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Los archivos del Gran Maestro

Gonzalo Martínez Marín

55 Encuentro centros innovadores

Índice

marco teórico

1

objetivos

2

FRASE

3

bibliografía

4

trailer del juego

5

viaje en el tiempo

6

viaje en el espacio

7

contenidos

8

actividades

9

implementación

10

culturas

11

conclusiones

12

marco teórico

El ajedrez, una suma de culturas

El ajedrez ha llegado a nuestros días como un juego atractivo para los más pequeños y apasionante para los mayores. Conocer también su origen y evolución puede ayudar a comprender que la diversidad cultural y la unión de los conocimientos,han convertido también este juego en un ARTE que une culturas.

Un tablero que tiene historia

En el currículo de primaria de ciencias sociales la historia antigua tiene un papel relevante y atractivo. Este proyecto pretende facilitar la comprensión del proceso histórico y unirlo con otras áreas como son la lengua y las matemáticas teniendo el ajedrez como recurso de unión.

¿Por qué historia?

MARCO TEÓRICO

objetivos

Mostrar la diversidad de culturas que han contribuido al nacimiento del ajedrez.

1

Fomentar el gusto por conocer nuestros orígenes.

2

Concienciar sobre los beneficios de la multiculturalidad.

3

Utilizar el razonamiento lógico para resolver pequeños retos.

4

Desarrollar la lectura comprensiva y el análisis de los textos para buscar información.

5

"

La belleza del ajedrez es que puede ser lo que quieras que sea. Trasciende el lenguaje, la edad, la raza, la religión, la política, el sexo y los antecedentes socioeconómicos. Sean cuales sean sus circunstancias, cualquiera puede disfrutar de una buena pelea a muerte sobre el tablero de ajedrez

Simon Williams

el ajedrez

"

+

+

+

bibliografía

+

Un canal que ofrece multitud de recursos para dinamizar tus genially.

Mimbela López, Miguel Ángel. ¿Sabes jugar al ajedrez, papá? Santa Eulalia de Morcín: Chessy.

Segura Fortanau, A. Dir. Larousse del ajedrez (2001). Barcelona: Spes.

Trailer

Egipto

5000 aC

+

+

+

+

Grecia

+

700 aC

La India

400 aC

El mundo musulmán

900

Europa

S. X

Un viaje en el tiempo

El califa de Bagdag les ayudará a conocer cómo surgió el ajedrez y aprenderán de la famosa leyenda...

Los dioses griegos les mostrarán los secretos de la petteia.

Conocerán el Senet que se jugaba ya hace 5000 años…

Un visir les mostrará la chaturanga y sus características.

El ajedrez tal y como lo conocen tomará forma y solo será el comienzo del camino.

y también en el espacio

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contenidos

Ligüísticos:Comprensión lectoraLocalización de datosVocabulario específico

Matemáticos:Relación de datosTablas de doble entradaCálculo

Ciencias sociales:Historia de las culturas antiguasGeografíaAjedrecistas memorables

Ajedrecísticos:Grandes maestros y maestrasConocimiento de las piezasy el tableroMovimientosCapturas...

Culturas

Egipcia

Senet

Griega

Petteia

India

Chaturanga

Islam

Chatrang

Conocer los precedentes del ajedrez: Senet, petteia y chaturanga.

progresión

El tablero: Movimientos y casillas.

Las piezas. Reglas básicas.

Anotación en ajedrez.

Movimiento y captura: Rey, torre, alfil, dama, caballo y peón.

El enroque

La promoción

Mates. Patrones básicos.

Captura al paso

Posiciones

implementación

Relación de símbolos

Conocimiento del tablero

Observación

Relación de datos

Comprensión lectora

Tablas de doble entrada

Mapa del conocimiento

¿Cuál es el código?

ATRÁS

Mapa del conocimiento

¿Cuál es el código?

Mapa del conocimiento

¿Cuál es el código?

Mapa del conocimiento

¿Cuál es el código?

Mapa del conocimiento

¿Cuál es el código?

Mapa del conocimiento

¿Cuál es el código?

Mapa del conocimiento

¿Cuál es el código?

Mapa del conocimiento

EnhorabuenaHas reactivado el mapa del conocimiento

Mapa del conocimiento

No es el código correcto.

2

a

b

c

d

e

f

g

h

1

2

3

4

ValidAr

5

6

7

8

Bien

Debes repasar

Marca las diagonales:a4 - d1a8 - h1f8 - h6d1 - h5

Veamos lo que has aprendido.

Eliminar la última línea

Reiniciar

Para marcar una diagonal pincha en el punto de inicio y en el punto final para que se marque en el tablero. De un mismo punto pueden salir o llegar hasta dos líneas.

/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P24P18","P0P14","P5P9", "P18P10"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

VALIDaR

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Bien

Marca en el tablero de la izquierda las 5 casillas diferentes que hay entre estos dos tableros.

Sigueprobando

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

U

H

A

T

A

R

A

C

N

G

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2

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A

A

Q

H

Z

P

O

Cuando lo sepas, pincha aquí

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Clasifica estas casillas según su color. Arrastra con el ratón cada casilla a su lugar.

Blancas

Negras

b1

c4

d5

g6

a5

e7

f2

h4

Puedes pasar, sabio extranjero

Tengo que repasar

VALIDAR

¿Qué casillas son estas? Recuerda, primero la columna y luego la fila.

1

1

2

2

3

3

Bravo.

Sigue intentándolo.

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["c2", "d6", "g3"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

conclusiones

Tranversalidad social y ajedrez

El ajedrez nos permite crear puentes entre personas, generaciones y culturas. Es un lenguaje universal que, usando el canal del placer del juego y del empuje del reto, permite que cada persona desarrolle su capacidad de razonamiento y se comunique con los otros a través del razonamiento.

El ajedrez en la escuela refuerza la convivencia y el aprendizaje.

El ajedrez puede vertebrar proyectos multidisciplinares de manera atractiva y coherente.

El ajedrez permite que cada alumno aprenda a su ritmo favoreciendo una curva de aprendizaje individual y una mejora de la autoestima.

Con poco contenido, el ajedrez ya permite ejercicios de un alto nivel de razonamiento.

Gracias

Todo este trabajo no se podría haber puesto en marcha de no ser por la ayuda siempre presente y los buenos consejos de:Miriam MonrealJavier TelloPedro ArguedasLeo GarcésNoberto Cuarteroy Enrique Sánchez

agradecimientos

Javier Tello@DomingueroJavi

Leo Garcés

Norberto Cuarto@MrCuarter

Pedro Arguedas@pedrico79

Miriam Monreal@MiriamMAjedrez

Enrique Sánchez

¡Muchas gracias!

Gonzalo martínez

Los archivos del Gran Maestro

gmartinez@marianistas.net