Correction eval simplification de fractions 6eme
nelly.legrix
Created on February 26, 2021
More creations to inspire you
SLYCE DECK
Personalized
LET’S GO TO LONDON!
Personalized
ENERGY KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
HUMAN AND SOCIAL DEVELOPMENT KEY
Personalized
CULTURAL HERITAGE AND ART KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
DOWNFALLL OF ARAB RULE IN AL-ANDALUS
Personalized
ABOUT THE EEA GRANTS AND NORWAY
Personalized
Transcript
Ex 1: donner les diviseurs des nombres en justifiant
155: il est dans la table de 5 (les multiples de 5 se terminent par 0 ou 5)70: il est dans la table de 5 (les multiples de 5 se terminent par 0 ou 5) il est dans la table de 10 (les multiples de 10 se terminent tous par 0) il est dans la table de 2 (les multiples de 2 sont des nombres pairs ils se terminent par 0,2,4,6 ou 8)134: il est dans la table de 2 (les multiples de 2 sont des nombres pairs ils se terminent par 0,2,4,6 ou 8)216: il est dans la table de 2 (les multiples de 2 sont des nombres pairs ils se terminent par 0,2,4,6 ou 8) il est dans la table de 4 (le nombre formé par les chiffres de unités et des dizaines donc 16, est un multiple de 4) il est dans la table de 3 et de 9 (on fait la somme des chiffres 2+1+6 = 9, ce qui est divisible par 9 et par 3)
il est important de bien justifier en enonçant tout le critère
Ex2: simplifier chaque fraction après avoir entouré les diviseurs
Comme expliqué au début de l'eval, il fallait utiliser les 6 diviseurs proposés sans chercher à en utiliser d'autres (j'ai mis en vert les diviseurs, ne pouvant les entourer simplement)
pour les fractions a), d) et e) il y a plusieurs réponses possibles, tout dépend du premier diviseur choisi. Je propose une version ici