latino

AVVIAMENTO ALLA LINGUA LATINA

IC ANZIO 1A.S. 2020/21Insegnante: Bertarelli Laura

LEZIONE I

Ave ... Ego sum Laura,ecco, questo è il primo modo in cui una persona si presenta, lo fate anche voi?

Ciao!

....e come tante lezioni dobbiamo cominciare con un po' di storia

il Colosseo

la trasformazione del latino

VII sec. A.C.

III sec. A.C.

ETA' IMPERIALE

600-800 D.C.

prima diffusione del latino

il latino diventa lingua letteraria

massima diffusione del latino

nascono le lingueneo-latineo romanze

IL PRESENTE DEL VERBO ESSERE

LATINO

ITALIANO

SPAGNOLO

sumesestsumusestissunt

sonoseièsiamosietesono

soyeresessomossoisson

indicativo

parole di oggi

alcune parole invariate

alcune con lievi modifiche

parole diverse

ROSA, AQUILA, MARE, AURORA, PIRATA, GLORIA, LUNA, SICILIA...

PATER - PADREMATER - MADREEPISTULA - EPISTOLAFOCUS - FUOCOHISTORIA - STORIANOX - NOTTE

PUELLA - FANCIULLAMAGNUS - GRANDEEQUUS - CAVALLOURBS - CITTA'RIS - CAMPAGNASIDUS - STELLAPUER - FANCIULLO

esercizio: lavoriamo ora col vocabolario

il latino vive nella nostra lingua

DIFFERENZECON L'ITALIANO

esercizio: costruiamo delle frasi

PAR CONDICIOTABULA RASAIDEMAGENDAAD HOCCURRICULUMITERSALVELONGA MANUS

in latino NON sono presenti gli articoli

il latino è organizzatoattraverso le declinazionie i casi, quindi una parola, a seconda di come viene declinata, assume una diversa funzione logica

espressioni e modi di dire

LEGGIAMO UN PO'

esercizio: ricerchiamo l'origine dei nostri nomi

Avus: nonnoAva: nonnaPater: padreMater: madreFilius: figlioFilia: figliaFrater: fratelloSoror: sorella

FAMILIA SEMPRONII

LEZIONE II

UN PO' DI LESSICO

Amicus, i = amicoIdeam, eadem, idem = medesimo, aDisciplina, ae = scuola, educazioneCubiculum, i = cameraPulcher, a, um = bellaNunc = oraSponsus, i = fidanzatoAvus, i = nonnoSenex, is = anzianoAlacer, is, e = arzilloValde = moltoPostremo = infine

LESSICO FAMILIARE

la famiglia romana

FAMILIA SEMPRONII ADULESCENS QUIDAM INTRAT DOMUM GENTIS SEMPRONIAE CAIUS: Ave,,, Ego sum Caius, amicus Marci. Sumus in eadem disciplina. SEMPRONIUS: Ave, filiole… Ego sum Sempronius, pater familias et advocatus. Sum quinquaginta annorum. Marcus est in cubiculo suo. MARCUS: Ave, Cai, tibi produco familiam meam…. LIVIA: Ave, Cai, Ego sum Livia, mater Marci. Sum quadraginta quinque annorum. LUCRETIA: Ego sum Lucretia, pulcherrima familiae et odi fratrem meum Marcum. Nunc adeo sponsum meum. TIBERIUS: Ave, Ego sum avus Marci et mihi nomen est Tiberius. Sum senex octaginta anno rum, sed sum alacer. CAIUS: Ave. Qui sunt hi? MARCUS: Hi sunt servi nostri, Probus et Lavinia. Probus, homo triginta quinque anno rum, graecus est et curat disciplinam nostram. Lavinia viginti quinque annorum est, non multum pulchra, sed avus eam valde amat. LIVIA: Nunc conosci omnes , sed tibi dico aliquid de Marco: ille est adulescens undeviginti anno rum. Intelligens, sed pigrior est! LA FAMIGLIA DI SEMPRONIO Un ragazzo entra nella casa della famiglia Sempronia CAIO: Salve, io sono Caio, amico di Marco. Siamo nella stessa scuola. SEMPRONIO: Io sono Sempronio, il padre di Marco e sono un avvocato. Ho 45 anni. Marco è in camera sua. MARCO: Ciao, Caio. Adesso ti presento la mia famiglia. LIVIA: Ciao, Caio, io sono Livia, la mamma di Marco e ho 45 anni. LUCREZIA: io sono Lucrezia, la più bella della famiglia e non sopporto mio fratello Marco. Ora vado dal mio fidanzato. Ciao. TIBERIO: Io sono il nonno di Marco e mi chiamo Tiberio. Ho 80 anni, ma sono ancora arzillo. CAIO: Salve. Chi sono quelli? MARCO: Sono i nostri servi: probo e Lavinia. Probo è un greco di 35 anni e si occupa della nostra educazione. Lavinia ha 25 anni. Non è molto bella, ma piace molto al nonno. LIVIA: Ora conosci tutti, ma ti dico qualcosa di Marco: ha 19 anni ed è intelligente, ma troppo pigro.

ALFABETO E PRONUNCIA

esercizio: rileggiamo insieme

si rende con ilnumero degli anni + annorum + verbo essereEs.: la mia amica, a vent'anni, era graziosaAmica mea, adulescens viginti annorum, pulchra eratoppureAmica mea, viginti annos nata, pulchra erat

IL COMPLEMENTO DI ETA'

i numeri romani

I CASI

LEZIONE III - IV

Il latino è una lingua flessiva; questo significa che ogni parola ha una declinzaione che presenta 6 casi:

NOMINATIVO

GENITIVO

DATIVO

ACCUSATIVO

VOCATIVO

ABLATIVO

LA PRIMA DECLINAZIONE

NOTA BENE: nella prima declinazione non esistono termini neutri.Le parole latine possono essere maschili, femminili e neutre. Di solito sono neutri i termini che indicano oggetti privi di caratterizzazione sessuale, ma solo il dizionario può dircelo

CASI

SINGOLARE

PLURALE

nominativogenitivodativoaccusativovocativoablativo

vita vitaevitaevitamvitavita

vitaevitarumvitisvitasvitaevitis

Esercizio (orale) declina i seguenti nomi: sagitta -ae, rosa - ae, prudentia - ae, agricola -ae

VIRUS

esercizi

PRIMA DECLINAZIONE CASI COMPLEMENTO SINGOLARE PLURALE tema desinenza tema desinenza NOMINATIVO Soggetto + attributi, apposizioni, nomi del predicato ad esso collegati Ros -ă la rosa Ros -ae le rose GENITIVO c. specificazione Ros -ae della rosa Ros -arum delle rose DATIVO c. di termine Ros -ae alla rosa Ros -is alle rose ACCUSATIVO c. oggetto Ros -am la rosa Ros -as le rose VOCATIVO c. vocativo Ros -ă o rosa Ros -ae o rose ABLATIVO c. mezzo, causa, origine…… Ros -ā con la rosa Ros -is con le rose → ă = vocale breve -ā = vocale lunga Esercizio n 1 Declina i seguenti nomi secondo lo schema indicato sopra: discipula (scolara), domina (padrona), insula (isola), familia (famiglia), columba (colomba). Esercizio n 2 Dei seguenti sostantivi indica il tema, il nominativo singolare, il genitivo singolare forma tema Nominativo singolare Genitivo singolare Puellis Puell- puella puellae Dominarum Violam Poëtas Nautae Esercizio n 3 Per ogni forma indica tutti i possibili casi e le relative traduzioni. forma Caso/i traduzione Matronae Genitivo sing. Dativo sing. Nominativo pl. Vocativo pl. Della matrona Alla matrona Le matrone O matrone Insulis Epistulam Fabulā Violă Esercizio n 4 Analizza e traduci i seguenti sostantivi. forma caso numero analisi logica traduzione fortună nominativo insularum aris dativo agricolae genitivo agricolam aras dominā puellă vocativo Esercizio n 5 Volgi i seguenti sostantivi nel caso corrispondente ma al plurale. discipulam discipulas ancillā poëta coronae (dativo) poëtam pugnam magistrae (genitivo) capellā patriā insulae (genitivo) Esercizio n 6 Volgi i seguenti sostantivi nel caso corrispondente ma al singolare. nautas nautam nautarum violarum piratas rosis (dativo) Piratis (ablativo) rosae (nominativo) capellae (vocativo) puellis (ablativo) violis (dativo)

(

NOMINATIVO

Serve ad esprimere il SOGGETTO e tutti i termini che ad esso si collegano come attributi, apposizioni, nomi del predicato

Es.: cicerone, grande oratore, fu anche un uomo politico influente

Attributo: è un aggettivo che si unisce ad un nome per indicare una caratterisctica o una qualità.Es.: Fido è un cane vivace.Apposizione: è un nome che si aggiunge ad un altro nome per precisarlo meglio.Es.: il fiume Arno attraversa Firenze.Nome del predicato: il PN è formato dalla copula (verbo essere) + un nome o un attributo (nome del predicato).Es.: Luca è attento Luca è un ragazzo

GENITIVO

Esprime il COMPLEMENTO DI SPECIFICAZIONE, chiarisce meglio e precisa il significato della parola alla quale si riferisce, è introdotto dalla preposizione italiana di.

Es.: giulia è la nonna di cornelia

Complemento di specificazione.Risponde alle domande: di chi? di che cosa?Es.: la luce della luna illumina la notte

DATIVO

Esprime il COMPLEMENTO DI TERMINE; indica la persona, l'animale o la cosa su cui va a "terminare" l'azione espressa dal verbo.

Es.: OTTAVIA è STATA DATA IN SPOSA A NERONE

Complemento di termine.Risponde alle domande: a chi? a che cosa?Es.: ho dato un libro a tua sorella.

ACCUSATIVO

E' il caso del COMPLEMENTO OGGETTO e tutti di tutti i termini che ad esso si riferiscono come attributo, apposizione del CO, complemento predicativo dell'oggetto.

Es.: CATONE IL CENSORE CONTRASTO' LA CORRUZIONE, PIAGA DI ROMA

Apposizione del CO: Es.: ho conosciuto Tiziano, il tuo amico.Complemento predicativo dell'oggetto: si lega al predicato senza l'utilizzo di preposizioni, é un nome o un aggettivo che si riferisce al CO, ma dipende dal verbo e ne completa il significato.Es.: i giocatori hanno nominato Giovanni (CO) capitano (C. PRED. DELL'OGGETTO)

VOCATIVO

Esprime il COMPLEMENTO DI VOCAZIONE

Es.: o romolo, che cosa haI fatto!

Complemento di vocazione: indica la persona, l'animale o la cosa a cui ci si rivolge in forma diretta per richiamare l'attenzione, per invocarla o per impartire un ordine.Es.: ragazzi. preparate gli zaini

ABLATIVO

Si esprimono con l'ablativo la maggior parte dei complementi, tra cui quello di mezzo, di causa, origine, ecc.

Es.: Ortensia orna l'altare con una corona di rose

Complemento di mezzo: indica la persona, l'animale o la cosa per mezzo della quale si compie l'azione espressa dal verbo.Es.: andrò a Creta in aereo.Complemento di causa: indica il motivo per cui avviene l'azione o si realizza la circostanza espressa dal verboEs.: interromepemmo la gita per il maltempo.Complemento di origine: indica il luogo, reale o figurato, da cui proviene o deriva una persona, un animale o una cosa.Es.: Achille discendeva da una dea.

L'AGGETTIVO FEMMINILE E LA SUA CONCORDANZA

CASI

SINGOLARE

PLURALE

nominativogenitivodativoaccusativovocativoablativo

bona bonaebonaebonambonabona

bonaebonarumbonisbonasbonaebonis

esercizi

ESERCIZI AGGETTIVO FEMMINILE Esercizio n 1 Analizza e traduci le seguenti espressioni. forma caso numero analisi logica traduzione Rasae albae genitivo singolare Compl. Spec. Della rosa bianca Rosas albas Rosis albis ablativo Bullas aureas Bullae naureae nominativo Ancillas sedulas Esercizio n 2 Analizza e traduci le seguenti espressioni. forma Analisi logica caso numero traduzione O fanciulla lieta Compl. Voc. vocativo Sing. Laetă puellă Della fanciulla lieta Delle padrone buone La padrona buona accusativo O padrone buone La grande isola Nominativo (padrona: domina) Esercizio n 3 Collega tramite una feccia i sintagmi della colonna di sinistra con la traduzione corretta. Ancillam sedulam Le belle fanciulle Aviă bonă L’ancella operosa Puellas pulchras Delle nonne buone Ancillis sedulis Della bella fanciulla Aviarum bonarum La nonna buona Puellae pulchrae Alle ancelle operose

(

LEZIONE V - VI

la buona

della buona

alla buona

la buona

o buona

con la buona

alle buone

le buone

delle buone

con le buone

o buone

le buone

UN PO' DI AGGETTIVI....

AMOENA amenaAUREA aureaBENIGNA benevola, benigna BONA buonaFECUNDA feconda GRATA gradita

alba: bianca

mira: stupenda

la moda nell'antica Roma

sedula: laboriosa

LONGA lungaMAGNA grandeOPULENTA ricca, abbondantePULCHRA bellaSEDULA laboriosaSUA sua

LA COSTRUZIONE LATINA

La frase italiana si struttura secondo un determinato ordine: soggetto + verbo +complementi Nella costruzione della frase latina esistono alcune regole- il verbo va collocato in fondo alla frase: Flavia laeta est - Flavia è felice- il genitivo va posto davanti al nome a cui si riferisce: Corneliae avia bona est - la nonna di Cornelia è buona - l'aggettivo precede generalmente il nome a cui si riferisce: Sedula ancilla Flaviae grata est - l'ancella laboriosa è gradita a Flavia- il complemento oggetto precede il verbo:Cornelia rosis et violisdearum aras ornat - Cornelia orna con rose e viole gli altari delle dee- se il nome da cui dipende il genitivo è accompagnato da un aggettivo, il genitivo va posto tra l'aggettivo e il nome: Magna Iulae patientia nota est - E' nota la grande pazienza di Giulia

PER COMINCIARE

(

Subtit

(

ESERCIZI

ESERCIZI TRADUZIONE Esercizio n 1 Analizza e traduci, poi costruisci le frasi secondo l’ordine latino. Analisi logica Caso o tempo verbale traduzione Diana è dea delle selve ………………………………………………………………………………………………….. Analisi logica Caso o tempo verbale traduzione La maestra loda laudat le fanciulle laboriose ……………………………………………………………………………………………………. Analisi logica Caso o tempo verbale traduzione Aviae fabulă puellis laetitiam parat ………………………………………………………………………………………………….. Analisi logica Caso o tempo verbale traduzione Puellae sedulam amicam laudant laudat …………………………………………………………………………………………………….

LA SECONDA DECLINAZIONE

maschili e femminili

maschili

neutri

che escono al nominativo in -us

che escono al nominativo in -er

che escono al nominativo in -um

LEZIONE VII - VIII - IX

La II declinazione comprende i sostantivi :

agnuscalamusAegyptushortuspiruscerasusgladius

agnello (m.)penna (m.)Egitto (f.)orto (m.)pero (f.)ciliegio (f.)spada (m.)

agerapermagisterfabervesperarbiterpuer

campocinghialemaestrofabbroseraarbitrofanciullo

aurumcastrumdonumovumscutumsimulacrumverbum

orocastellodonouovoscudostatuaparola

NOTA BENE

MASCHILI E FEMMINILI IN -US

CASI

SINGOLARE

PLURALE

nominativogenitivodativoaccusativovocativoablativo

lup -us lup -ilup -olup -umlup -elup -o

lup -ilup -orumlup -islup -oslup -ilup -is

esercizi

ESERCIZI II DECLINAZIONE – NOMI MASCHILI E FEMMINILI IN –US Esercizio n 1 Declina al singolare e al plurale i seguenti sostantivi, separando il tema dalla terminazione, poi traduci. Discipulus, -i, m. = alunno Nuntius, -i, m. = messaggero Cerasus, -i, f. = ciliegio Pirus, -i, f. = pero Esercizio n 2 Analizza e traduci i seguenti sostantivi. forma caso numero analisi logica traduzione domine vocativo singolare c. di vocazione o padrone! dominum agnis dativo cervo ablativo luporum lupos Esercizio n 3 Declina i sostantivi al caso richiesto. Dativo sing. Accus. sing. Nomin. pl. Genit. pl. Ablat. pl. Nuntius, -ii, m. nuntio Servus, -i, m. Ventus, -i, m. Esercizio n 4 Analizza e traduci i seguenti sostantivi. forma caso numero analisi logica traduzione L’agnello nominativo singolare soggetto agnus Al lupo O fuoco

il lupo

del lupo

al lupo

il lupo

o lupo

con il lupo

ai lupi

i lupi

dei lupi

con i lupi

o lupi

i lupi

Lupercalia

MASCHILI IN - er

CASI

SINGOLARE

PLURALE

nominativogenitivodativoaccusativovocativoablativo

puerpuer -ipuer -opuer -umpuerpuer -o

puer -ipuer -orumpuer -ispuer -ospuer -ipuer -is

esercizi

ESERCIZI II DECLINAZIONE – NOMI MASCHILI IN –ER Esercizio n 1 Declina al singolare e al plurale i seguenti sostantivi, separando il tema dalla terminazione. Ager, agri, m. = campo Liber, libri, m. = libro Magister, magistri, m. = maestro Vesper, vesperi, m. = sera Esercizio n 2 Analizza e traduci i seguenti sostantivi. forma caso numero analisi logica traduzione generos accusativo plurale Compl. Ogg. I generi socerum generi soceris magistri agrorum Esercizio n 3 Declina i sostantivi al caso richiesto. Accus. sing. Vocat. sing. Genit. pl. Ablat. pl. Aper, apri, m. Faber, fabri, m. Gener, generi, m. Esercizio n 4 Analizza e traduci i seguenti sostantivi. forma caso numero analisi logica traduzione O sera! vocativo singolare Compl. Voc. vesper Del cinghiale Dei fabbri

il fanciullo

del f.

al f.

il f.

o f.

con il f.

ai f.

i fanciulli

dei f.

con i f.

o f.

i f.

AGER - AGRI

NEUTRI IN - UM

CASI

SINGOLARE

PLURALE

nominativogenitivodativoaccusativovocativoablativo

bell -umbell -ibell -obell -umbell -umbell -o

bell -abell -orumbell -isbell-abell -abell -is

esercizi

ESERCIZI II DECLINAZIONE – NOMI NEUTRI – UM Esercizio n 1 Declina al singolare e al plurale i seguenti sostantivi, separando il tema dalla terminazione. Oppidum, -i, n. = città Donum, -i, n. = dono Auxilium, -ii, n. = aiuto Proelium, -ii, n. = battaglia Esercizio n 2 Analizza e traduci i seguenti sostantivi. forma caso numero analisi logica traduzione Exempli genitivo singolare c. specif. Dell’esempio Exempla Exemplo Bellorum Bellis Temporum Esercizio n 3 Declina i sostantivi al caso richiesto. Accus. Sin. Vocat. Sing. Genitivo pl. Dativo pl. Vocativo pl. Imperium, -ii, n. (comando) Telum, -i, n. (dardo) Verbum, -i, n. (parola) Esercizio n 4 Analizza e traduci i seguenti sostantivi. forma caso numero analisi logica traduzione Con la parola c. di mezzo singolare ablativo verbo La parola c. oggetto Delle guerre Genitivo pl. bellum

la guerra

della guerra

alla guerra

la guerra

o guerra

con la guerra

alle guerre

le guerre

delle g.

con le guerre

o guerre

le guerre

FRIGIDARIUM - TEPIDARIUM - CALIDARIUM

LEZIONE X

.... UN PO' DI LETTERATURA

CATULLO

Catullo è uno dei maggiori poeti latini. Egli pone al centro della poesia se stesso e i propri sentimenti, pronto a cantare con versi eterni le gioie e le delusioni d'amore, ma anche a lanciare pesanti invettive contro gli avversari.

Vita

Opere

Poetica

IL CARME VeLESBIA

Le frasi più belle

LE FRASI PIU’ BELLE SCRITTE DA CATULLO Vivamus, mea Lesbia, atque amemus. Viviamo, mia Lesbia, e amiamo. Soles occidere et redire possunt: | nobis, cum semel occidit brevis lux, | nox est perpetua una dormienda. I soli possono cadere e tornare; | per noi, quando la breve luce cade, | c’è il sonno di una notte senza fine. Da mi basia mille, deinde centum, | dein mille altera, dein secunda centum, | deinde usque altera mille, deinde centum, | dein, cum milia multa fecerimus, |conturbabimus illa, ne sciamus, | aut ne quis malus inuidere possit, | cum tantum sciat esse basiorum. Baciami mille volte e ancora cento | poi nuovamente mille e ancora cento | e dopo ancora mille e dopo cento, | e poi confonderemo le migliaia | tutte insieme per non saperle mai, | perché nessun maligno porti male | sapendo quanti sono i nostri baci. Odi et amo. Quare id faciam, fortasse requiris. | Nescio, sed fieri sentio et excrucior. Odio e amo. Come posso farlo, forse mi chiedi. | Non so, ma sento che accade, ed è la mia croce. Mulier cupido quod dicit amanti, | in vento et rapida scribere oportet aqua. Ciò che una donna dice all’amante pieno di desiderio bisognerebbe scriverlo nel vento e nell’acqua corrente. Difficile est longum subito deponere amorem. È difficile deporre d’improvviso un amore lungo.

latino

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