valores humanos

CUADERNILLO

I.E.S. ZAIDÍN VERGELES

Reto 7 VIAJAMOS A OTROS MUNDOS. Subasta de valores: Colonizamos la galaxia. Siglo XXX. La tierra está colonizada los planetas de la galaxia. Debereis coger individualmente tres valores para vuestro planeta. Posteriormente, pondremos en común los valores y los tres más votados por la clase, serán los valores de vuestro planeta Clase.

Reto 6

1. Entre todos proponed profesiones que os interesen y escribirlas en el cuadernillo
2. Acordad los valores que más os llamen la atención y ponedlos en la columna correspondiente.
3. Se hace un debate general de lo que se ha puesto en común.

Reto 4 Mi escala de valores Se le asigna una puntuación de 1 a 10 a cada uno de los valores según la importancia que le damos: - Independencia (autonomía) - Poder (liderazgo) - Ayuda (altruismo) - Riqueza (lujo) - Progreso (avance) - Belleza (arte) - Creatividad (innovación) - Familia (vínculos) - Prestigio (fama) - ...

Video Ver el video y responder las preguntas: ¿Qué opináis sobre este valor?¿qué relación tiene con vosotros? https://youtu.be/zmXnl8ICK9A

Videos Ver los siguientes videos y responder las preguntas: ¿Tienen que ver los valores con el contexto en el que se desarrollan?¿influye la sociedad al valorar las cosas? https://www.youtube.com/watch?v=x5fHpbxuqmQ&feature=emb_logo

Vídeo. Observar el vídeo y después hacer un debate sobre lo que han contestado los/as niños/as en el video y lo que responden los alumnos a las siguientes preguntas: ¿Qué entendemos por valores? ¿Podríamos identificar algunos? https://www.youtube.com/watch?v=qy11mKVPieo

OBJETIVOS:

1. Reflexionaremos sobre qué son los valores humanos.
2. Identificaremos distintos valores humanos.
3. Conoceremos sobre lo que nos importa y lo que les importa a los demás.
4. Relacionaremos VALORES con PROFESIONES.
5. Conoceremos la importancia que tienen los valores humanos al tomar nuestras decisiones

RETO 1. Cada alumno, contestará en un folio la respuesta a la siguiente cuestión: "Tienes treinta segundos para sacar de tu casa las tres cosas más valiosas y luego todo se destruye"

VÍDEO: Observad este experimento social para que después podáis responder a la siguiente pregunta:¿QUÉ VALORAMOS SEGÚN LA EDAD QUE TENEMOS? https://www.youtube.com/watch?v=H-H0xdZDsdo&feature=emb_title

RETO 2. Vamos a ver un vídeo. Lo pararemos en el segundo 30. Os vamos a pedir que contestéis a la siguiente pregunta en el cuadernillo: ¿Si estuvieras en esa situación cómo describirías ese momento? https://www.youtube.com/watch?v=MCQouRDqf78&feature=emb_title

REGLAS DEL JUEGO.

1. Cada persona escogerá tres valores que lo defina.
2. A continuación, se pondrá en común y los tres valores más elegidos serán los que asignaremos al planeta Clase.

Reto 5 Contestar a las siguientes preguntas: ¿Qué valoran los demás? - ¿Qué valores crees que son más importantes para tu familia? - ¿Qué valoran más mis amigos/as?

RETO 3 Tenemos un minuto para contestar la pregunta en nuestro cuadernillo. Después escribiremos algunas respuestas en la pizarra que nos servirán para el debate. ¿Prefieres tener mucho dinero o...?

Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos de acuerdo. Los valores son imprescindibles para vivir en comunidad.