PRESENTACIÓN GENIAL VIBRANT

PRESENTACIÓNMarzo 2023

IES PUERTO DEL CARMEN

CENTRO DE ATENCIÓN PREFERENTE ALUMNADO MOTÓRICO

El IES Puerto del Carmen es un centro de Educación Secundaria (ESO, BACHILLERATO y CF GRADO BÁSICO)

NUESTRO CENTRO

• 8:00 a 14:00 horas
• 6 sesiones de clase
• Recreo de 30 minutos.

HORARIO DEL CENTRO

• El primer día de clase deben asistir al centro con libreta y bolígrafo.
• Tienen un profesor/a por cada materia que les indicará el material de trabajo para las diferentes clases.
• Es obligatorio traer los materiales necesarios para trabajar diariamente en cada una de las clases.
• Se deberá traer las Tablets para su configuración de acceso.

EL MATERIAL

INSTALACIONES

• Laboratorio de Física y Química

• Biblioteca
• Espacios creativos: Aulas al abierto, Radio,Croma, espacios de investigación y exposición,...
• CENTRO ACCESIBLE

• Aulas ordinarias dotadas con TICs
• Cancha deportiva
• Pabellón
• Aulas de Informática
• Aula de Educación Plástica
• Taller de Tecnología
• Aula de Música

Plan de convivencia positiva: Equipo de Gestión de Convivencia,PROgrama MEjora de la COnvivencia, Coordinadora de Bienestar y protección a la Adolescencia, Dinamización de recreos.REd Canaria-InnovAS: Salud y Educación Emocional, Medioambiente y sostenibilidad, Comunicación, biblioteca y radio,Famiia y participación educativaEducador SocialTerapéuta ocupacionalPROGRAMA SALUD ESCOLAR: Enfermera escolarAsistente para alumnado con necesidades motóricasAcompañante escolar para alumnado específico.Refuerzo educativo en horario de tarde para alumnado y familias (PROA+)Tutorías afectivasAtención educativa domiciliaria PROYECTO ALENTANDO: Psicóloga y Educadora Social

PLANES,PROGRAMAS,PROYECTOS Y RED

CAFETERÍA

TRANSPORTE ESCOLAR

• HORARIO DE RECREO: 10:45h-11:15h.
• SE PROMUEVE EL CONSUMO DE PRODUCTOS SANOS Y SALUDABLES.
• SE RECUERDA A LAS FAMILIAS LA IMPORTANCIA DE ASISTIR DESAYUNADO/A AL CENTRO

• 3 RUTAS
• NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL TRANSPORTE

SERVICIOS

ENTRADA

El centro permanece abierto desde las 7:45 para acceder a las instalaciones. A las 8:00 suena el timbre para el comienzo de las clases. A las 8:03 se cierra la puerta de acceso al centro.

NORMATIVA

Los retrasos no justificados son considerados faltas leves, podrán ser sancionados y ante la reincidencia se informará a los Servicios Sociales.

JUSTIFICACIÓN

Los alumnos/as que lleguen después de esta hora, deberán traer un justificante que deberán entregar al tutor/a.Las faltas de asistencia al centro, deberán justificarse al tutor/a en un plazo de 48 horas.

ASISTENCIA

Se controla la asistencia del alumnado y en el caso de que el alumno/a falte a 1ª hora de la mañana, se envía un mensaje al móvil de sus familias.

En horario escolar el centro siempre permanece cerrado.

SUPERVISIÓN DEL ALUMNADO

Mientras la situación sanitarias persista, se deberá cumplir con los protocolos de seguridad propuestos por las autoridades sanitarias

La convivencia en el centro está regulada por las Normas de Organización y Funcionamiento.

NORMAS BÁSICAS

En nuestro Centro el uso de TABLETS sustituye al libro de texto con el fin de facilitar el uso de manuales de texto digitales y el acceso a infinidad de recursos educativos.

Normas de Organización y Funcionamiento

Con el fin de mantener el centro lo más limpio posible, solo está permitido comer y beber en las zonas externas y cafetería.

CENTRO LIBRE DE MÓVILES. El Centro no se responsabiliza de la posible pérdida / sustracción de móviles.

No está permitido el uso de gorras, capuchas y reproductores electrónicos dentro del centro.

Es MUY IMPORTANTE el uso de la agenda escolar: MUY ÚTIL para la organización de trabajos, tareas, exámenes…

NOF

La asistencia a clase es un deber.

Normas de Organización y Funcionamiento

Formulario de persona autorizadas adjunto a la matrícula

Las faltas de convivencia están recogidas en el NOF.

La asistencia al baño durante las clases y cambios de hora está regulada por normativa interna.

NOF

El alumnado debe permanecer en su aula durante los cambios de hora excepto si deben trasladarse a otra aula.

El alumno/a que deba salir anticipadamente del centro deberá hacerlo acompañado de un progenitor, tutor legal, o persona autorizada formalmente para ello.

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Cuando decida asistir voluntariamente a una visita presencial, deberá avisar con suficiente antelación al tutor/a para que este pueda tener preparada la información de todas las materias relacionadas con su hijo/a.

VISITAS DE PADRES/MADRES/TUTORES LEGALES

• El profesotrado tutor dispone de una hora de atención a famila en horario de tarde o mañana según calendario aportado al inicio de curso.
• Todo el profesorado no tutor dispone de 1 hora en su horario de mañana para la atención a familias.
• Las familias también serán atendidas a través del correo electrónico de cada docente.

• Pincel Ekade/App Familas: Aplicación web para seguimiento de ausencias, incidencias y calificaciones del alumnado.

COORDINACIÓN FAMILIA – CENTRO

• Clima de colaboración y participación colectiva. Entorno multicultural favorecedor de la integración y respeto a las diferentes culturas.
• Bajo nivel de conflictividad (Centro modelo en la isla).
• Atención del profesorado individualizada.
• Equipo de Gestión de la Convivencia sistema de mediación en la resolución de conflictos, con un alto índice de éxito.
• Atención invidualizada del alumnado a través de tutorías afectivas.
• Seguridad en el centro supervisada: entradas y salidas controladas en todo momento.
• Asistencia regular al centro, con bajo nivel de ausencias injustificadas o fugas.

CONVIVENCIA

Al finalizar 2ºde Bachillerato se obtendrá el Título de Graduado en Bachillerato

C.F.G.B. 1

C.F.G.B. 2

Ciclo formativo de grado básico. COCINA Y RESTAURACIÓNl

2º BACHILLERATO

1º BACHILLERATO

Al finalizar 4ºESO se obtendrá el Título de Graduado en Educación Secundaria

4ºESO

3ºESO

2ºESO

1ºESO

OFERTA FORMATIVA DEL IES PUERTO DEL CARMEN

EN SU DESARROLLO PERSONAL - Adolescencia como etapa de cambios. - Empieza el paso de NiÑEZ a EDAD ADULTA. - Habla con él/ella pues necesitan sentirse escuchados. - Fomenta el diálogo sobre cosas importantes. - Deben ejercer de padres, no de “colegas”. - Necesitan normas, pautas…

¿ CÓMO APOYAR A NUESTROS HIJOS/AS EN LA TRANSICIÓN PRIMARIA-SECUNDARIA?

SUPERACIÓNLa ESO requiere mayor esfuerzo y dedicación. Se debe favorecer unas condiciones adecuadas. Cuidar su alimentación y descanso. Distribución equilibrada del tiempo. Planificación y autogestión de tareas con supervisión. Valorar su esfuerzo,más que sus logros. Reforzar positivamente y ser realista con las expectativas. Cultura del esfuerzo, sueños e ilusión.

¿ CÓMO APOYAR A NUESTROS HIJOS/ASEN ESTA TRANSICIÓN ?

Departamento de Orientación

• Asesoramiento organizativo y curricular
• Atención a la diversidad y NEAE
• Acción tutorial y orientación personal y profesional
• Asesoramiento familiar y coordinación escuela-familia

• Orientadora
• Coordinador del Ámbito Sociolingüístico
• Coordinadora del Ámbito Científico-tecnológico
• Especialistas de apoyo a la NEAE

COMPONENTES

FUNCIONES

El centro participa activamente en concursos a nivel insular, comunitario y estatal, obteniendo premios y reconocimiento en numerosas ocasiones.

- 1º Premio Lanzarote Recicla, del Cabildo Insular.- 1º Premio de Cortos Escolares del Gobierno de Canarias. - 1º Premio de Fotografía del Aula de Naturaleza del Cabildo de Lanzarote. - 1º premio de Narrativa IES Agustín Espinosa. - Premio Binter Canarias: Canción de promoción. - Nominación Premio Nacional de Huertos Escolares. - Premio Canarias de Patrimonio Cultural e Histórico.- Agradecimientoespecial IFestival de Teatro Escolar- Finalistas de Huertos Educacytivos Ecológicos- Partipantes en elProyecto STEAM LANZAROTE.

CONCURSOS Y PREMIOS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRESCOLARES

Plan lector

Actividades consolidadas y de máxima participación.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

Animación a la lectura Lancelot TV

"Aprendizaje y servicio"

Convivencia en Playa Grande Crealab

Semana cultural

Playa Grande

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

NECESARIAS

La colaboración de las familias es fundamental en la valortación de estas actividades como parte más de la educacion.

Son un complemento al aprendizaje en las diferentes áreas y están relacionadas directamente con los contenidos de las mismas.

Las Actividades Complementarias y Extraescolares son una parte muy importante de la formación integral de tu hijo/a y favorece la cohesión entre los alumnos/as.

FORMATIVAS

EVALUABLES

WHATSAPP

El centro dispone de diferentes vías de comunicación con las familias. Cada una de estas vías corresponde a tipos de contenidos diferentes.

A traves de nuestra página web tendrán acceso a toda la informacion, contenidos y enlaces reacionados con la actividad de nuestro centro.

VÍAS COMUNICACIÓN CENTRO - FAMILIAS

Información y comunicación centro-familias

Difusión de actividades realizadas en el centro y comunicaciones importantes

FACEBOOK

Información desde tutoría y del profesorado de materia.

EKADE WEB

¡Gracias por tu atención!