Logo à Leds

Réalisationd'un Logo à leds

Professeurs : Denis DUMENIL & Martial QUESNEL

Baccalauréat Professionnel Microtechniques - Lycée des Métiers Le Corbusier - Saint-Étienne-du-Rouvray

Phénomène

Présentation du micro-projet :

05. Réalisation de la carte électronique

03. Modèle numérique - Visualisable via SolidWorks

01. Rechercher les coordonnées du Logo gravé

06. Assemblage et test du Logo à Leds

01. Version VR du projet - Visualisable via eDrawings

02. Présentation des éléments constituant le projet

02. Réalisation de la plaque gravée

03. Réalisation de la base

04. Impression des éléments constituant le socle

...Évaluation des compétences...

Activités à mener :

Rechercher les coordonnées du Logo gravé

Pondération

Objectif de l'activité :

Fiche PÉDAGOGIQUE

.01

C1.1.1. Analyser les documentsC1.1.2. Interpréter des donnéesC2.1.1. Analyser les documents techniquesC2.1.5. Rendre compte par écrit

Savoir-faire mobilisés

Activité

Document(s) de travail :

L'élève doit être capable de déterminer les coordonnées permettant la réalisation de la gravure du Logo Microtechniques présent sur la plaque à partir de la procédure fournie. À l'issue, les coordonnées seront placées dans le programme à transférer sur la machine.Temps alloué : 3h00

ProgrammeO00001

Réalisation de la plaque gravée

Pondération

Objectif de l'activité :

Fiche pédagogique

.02

C1.1.1. Analyser les documentsC2.2.4. Installer et régler les outils et outillagesC3.2.3. Ajuster les paramètres de fabrication C3.2.4. Réaliser les pièces.

Savoir-faire mobilisés

Activité

Document(s) de travail :

L'élève doit être capable de mettre en œuvre une M.O.C.N. dans le but de réaliser la gravure du Logo Microtechniques sur la plaque en plexiglas réalisée au préalable.Temps alloué : 6h00

ProgrammeO00011

Réalisation de la base

Pondération

Objectif de l'activité :

Fiche pédagogique

.03

C3.2.1. Établir le mode opératoire C3.2.2. Adapter les outils et outillages C3.2.3. Ajuster les paramètres de fabrication C3.2.4. Réaliser les pièces.C5.1.1. Décrire oralement une situation C5.1.2. Écouter et prendre en compte des consignes ou des informations orales C5.1.3. Proposer des solutions à un problème technique C5.1.4. Etablir des relations efficaces

Savoir-faire mobilisés

Activité

Document(s) de travail :

L'élève doit être capable de réaliser la base sur trois fraiseuses de type différent (conventionnelle, à commande assistée et numérique).Le respect de la procédure d'usinage est indispensable.Temps alloué : 12h00

Fichiers au format STL

Impression 3D des éléments constituant le socle

Pondération

Objectif de l'activité :

Fiche pédagogique

.04

C2.1.1. Analyser les documents techniques C2.1.2. Déterminer les différentes phases de l'interventionC3.2.3. Ajuster les paramètres de fabrication C3.2.4. Réaliser les pièces.

Savoir-faire mobilisés

Activité

Document(s) de travail :

L'élève doit être capable d'imprimer les deux éléments constituant le logement du boîtier de pile et par conséquent le socle du "Logo à Leds".Les modèles numériques sont fournis et la couleur d'impression est au choix.Temps alloué : 2h00

Réalisation de la carte électronique

Pondération

Objectif de l'activité :

Fiche pédagogique

.05

C1.1.1. Analyser et décoder des documents C1.1.2. Interpréter des données C1.2.1. Identifier les risquesC2.1.1. Analyser les documents techniques C2.1.2. Déterminer les différentes phases de l'intervention C2.1.3. Identifier la solution technique adoptée

Savoir-faire mobilisés

Activité

Document(s) de travail :

L'élève doit être capable de réaliser dans son intégralité la carte électronique comportant les Leds du rétroéclairage.(Circuit imprimé, implantation des composants...)Temps alloué : 6h00

Assemblage et test du Logo à Leds

Pondération

Objectif de l'activité :

Fiche pédagogique

.06

C1.1.1. Analyser les documentsC3.1.1. Assembler un produit microtechniqueC5.1.2. Écouter et prendre en compte des consignes ou des informations orales

Savoir-faire mobilisés

Activité

Document(s) de travail :

L'élève doit être capable de réaliser l'assemblage des sous-ensembles obtenus lors des activités précédentes, et réaliser la connectique de l'alimentation entre la carte électronique et le boîtier de pile.Temps alloué : 2h00

Évaluer les compétences

Fiche d'évaluation :

Fiche d'évaluation

Évaluation

Ce document permet aux enseignants d'évaluer les compétences professionnelles et transversales en mode collaboratif.La fiche d'évaluation est paramétrée pour une correction automatique.