Yincana Andalucía

Impacto de estas actuaciones en los resultados

Experiencia Puntual

Modelo educativo del centro

Presentación del centro

Índice

Conoce nuestro centro

Modelo educativo del centro

Potenciar el aprendizaje y la evaluación por competencias claves.

Fomentar las medidas de atencion a la diversidad adaptadas a las necesidades específica del alumnado.

NUESTROSOBJETIVOS

Promover la asistencia a clase y puntualidad de todo el alumnado del centro.

Fomentar el desarrollo de la inteligencia emocional y la adquisición de hábitos de vida saludable, higiene personal y prevención de accidentes.

Fomentar la participación de las familias en la vida del centro, favoreciendo la participación de los niños y niñas en la actividades extraescolares y complementarias.

Mejorar el rendimiento del alumnado en todas las áreas, utilizando estrategias que favorezcan la autonomía.

Experiencia puntual

SIGUIENTE

Es la actividad a nivel de centro para celebrar el día de Andalucía. Desde el area de EF se propone una Yincana de juegos deportivos y predeportivo. Estos juegos van distribuidos en 8 postas o estaciones, cada una pertenece a una provincia de Andalucía, donde se trabaja el deporte que practica el deportista de élite destacado. Por ejemplo: Cádiz - Joaquín (Jugador del Betis CF) - Fútbol Sevilla - Paco Navarro - Pádel

¿EN QUÉ CONSISTE?

YINCANA DE ANDALUCÍA

Gimnasia

SIGUIENTE

Balonmano

Pádel

Voleibol

Baloncesto

Gimnasia Deportiva

Fútbol

Bádminton

Almería

Málaga

Cádiz

Huelva

Córdoba

Granada

Jaén

Sevilla

23 de febrero 2024

ANDALUCÍA

YINCANA

SIGUIENTE

ORGANIZACIÓN ESPACIAL

YINCANA DE ANDALUCÍA

Tras cada actividad, el grupo debe resolver un enigma para conseguir una clave muy útil para abrir la caja fuerte de final de la actividad.

Tras estos 6-7 min se le asignará 1-2 min para resolver el enigma de la caja y poder obtener la clave.

SIGUIENTE

El alumnado disfrutará en cada estación entre 6-7 min.

La actividad comenzará a las 9:15 H el primer grupo con una duración de 45 min aproximadamente. Y a las 10:00 h. el segundo grupo.

ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

YINCANA DE ANDALUCÍA

Caja fuerte con tarjeta de recompensa.

QR con el candado digital a resolver.

SIGUIENTE

Tarjeta de claves del alumando.

Caja con candado digital.

RESOLUCIÓN DEL ENIGMA

YINCANA DE ANDALUCÍA

siguiente

Reto 6 de la gamificación de EF.

RELACIÓN CON LA PROGRAMACIÓN DE EF

YINCANA DE ANDALUCÍA

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD

YINCANA DE ANDALUCÍA

Impacto de estas actuaciones

SIGUIENTE

Para saber el impacto que ha tenido la actividad en el alumnado se le facilita un formulario creado a través de google.

Impacto de estas actuaciones en los resultados

Los resultados han sido muy favorables.