Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

11 Febrero

Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia

RETOS

La idea de la actividad de álbum de mujeres científicas es que cada clase complete su álbum

Se hará entrega del álbum con un cromo, para conseguir el resto (en total son 36) deberán realizar un reto, superarlo e ir a buscar su paquete de 5 cromos.

El planteamiento es que se divida la clase en 5 grupos, se seleccionen 5 retos diferentes para realizar por los grupos de la clase (cada grupo realizaría uno diferente)

A continuación se recoge una propuesta variada de "restos" sencillos y accesibles

Esa actividad es de carácter voluntaria

HACER FICHA DE CIENTÍFICA

1. Busca información sobre alguna científica famosa y preséntala en tu clase
2. Dónde nació
3. Qué estudió
4. Qué descubrió
5. Qué premios o reconocimientos obtuvo

Te proponemos estas científicas

- Rosalind Franklin

- Marie Curie
-Rita Levi-Montalcini
- Margarita Salas
- Bárbara McClintock
Hedy Lamarr

- María Blasco

- Josefa Yzuel
- Josefina Castellví
- Gertrude B. Elion
- Ángela Ruíz Robles
- Susana Marcos

Averigua cosas sobre ellas en:

El lavavajillas

¿Quién inventó? ¿Hombre o mujer?

Averigua cosas sobre ellas en:

Las galletas de chocolate

Primer fármaco contra la leucémia

Limpia Parabrisas

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Josephine Cochrane

Ruth Wakefield

Gertrude B. Elion

Mary Arderson

¿Quién inventó? ¿Hombre o mujer?

Kevlar

Averigua cosas sobre ellas en:

Antesesor del ebook

Pañal desechable

Base de tecnología wifi

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Stephanie Kwolek

Ángela Ruiz Robles

Marion Donovan

Hedy Lamarr

ROMPECABEZAS

Hay 4 rompecabezas distintos. En cada uno deberás doblar el papel hasta alinear los rostros e cada una de las mujeres matemáticas. Puedes doblar por donde quieras

ACCEDE A LA FICHA

ROMPECABEZAS

Se trata de una sopa de letras en la que aparecen escondidos los apellidos de diez científicas.
Los 10 apellidos pueden estar escritos en vertical, horizontal o en diagonal, y en cualquier dirección.
Para faciliar la atarea, vamos a darle pistas sobre las científicas

1. Esta química sintetizó por primera vez el Kevlar®.

2. Esta sismóloga determinó que el núcleo terrestre posee una parte sólida en el interior del núcleo líquido.
3. Esta médica creó un método utilizado en todo el mundo para evaluar la salud de los recién nacidos.
4. Esta paleontóloga identificó correctamente el primer esqueleto de ictiosauro.
5. Esta naturalista viajó por todo el mundo dibujando especies vegetales.
6. Ella fue una de las pioneras españolas en química.
7. Esta física fue directora del Observatorio meteorológico de Igeldo.
8. Ella diseccionaba cadáveres, preparándolos para clases de anatomía.
9. Esta cartógrafa y geóloga creó el primer mapa científico del suelo oceánico.
10. Esta física formó parte del equipo que descubrió la fisión nuclear.

ANNING APGAR BARNES GILIANI KWOLEK LEHMAN MARTIN MEITNER NORTH THARP

Averigua cosas sobre ellas en:

BRAVO !

PEQUEÑOS INGENIEROS

Alianza el conocimiento de las estructuras geométricas que los niños aprenden en los libros o cómo hacer construcciones con esta actividad sencilla realizada con palitos de brocheta y plastilina de colores.

Materiales

- Palitos de brocheta

- Plastilina de colores

Pasos

- Utiliza la plastilina de colores para hacer bolitas de colores.

- Con los palitos de brochetas crea estructuras que unirás con loas bolas de colores para estabilizarlos
- Puedes comenzar por sencillas figuras planas y continur por estructuras en tres dimensiones

CALEIDESCOPIO

Se trata de un objeto que utiliza luces y espejos para reflejar objetos y crear patrones. Ofrece una vista homogénea y reproducida varias veces de las figuras que se encuentran en el interior del caleidescopio.

Materiales

- Tubo de papel higiénico

- Papel de alumnio
- Tijeras
- Cinta adhesiva
- Cartulina blanca
- 1 pajita
- Rotuladores o pegatinas para decorar el círculo giratorio

Explicación

-Este experimento se basa en dos leyes básicas de la física, la manipulación de la luz y el reflejo. La luz se filtra a través del tubo al fondo de la cámara e ilumina los objetos, que después se refleja en todos los espejos. Los reflejos rebotan unos contra otros a medida que la luz pasa a través del tubo. El ojo ve estos reflejos rebotando, lo que crea los patrones. A medida que el caleidescopio rota, los objetos cambian en la cámara, y el reflejo cambia lo que crea nuevos patrones

Áuna la ciencia, el arte y la física con un péndulo en el que el movimiento hará las más sorprendentes creaciones. Una manualidad perfecta para combinar colores.

Materiales

- Sal de colores (puedes hacer la sal con polvos de tiza sobre la sal de cocina)

- Embudo
- Cuerda
- Chinchetas
- Pegamento caliente
- Papel
- Cordel

Pasos

-Con ayuda de las chinchetas haz tres agujeros, a ua distancia similar uno de otro, en el embudo.

- Corta tres trozos de cordel de la misma longitud (necesitas que sean largos para poder colgar el embudo de una zona alta) y anuda cada cuerda a uno de los agujeros. También puedes anudar la cuerda a las chinchetas pinchadas con fuerza en el embudo.
- Cuelga el embudo de un soporte alto y estable como una puerta o una viga.
- Coloca bajo el embudo una cartulina o papel sobre el que crear los dibujos.
- Llena el embudo de sal de colores y mueve el péndulo con suavidad para que se desplace de un lugar a otro dejando el trastro de color.

PÉNDULO DE SAL