ESTUDIO 4º ESO ¿Y AHORA QUÉ?

ESTUDIO 4º ESO ¿Y AHORA QUÉ?

TÍTULO GRADUADO EN ESO

*TODAS asignaturas APROBADAS*MÁXIMO 2 SUSPENSAS

Se obtiene el título de Graduado en ESO con dos materias suspendidas en la evaluación extraordinaria, siempre que estas no sean de forma simultánea las materias de: - Valenciano: Lengua y Literatura - Lengua Castellana y Literatura - Matemáticas

BACHILLERATO

CF GRADO MEDIO

MUNDO LABORAL

OPCIONES CON TÍTULO

OPCIONES SIN TÍTULO

DPTO. ORIENTACIÓN - IES Nº 1

REPETICIÓN 4º ESO

Repetición con dos asignaturas instrumentales o 3 asignaturas pendientes en la evaluación extraordinaria. Posibilidades en la repetición: - Cursar 4º ESO orientado a las Enseñanzas Académicas. - Cursar 4ºESO orientado a las Enseñanzas Aplicadas.

PRUEBA ACCESOCFGM

FPA

ENSEÑANZAS R.E.

REPETICIÓN PR4

ORGANIZACIÓN DE PR4: ASIGNATURAS: -Ámbito científico y matemático: matemáticas y ciencias aplicadas a la actividad profesional -Ámbito linguístico y social: valenciano: lengua y literatura, lengua castellana y literatura y geografía e historia -EF -Tecnología -Optativas (2) -Religión/Valores éticos -Tutoría (2h) CRITERIOS TITULACIÓN: El equipo docente propondrá la expedición del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria al alumnado que haya conseguido las competencias clave y los objetivos de etapa.

MUNDO LABORAL

Info

ENLACES INTERESANTES SOBRE ORIENTACIÓN LABORAL: PORTAL DE ORIENTACIÓN LABORAL - https://www.educaweb.com/contenidos/laborales/ BOLETÍN DIARIO OFICIAL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA - http://www.dogv.gva.es/es/alertas-del-diari-oficial

orientacion1requena@gmail.com

'Todos tenemos sueños. Pero para convertir los sueños en realidad, se necesita una gran cantidad de determinación, dedicación, autodisciplina y esfuerzo'(Jesse Owens)

Resolución de 29 de marzo de 2021 por la que se dictan instrucciones para la adaptación del currículo, las programaciones didácticas y los criterios de evaluación, promoción y titulación, durante el curso 2020-2021. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 4. Evaluación final y calificación -Equipos docentes tendrán en cuenta en la evaluación final: *Evaluaciones realizadas e informaciones cualitativas acumuladas *Actitud, interés y esfuerzo a lo largo de periodos de trabajo semipresencial, o a distanxcia como consecuencia del confinamiento total o parcial, considerando las dificultades de carácter tecnológico, accesibilidad, social o personal. -La evaluación final del alumnado con NEAE se realizará tomando como referente las medidas aplicadas y el desarrollo competencial global. 5. Criterios de promoción de curso Permanencia de un año más en el mismo curso -Propuesta por equipo docente con asesoramiento de DO, cuando se estime que la alumna o el alumno no tiene posibilidad de alcanzar el nivel competencial básico del curso 20-21 o que la repetición favorecerá su competencia personal y social, así como su posterior promoción académica o mayor desarrollo socioeducativo. -Alumnado que promocione sin haber superado todas las materias seguirá los planes refuerzos (PER) el próximo curso. -La evaluación continua y promoción del alumnado con NEAE tomará como referente los elementos fijados en sus adaptaciones curriculares y planes de actuación personalizada (PAP). 6. Acceso a los programas específicos de atención a la diversidad en ESO a) Les decisiones para que un alumno o alumna se incorpore a un Programa de Mejora del aprendizaje y del rendimiento (PMAR), a un Programa de Refuerzo de 4º curso de ESO (PR4), a un ciclo formativo de Formación Profesional Básica o al Programa de Aula Compartida (PAC) se tomarán, de manera colegiada per el equipo docente, con el asesoramiento del Departamento de Orientación, cuando se considere que es la mejor opción para que el alumno o alumna finalice con éxito la educación secundaria obligatoria. b) Los requisitos exigibles para que un alumno o alumna pueda acceder a estos programas, serán los que establezca la normativa vigente correspondiente a cada programa, a excepción de la necesidad de haber repetido curso previamente o de la necesidad de disponer de informe sociopsicopedagógico. 7. Criterios para la obtención del título de graduado en ESO -Los equipos docentes tendrán que adoptar las decisiones de manera colegiada y basándose en la adquisición de objetivos generales establecidos para la etapa y desarrollo de competencias. -La decisión de titulación se tiene que adoptar de manera que permita al alumnado continuar su itinerario académico y no queda supeditada a la superación de todas las materias para obtener el título de graduado en ESO. -Los equipos docentes tendrán en cuenta: *Resultados de evaluaciones realizadas *Posibilidades del alumnado de seguir con éxito el curso siguiente o de acceder al mundo laboral *Actitud del trabajo durante el curso 20-21