DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y APOYO

¿qUE ES

VEDRUNA

DOYA

FORMADO POR

CON LAS FAMILIAS

CON ELALUMNADO

CON LOS DOCENTES

AT. A LA DIVERSIDAD

CONTACTO

Departamento que organiza y coordina actividades de apoyo educativo y orientación académico - profesional y personal en las distintas etapas educativas

-Detección y prevención de dificultades individuales de los alumnos/as-Establecimientos de estrategias/pautas de intervención-Derivación a profesionales externos al centro

-Refuerzo de todas las facetas (afectivo, social, intelectual, académica, físico y moral) y elaboración de programas especícifos-Orientar a las familias en el proceso educativo de sus hijos/as

- Colaborar en la realización del plan de acción tutorial- Llevar a cabo el plan de orientación académico profesional

Ayudamos a nuestro alumnado en su desarrollo integral de su personalidad de forma conjunta y coordianda con sus profesores y familias

Objetivos

¿QUÉ ES?

FORMADOPOR

CON LASFAMILIAS

CON ELALUMNADO

CON LOSDOCENTES

AT. A LADIVERSIDAD

CONTACTO

ORIENTADORA

• ISABEL MARTÍNEZ MARTÍNEZ

Graduada en psicología Diplomada en magisterio de educación especial

MAESTRA EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA (PT)

FORMADO POR

• ROSA CASTAÑEDA CABO

Graduada en psicología Diplomada en magisterio de audición y lenguaje

¿QUÉ ES?

CON LASFAMILIAS

CON ELALUMNADO

CON LOSDOCENTES

AT. A LA DIVERSIDAD

CONTACTO

fomentamos la relación familia-colegio

Orientaciones a las familias sobre:-Hábitos y rutinas- Cambios de etapa educativa- Optatividad en la etapa de secundaria- Salidas académicas-profesionales tras la etapa de secundaria- Técnicas de estudio- Atención a la diversidad

ESCUELA DE PADRESCoordinamos reuniones donde tratamos temas que como padres os suelen preocupar sobre la educación de vuestros hijos/as

Colaborar y asesorar a las familias sobre estrategias de intervención ante dificultades concretas

¿QUÉ ES?

FORMADO POR

CON LAS FAMILIAS

CON ELALUMNADO

CON LOSDOCENTES

AT. A LADIVERSIDAD

CONTACTO

¿QUE..

-Responder a las necesidades de cada alumno- Trabajo individualizado, adaptaciones curriculares significativas-Programas específicos donde se estimula la atención, memoria, cognición, habilidades sociales, comunicación y lenguaje, logico-matemático, lectoescritura...- Facilitar el tránsito de una etapa a otra-Apoyo emocional, motivación escolar, hábitos y técnicas de estudio

- Tutorias grupales e individuales con nuestro alumno de 4ºESO para facilitas la orientación académica-profesional

¿QUÉ ES?

FORMADOPOR

CON LASFAMILIAS

CON ELALUMNADO

CON LOSDOCENTES

AT. A LA DIVERSIDAD

CONTACTO

Planificar actividades y pautas de intervención a demanda de los tutores

Establecer junto al profesorado medidas y estrategias educativas ordinarias, bien para el grupo-clase o bien para alumnos con dificultades concretas

Asistir a las sesiones de evaluación realizando seguimiento a los alumnos detectando necesidades

Asesorar a los tutores a la hora de detectar e intervenir sobre las dificultades de los alumnos

¿QUÉ ES?

FORMADOPOR

CON LASFAMILIAS

CON ELALUMNADO

CON LOS DOCENTES

AT. A LA DIVERSIDAD

CONTACTO

-Realización de evaluaciones psicopedagógicas y solicitudes de dictámenes de escolarización- Colaborar en la tramitación de becas NEAE- Asesorar en las distintos elementos del curriculo (contenidos, metodología, evaluación...)- Coordinación y elaboración de horarios de atención individualizada al alumnado- Intervención directa con el alumnado de atención a la diversidad-Orientación académica-profesional de alumnos con necesidades educativas especiales

¿QUÉ ES?

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CON LASFAMILIAS

CON ELALUMNADO

CON LOSDOCENTES

AT. A LA DIVERSIDAD

CONTACTO

INFANTIL Y PRIMARIACitas de Tutorías a través de la tutor/aMIÉRCOLES A PARTIR DE LAS 18.00h

SECUNDARIA Citas de tutorías:ALUMNOS- a través de classroom. Martes y Jueves de 9 a 13.30FAMILIAS- a través del tutor/a. MIÉRCOLES A PARTIR DE LAS 18.00h

¿QUÉ ES?

FORMADO POR

CON LASFAMILIAS

CON ELALUMNADO

CON LOSDOCENTES

AT. A LADIVERSIDAD

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