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Con esta presentación pretendemos marcar una serie de normas sencillas para que nuestra conexión telemática sea exitosa y provechosa

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Normas y buenas prácticas en TEAMSC.P Los Pericones . Gijón

Con esta presentación pretendemos marcar una serie de normas sencillas para que nuestra conexión telemática sea exitosa y provechosa. Leelas bien y si tienes dudas pregunta a tu profe.

3,2,1..¡¡¡¡YA!!!

Comienzo de las clases.

Como norma general la clase no comienza hasta que el profesorado abre la reunión bien sea videollamada o de foma escrita. Es deber del alumnado conectarse en el horario indicado evitando retasos e interupciones.

El respeto...LO PRIMERO.

El lenguaje utlizado por el alumnado será respetuoso no pudiendo realizar bromas u ofensas hacia otros participantes.

Si no tienes nada bonito que decir...no digas nada.

¿ Qué puedo hacer y que no?

PERFIL DEL ALUMNADO

Por defecto el alumnado tiene el perfil de "participante" pero queda a voluntad del profesorado cambiarlo a "asistente" ( no poder silenciar, ni expulsar a otro asistente.¡Qué feo sería esto último!, ¿no?)

Hola...quiero hablar, gracias.

INTERVENCIONES DEL ALUMNADO VIDEOLLAMADAS

Dentro de lo posible se tendrá la cámara encendida y los audios apagados. Si el canal de comunicación es una videollamada, para poder intervenir se debe de hacer uso de petición de palabra mediante le herramienta "levanta la mano" y será el profesorado el que modere la clase.

¿Puedo decirle algo a mi compi...?

Interacción en videollamadas

La interacción en las videollamadas ha de ser alumnado - profesorado-alumnado. Queda a decisión del profesorado si el alumnado puede intervenir entre ellos emitiendo permisos para ello.

¡Campana y se acabó....!

Finalización de las clases.

La clase finaliza cuando el profesorado lo estipule . Todos los asistentes abandorán la reunión quedando el último el profesor/profesora que será el que cierre la llamada, conexión etc.

Para juegos...otros canales.

Canales de comunicación.

El TEAMS, en sus diferentes versiones de chat, trabajo en grupo, videollamadas etc ,está pensado como herramienta educativa , no como un canal de ocio del alumnado. Para esa tarea ya hay otros medios de comunicación fuera del entorno educativo.

¿Qué horas son esas?

Uso del TEAMS fuera del horario lectivo.

El uso de esta herramienta requiere el control del adulto fuera de los momentos en los que está presente como moderador el profesorado.

¡Cámara, acción!

Grabación de las clases.

En algún momento el profesorado puede necesitar durante las conexión realizar grabación de las clases con fines pedagógicos y didáticos y nunca para traspasar a terceros quedando a custodia del profesorado para utilizarlo con dichos fines. El profesorado avisará previamente al alumnado de esta circunstancia.

Todo es importante.

Importancia del uso de comunicación TELEMÁTICA

En algunas ocasiones el uso de esta herramienta es el único medio para seguir llevando a cabo nuestra formación , no es un pasatiempo , por tanto tendremos que aprovecharla lo mejor posible tanto el tiempo de conexión como el de permanencia en las clases.