ALFABETO SONORO

EMPEZAR

libro decuentos

3º/4º ESOINS LA SERRA

literaturaymúsica

banda sonora

ALFABETOSONORO

CREACIÓN LITERARIA y MUSICAL

mÚSICA Y TEXTO SE ENRIQUECEN MÚTUAMENTE PARA CREAR UNA OBRA QUE TANTO SE PUEDE ESCUCHAR COMO LEER

Creación de una base sonora

Creación de un microrelato

iINS LA SERRA

alumnado de 3º y 4º de ESO

creatividad

MÚSICA

SONIDOS

LETRAS

iDEAS, TRABAJO COLABORATIVO

Els alumnes de l'optativa de Música i Cinema de 4t d'ESO crearan una base sonora mitjançant el programa "edubandlab.com"Es realitzarà a partir de la combinació de loops que ofereix aquesta eina d'edició i composició musical.Un cop realitzada, es passarà a l'alumnat de 3r perquè l'escoltin i puguin crear el seu microrelat.La tasca es farà mitjançant parelles col·laboratives que treballaran en el mateix entorn d'edició i gravació.

LITERATURA

Los alumnos de 3º de ESO A, en la materia de Lengua castellana y literatura, trabajarán el género literario conocido como microrrelato.Después de leer varios ejemplos y de estudiar las recomendaciones de un autor de referencia, José María Merino, afrontarán el reto de crear su propio microrrelato. Además de las características literarias trabajadas, también tendrán que tener en cuenta que su texto tendrá que encajar con la música que hayan compuesto los alumnos de 4º de ESO. El conjunto tendrá que compartir un mismo tono, una misma atmosfera.

Aprendrem a estructurar les bases combinant diferents instruments i treballant conceptes com la forma, el tempo o la tonalitat...

Bandlab és una eina col·laborativa amb moltes possibilitats per treballar també a distància.

Crearem les bases a partir d' efectes, ritmes, loops, i veus dels centenars de paquets de sons gratuïts disponibles i de diferents estils: dubstep, garatge, hip-hop, house, rock, rap i més.

l'alumnat podrà editar els seus propis àudios i crear les seves bases d'una forma senzilla sense necessitar tenir estudis en composició

L'ordinador es converteix en eina musical

treball COL·LABORATIU

treball a partir de loops

EDICIÓ SONORA

TREBALL DE COMPETÈNCIES DIGITALs

PAUTES DE TREBALL

PART MUSICAL

escollir les bases

registre i assignació de grup

compartir la base

Compartir la base amb la parella assignada de 3r d'ESO perquè afegeixi la pista de veu a l'activitat

Començar la tasca de creació de la base sonora mitjançant els loops.Durada 1' 15''

Cal accedir a edubandlab.com amb el codi de la classe i entrar a la tasca creada per la professora

pas 1

pas 2

pas 3

03

02

01

04

producció final conjunta

edició final de les pistes individuals de cada parella

base sonora + part literària

base sonora

Rúbrica d'avaluació de la part musical

Objetivos de trabajo

parte literaria

Trabajaremos de forma integrada las cuatro dimensiones propias del ámbito lingüístico:1. Comprensión lectora: lectura de microrrelatos; pautas y consejos para escribir.2. Expresión escrita: planificar lo escrito según las características del género literario así como el contexto comunicativo del que va a formar parte.3. Comunicación oral: el texto tendrá una doble dimensión, escrita y auditiva.4. Dimensión literaria: conoceremos algunos de los microrrelatos más famosos de la historia de la literatura.Además, trabajaremos competencias digitales: 5. Ámbito digital: edición digital de documentos de texto y de audio.

¿Cómo se escribe un microrrelato?

¿Qué es un microrrelato?

escritura/oralidad

Escuchar la pista de audio elaborada por el compañero de 4º de ESO; elaborar un texto teniéndola en cuenta y grabar la pista de voz.

Análisis de las pautas y consejos del escritor José María Merino para crear uno propio, original.

Características de este género literario y lectura de algunos ejemplos ilustres.

paso 1

paso 3

paso 2

Rúbrica de evaluación del microrrelato

El resultado

será una pieza de spoken word...

será un audiolibro...

...será una obra de creación colaborativa que podremos leer y escuchar.

ALFABETOSONORO

producción final

Parte musical sin textos

Pagina explicativa

Relación de parejas de ambos cursos. Títulos microrelatos

Audios de cada microrelato

Pistas encadenadas de los audios con sus bases sonoras

• Disco

• Banda sonora

• Alumnos participantes

• Pistas por separado

+INFO

Producto final del trabajo colaborativo llevado a cabo por los alumnos de tercero de ESO A y los alumnos de la optativa de cuarto de "Música i Cinema"INS LA SERRA (Mollerussa)

PROYECTO COLABORATIVO

Para la edición final se han utilizado los programas: Audacity (para el audio) y Filmora (para el vídeo).

AQUÍ PUEDES ESCUCHAR EL DISCO

Los microrelatos han sido escritos y gravados por los alumnos de tercero.

La música de base se ha creado a partir de loops de instrumentación diversa mediante el programa Bandlab por los alumnos de cuarto.

AQUÍ PUEDES ESCUCHAR CADA PISTA NUMERADA

ABRIL SEGURAISAAC MARTÍNEZ

RITA SOLSONALAURA CANTÓ

Volveremos a sentir

MONICA PULIDO ABRIL MARIMON

La fina capa

RITA SOLSONAMARTA CERRADA

Animaginaciones

El teléfono

Anhelo viajar

SELENA BELLVERMARTA CASTELLANA

Cosecuencias

PAULA BALCELLSMONTSE BOLDÚ

11

12

10

DAVINIA GARCIAMARC NIETO

La trampilla del sótano

VÍCTOR TORRENTERIC PÁEZ

Flor de sal

KEVIN SPATARUMARTA NOVELL

Dulce melodia

Mi lucha interna

NOEMÍ MASIPARIADNA MESTRES

Desesperados en el baño

PAULA BALSELLSALEIX MEDA

Gritos

ÀNGELA RULL BERTA MAS

17

18

16

15

14

13

ESTHER MASIP MAR SERRANO

AINA MIRÓROGER TORRES

El hombre reluciente

CARLOS CULEBRASJÚLIA SOLÉ

Disco rayado

En otra vida

Los negocios

ABRIL SEGURACLÀUDIA SÁNCHEZ

Océano profundo

DAVINIA GRACIAGILBERT PORTA

Agente profesional

CARLOS CULEBRASMAR PALACÍN

24

23

22

21

20

19

SELENA BELLVERARES PÉREZ

ARES GALDÓNJOSEP CUENCA

El rey malvado

AINA MIRÓJOAN ARQUÉS

Felicidad

Soñó

El poder del móvil

NEREA ORTEGAVICTO CUENCA

El secreto roto

RAQUEL SUÁREZPAU SABATÉ

¿Por qué?

MARIA PANCHAKONA VERDÉS

27

26

25

El coche del vecino

MARIA PANCHAKISAAC AMORÓS

La dignidad

KEVIN SPATARUÀLEX CREUS

El cambio

MONICA PULIDOMARTA RODRÍGUEZ

Parte musical del proyecto

BANDA SONORA

La música del proyecto sustenta las palabras de los microrelatos, pero también pueden escucaharse por separado las pistas elaboradas por el alumnado de cuarto en este enlace:

PROYECTO INTERDISCIPLINARProfesores: Anton Not (Lenga Castellana y Literatura) Cristina Mestre (Música)INS LA SERRA (Mollerussa)CURSO 20/21

¡GRACIAS!