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HISTORIASDE ABUELOS y abuelas

PASO 1: Descripción (características físicas, carácter, habilidades, gustos, aficiones...)PASO 2: Hablamos con abuelo/a.- Entrevista: fecha, periodo, acontecimientos que vivieron, su experiencia escolar, familia... Documento gráfico o audio.PASO 3: Narración de la vida de mi abuelo/a.PASO 4: CONCLUSIÓN- ¿Qué crees que has heredado (físico, de carácter)? (personal).- ¿Qué crees que ha aportado esa generación a nuestro tiempo? (general).

Hemos propuesto a nuestro alumnado de 3º ESO PMAR que realizaran un ejercicio de memoria oral, como recuperación y valoración de nuestro patrimonio vivo en generaciones anteriores.Se prestaron ilusionados a la aventura y aquí dejamos alguna muestra.

INSTRUCCIONES

Aquí os dejamos una muestra de los trabajos de Susana Muñoz y Valle Doctor

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