jeu du goéland au collège Locquéran

jeu du goéland au collège Locquéran

règle du jeu :

Viens visiter le collège en jouant au jeu du goéland.N'hésite pas à aller visiter toutes les cases du plateau .Clique sur le dé, choisis un pion et c'est parti !

VIE SCOLAIRE

+ 4

tu dois aller chercher un papier pour tes parents au secrétariat : avance de 4 cases

x2

Tu as très faim, il est l'heure d'aller visiter le restaurant scolaire : saute de 2 cases

x3

arrivée

LATIN

TECHNO

Arts plastiques

FRANCAIS

PHYSIQUE CHIMIE

E.P.S.

Hist. géo

départ

CDI

musique

collège au cinéma

ANGLAIS

maths

a..S.

A.S. pour Association Sportive du collège

allemand

S.V.T.

espagnol

ADMINISTRATION

Tous les 2 mois, de nouvelles oeuvres prêtées par l'artothèque de Brest sont exposées au collège

le latin ça ne commence qu'en 5ème, mais tu peux déjà venir voir ce qu'ont fait les élèves !

Le crabe t'a pincé les orteils, saute 2 cases et rends-toi vite à l'infirmerie !

Tu arrives en 6ème ? Saute 2 cases : direction l'île de Sein pour la journée d'intégration en septembre.

Au collège, on aime le cinéma !

• collège au cinéma, subventionné en partie par le Conseil Départemental, est un partenariat avec le cinéma le Goyen d'Audierne : les classes vont voir 3 films par an, qui serviront de support pour un travail en classe de français
• le ciné-club proposé par l'association 2nd rôle
• participation à la fête du court-métrage sur internet

The english class-room? Let's go!

Allons voir ce qui se passe en classe de mathématiques

Viens visiter la classe de S.V.T. !

vers la salle des profs

OPération sécurité routière à vélo

à l'automne, le CODEP 29 intervient auprès des élèves de 6ème du collège pour une sensibilisation à la sécurité routière à vélo.

LES COURS DE TECHNOLOGIE

Ici, une classe de 6ème, ils travaillent en îlot, c'est à dire par petits groupes

LES COURS DE TECHNOLOGIE

Les 5èmes ont travaillé à la Réalisation d' un prototype de cartonIl fallait Fabriquer un socle de 10 cm de hauteur pouvant supporter une charge de 3 kg minimum.L'Assemblage devait être fait sans colle, ni scotch, ni agrafe...( Seul matériel autorisé : équerre/règle, ciseaux, crayon gris et gomme).

La salle D'ARTS PLASTIQUES

La salle de physique-chimie

LE CDI

Le C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information).. la médiathèque du collège

Le CDI est la médiathèque du collège Mme Clément, la documentaliste en gère le fonds. Elle donne également aux élèves de 6ème des cours d’Initiation à la Recherche Documentaire Les élèves ont accès au CDI pendant leurs heures de permanence, les récréations ou sur le temps de pause du midi. Pour aider les élèves dans leur démarche d’orientation, un kiosque regroupe les livres et revues sur les études, les diplômes et les métiers, ainsi qu'un accès à toutes les ressources numériques de l’ONISEP. Les élèves peuvent emprunter tous les documents (sauf les dictionnaires et encyclopédies) Le prêt fonctionne pendant toute l’année et toutes les vacances scolaires. Mme Clément anime également un atelier lecture sur le temps de midi une fois par semaine

l'association "vos gueules les mouettes"

en intervention auprès des élèves de l'atelier web-radio l'année dernière

à la librairie "l'angle rouge" à Douarnenez

à la médiathèque des capucins à Brest

à la médiathèque de Pont-Croix

en classe de

Français

quelques travaux d'élèves

EN CLASSE DE FRANçais

les carnets de voyage

Voici des travaux d'élèves de 5ème de cette année Ce sont des carnets de voyage réalisés dans le cadre d'un atelier d'écriture sur deux semaines par les élèves de 5è A sur la base d'un scénario commun : une aventure dans un milieu hostile (désert de glace ou sable, forêt amazonienne...). Ce travail faisait suite à la lecture et l'étude d'"Un hivernage dans les glaces" de Jules Verne, où les élèves avaient découvert ce récit d'explorations dans le Pôle Nord au XIXème. Leur carnet devait comporter textes et images (dessins, photos) reproduisant un voyage imaginaire et la quête d'un trésor...

les objets-livres

Réalisation d'objets-livres autobiographiques

Carnet de guerre, exemple de travail réalisé par une ancienne élève

4ème de couverture du carnet de voyage en Egypte

Carnet de voyage en Egypte

Représentation d'un lieu ou d'un objet de son enfance dans lequel sont insérés six textes autobiographiques composés en classe (ici, une piscine réalisée par une élève de 3ème)

Réalisation d'un objet-livre autobiographique par les élèves de 3èmes

Un objet-livre autobiographique réalisé par une élève de 3ème : il s'agit d'un jardin dominé par un arbre, et des rondins dans lesquels se cachent les textes.

collège au cinéma

3 rendez-vous annuels pour découvrir et goûter le 7ème art et en discuter en classe

du théâtre en classe

projet théâtre :rencontre avec un auteur dramaturge contemporain,philippe gauthier et échange avec les élèvesautour de ses textes

du théâtre en classe

projet théâtre mené avec une classe de 6ème autour d'un auteur contemporain,philippe gauthier,reçu en classe.Représentation collective partous les élèves de la classed'une de ses pièces : Lily fil.

un auteur-compositeur dans la classe

les élèves de 3ème ont participé cette année à un atelier d'écritureavec l'auteur-compositeur-interprètegabriel de villeneuve

L'Education Physique et sprtive (E.P.S.)

à l'occasion de la semaine des EPI, les élèves de 4ème se sont mobilisés pour faire une opération "nettoyage de plage" à Mesperleuc

L'activité canoë paddle

Un partenariat entre le centre nautique de Plouhinec et le collège permet de faire pratiquer l'activité canoë-paddle à tous les élèves de 4ème dans le cadre de l'E.P.S.

Les arts du cirque

Les arts du cirque

Les arts ducirque

Le programme de l'année se termine en apothéose par un spectacle devant tous les élèves et professeurs du collège !

Les élèves de 5èmeont réalisé des exposés sur lamythologie grecque sous forme d'affichage

CLASSE DE LATIN

exemple de Réalisaton demandéeaux élèves de 4ème et 3ème, à l'issue d'exposés sur la civilisation et les grands mythes gréco-romains récurrents dans la littérature française, les élèves devaient présenter en classe une création artistique de leur choix : maquette, film, affiche, chanson ou objet qui soit un aboutissement du travail de recherche effectué

CLASSE DE LATIN

Le restaurant scolaire

bienvenue à la cantine ! Je suis M. Stéphan, le chef cuisinieravec mon équipe, nous préparonstous les repas sur place

ici, nous travaillons desproduits de qualité..clique sur les éléments du tableaupour en savoir plus...

90 % du poisson acheté frais

mise en avant des différents fruits et légumes et distribution de fruits à la récré le mercredi matin

100 % des fromages labellisés AOP ou IGP

100 % des féculents (semoule, pâtes, légumineuses, etc..) sont bio

100 % de yaourt bio et d'origine locale

Zéro emballage (seules exceptions : les glaces et les piques-niques lors des sorties)

viande labellisée Label Rouge ou Bleu Blanc Coeur

90 % de "fait maison" dans les assiettes

Le restaurant scolaire

pour te faire découvrirdes goûts nouveaux,nous proposons régulièrementdes recettes originales de cuisine du monde

un Mafé d'Afrique

filet de poulet au paprika avec petits pois et carottes bio

un Narutomaki du Japon

ici c'est un self, c'est à dire que tu te sers toi-même sur la rampe.A chaque repas, tu peux prendre une entrée au choix, le plat unique, un laitage au choix (fromage ou yaourt),de la salade, du pain, un dessert au choix et un fruit

LA CANTINE

merci Monsieur,bonne journée !

quand tu as fini de manger, ce sont encore trois personnes qui vont travailler pour laver la vaisselle, ranger et nettoyer la salle..

bon après-midi,à demain !

journée d'intégration à l'île de sein

Tous les ans au mois de septembre, une sortie est organisée sur l'île de Sein pour tous les élèves de 6ème. C'est l'occasion d'apprendre à mieux connaître ses nouveaux professeurs, mais aussi de découvrir tous les autres élèves de 6ème. Une course d'orientation sur l'île est organisée par les profs d'E.P.S., et la pêche à pied sur l'estran est l'occasion pour Mme Châteignier, la prof de S.V.T. de faire son cours pieds nus et nez au vent...

Tous les ans au mois de septembre, une sortie est organisée sur l'île de Sein pour tous les élèves de 6ème.C'est l'occasion d'apprendre à mieux connaître ses nouveaux professeurs, mais aussi de découvrir tous les autres élèves de 6ème.Une course d'orientation sur l'île est organisée par les profs d'E.P.S., et la pêche à pied sur l'estran est l'occasion pour Mme Châteignier, la prof de S.V.T. de faire son cours pieds nus et nez au vent...

qu'est-cequ'elle va nous sortir du seau ?

Sympa les cours pieds nus !

j'ai caché lacartepour la course d'orientation...est-ce que l'un d'entre vouspourra la retrouver ?

bravo, tu as trouvé la carte !

eh.. tu me chatouilles !

on dirait qu'il n'y a rien dans ce trou..

on a passé une chouette journée.. mais c'est l'heure de rentrer au collège !

L'infirmerie

ouvre les portes,je te faisvisiter

Je suisMadame Bertin, l'infirmière scolaire.Je suis présente au collège tous les jeudiset parfois le vendredi

ici, c'est l'endroitoù un élève peut se reposer s'il ne se sent pas bien

Un fauteuil pour se reposer

des béquilles à emprunter en cas d'entorse !

Un lit pour s'allonger

ici, c'est l'endroitoù un élève peut se reposer s'il ne se sent pas bien

Un fauteuil pour se reposer

des béquilles à emprunter en cas d'entorse !

Un lit pour s'allonger

là c'est mon bureau.C'est ici que je reçois les élèves

au mois de mars, il y a la JNA (journée nationale de l'audition) c'est l'occasion pour moi de sensibiliser les élèves aux risques liés à l'audition au casque, ou encore de pratiquer des tests auditifs

Je dispose à l'infirmerie d'un matériel médical pour faire passer des tests de vision aux élèves

bienvenue à la vie scolaire!

Le service "vie scolaire", c'est quelque chose de nouveau au collège par rapport à l'école primaire ! C'est qui ? Le service « vie scolaire » est composé de 4 assistants et assistantes d’éducation (qu'on appelle aussi les surveillants), et d’1 conseillère d’éducation (la CPE). A quoi ça sert ? Les missions du service sont variées : - Gérer le quotidien des élèves au collège quand ils ne sont pas en cours (arrivées/départs des cars, lavage des mains avant d'entrer au self, surveiller les récréations, la cantine le midi et les couloirs pendant les inter-cours, etc...) - Faire appliquer le règlement intérieur (présence en classe, horaires, discipline, règles de vie commune, …) - Favoriser le travail scolaire (échanges avec les enseignants, aide au travail personnel en étude, surveillance des études pour proposer un lieu calme et propice au travail … - Surveiller et veiller au bon déroulement des temps de pause (récréations, temps du midi, restauration, …) - Etre à l’écoute des élèves, et des parents - Accueillir les élèves et les familles pour toute question qui se pose.

sur la cour

Mettre photo casiers

Les casiers servent à ranger mes affaires de sport ou mes affaires du matin/après-MIDI pour ne pas avoir à tout porter toute la journée

la salle d'étude(ou de permanence)

c'est un endroit Pour travailler, faire ses devoirs, utiliser un ordinateur, lire dessiner, avec l’aide ou non d’un surveillant et dans le calme

l'entrée du self

Là, c'est l'entrée de la salle de restauration (le self)C'est ici qu'on attend le midi que les surveillants nous appellent pour entrer à la cantineOn se lave les mains à l'entrée, ensuite on peut entrer

le bureau des surveillants

bureau dela cpe

si tu arrives en retardau collège, il faudrapasser me voir iciau bureau

oui, tu peux allervoir Mme Saffré, elle est dansson bureau.

c'est noté, Prunelle est maladevous la gardez à lamaison ce matin

Mme saffré, la c.P.E.

je vérifie sur pronoteque tous les élèves Sontbien en classe ! Ensuite, Je vaisrecevoir Harry, il vient discuterd’ un problème avec un camarade, on va essayer de régler cela .Puis Je verrai Pierre,en 6è,Il a fait une bêtise ! Petite, mais quand même !

sur la cour

il y a toujours de l'animation par ici !

on peut discuter tranquillement dans son coin

on peut jouer au foot

Après les récrés, tout le monde se range sur la cour et chaque professeur vient chercher la classe avec laquelle il monte dans sa salle

sur la cour

LES COURS DE MATHs

La classe d'HISTOIRE Géographie

un travail sur les hiéroglyphes réalisé par des élèves de 6ème

l'anglais

LA sallE DE S.V.T.

(Sciences de la Vie et de la Terre)

SVT, ça veut dire : Sciences de la Vie et de la Terre En classe de SVT, nous découvrons l'environnement, le corps humain et son fonctionnement, dans l'objectif de comprendre le monde qui nous entoure, comprendre comment ça marche, le corps humain. Pour y parvenir, on adopte différentes stratégies allant de l'observation sur le terrain aux expériences en passant par les dissections, l'utilisation de matériel technique (microscope) et l'analyse documentaire,etc...on met en place une démarche scientifique.

à la recherche de l'appareil respiratoiredes poissons

une dissection :

du sport en SVT ?

un peu de sport en SVT... pour appréhender le fonctionnement du corps humain lors d'un effort physique !

découvrir l'organisationdu coeur pour savoircomment il met en mouvementle sang

et lorsqu'on n'aime pasles dissections, on peut travailler autrement !

les élèves de 5ème visitent l'aquashowà audierneC'est idéal pour bien comprendreles cours sur la respiration !

Mme Murgia-coquet vous présente sa classe.. en musique bien sûr !

l'éducation musicale

les cours d'ALLEMAND

En Allemagne, la scolarité des collégiens n'est pas organisée de la même manière qu'en France !Les jeunes allemands n'ont école qu'une partie de la journée, l'après-midi étant réservée aux activités sportives et culturelles au sein ds clubs "AGs" de leur collège.

Nos élèves ont imaginé à quoi pourrait ressembler l'affiche de leur club préféré.

En milieu d'année, les germanistes de 5ème (c'est donc leur 1ère année d'apprentissage de l'allemand) sont déjà capables de se présenter, d'expliquer ce qu'ils aiment faire, de décrire leur famille et leur école, de lire l'heure ou encore d'écrire un courriel à un correspondant !

les cours d'ALLEMAND

(attention, à Locquéran, l'allemand est uniquement une Langue Vivante 2 (LV2), c'est à dire qu'on ne peut commencer à en faire qu'en 5ème...

pour en savoir plus sur l'apprentissage de l'allemand au collège

tchüss,bis bald...

voici mon outil de travail...

à partir de la 5ème, tu pourras choisir l'espagnol comme 2nde langue vivante (LV2)Voici quelques travaux réalisés par les élèves en cours d'espagnol

une expo : "el dia de la hispanidad"

! ¡ FELIZ NAVIDAD !

Te presento a la FAMILIA

les cours D'espagnol

voici mon outil de travail...

...je le personnalise sur le thème de l'espagnol

les cours D'espagnol

le 12 octobre, c'est le jour de la fête nationale d'Espagneà cette occasion,les 4èmes ont réalisé un exposé sur la découverte de l'Amérique par Cristobal Colon en 1492

hoy es el díade laHispanidad

les cours D'espagnol

une expo réalisée par les 4èmes sur le thème de la fête nationale du 12 octobre

on s'est quand même fait aider par les 5èmes et les 3èmes !

les cours D'espagnol

LES TROIS CLASSES DE 3e ONT PARTICIPé AU JEU DE LA LOTERIA AVANT LES VACANCES DE NOËL ET DES LOTS ONT ÉTÉ POURVUS POUR LES TROIS PREMIERS GAGNANTS! ¡ FELIZ NAVIDAD !

pour noêl, les 5èmes ont confectionné des cartes de voeux que nous avons exposées à l'entrée du collège

les cours D'espagnol

Les élèves de 5ème présentent la famille de leur choix. Création personnelle orientée sur des célébrités d’origine espagnole ou latine, personnages animés variés ou animaux pour ensuite exprimer à l’oral les caractéristiques de chacun : liens parentaux, nom, âge et personnalité.

LES ATeLIERS du midi

La Chorale

L'ATELIER DESSIN

LE CLUB LECTURE

LE CINé CLUB

L'ATELIER Qi GONG

Mme Châteignier, professeur de SVT et surtout formatrice PSC1, dispensera cette formation à tous les élèves de 4e ainsi qu'à ceux de 3A.Objectif général : À l’issue de la formation, le participant doit être capable d’exécuter correctement les gestes de secours destinés à : Protéger la victime et les témoins Alerter les secours d’urgence adaptés Empêcher l’aggravation de la victime et préserver son intégrité physique en attendant l’arrivée des secours Durée : 12 heures (deux vendredis) rogramme de la formation La protection L’alerte La victime s’étouffe La victime saigne abondamment La victime est inconsciente La victime ne respire pas (réanimation cardio-pulmonaire et défibrillation automatisée externe) La victime se plaint d’un malaise La victime se plaint après un traumatisme Cas concrets de synthèse Évaluation : évaluation continue tout au long de la formation Recyclage : Fortement recommandé tout au long de la vie...Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (P.S.C.1) Cette formation aux premiers secours remplace, depuis le 1er août 2007, l'Attestation de Formation aux Premiers Secours (AFPS). Elle sera obligatoire pour tous les collégiens de France pour l'obtention du brevet dès la session 2010. Au collège de Locquéran nous avons anticipé cette obligation puisque dès cette année, Mme Châteignier, professeur de SVT et surtout formatrice PSC1, dispensera cette formation à tous les élèves de 4e ainsi qu'à ceux de 3A. Objectif général : À l’issue de la formation, le participant doit être capable d’exécuter correctement les gestes de secours destinés à : Protéger la victime et les témoins Alerter les secours d’urgence adaptés Empêcher l’aggravation de la victime et préserver son intégrité physique en attendant l’arrivée des secours Durée : 12 heures (deux vendredis) Programme de la formation La protection L’alerte La victime s’étouffe La victime saigne abondamment La victime est inconsciente La victime ne respire pas (réanimation cardio-pulmonaire et défibrillation automatisée externe) La victime se plaint d’un malaise La victime se plaint après un traumatisme Cas concrets de synthèse Évaluation : évaluation continue tout au long de la formation Recyclage : Fortement recommandé tout au long de la vie...

PSC 1(prévention et secours civiques de niveau 1)