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l'année de seconde générale et technologique

ENTRER

vie au lycee

accompagnement

EnSeignements

l'année de seconde

sommaire

OPTIONS

SECTIONS SPORTIVES

TRONC COMMUN

ACCOMPAGNEMENT

MODULES

enseignements

Retour

MODULES

Retour

Sciences de l'ingénieur

Sciences et laboratoires

Management et Gestion

Education aux médias et l'information

Entreprise Dans Votre Lycée

Langue et Culture Chinoises

Préparation au grand oral

Au choix

management et gestion

OBJECTIFS

POUR QUELS ELEVES ?

MODALITES

description

Donner aux élèves les connaissances de base pour une approcheréfléchie du management et des sciences de gestion leur permettant de situer les pratiques desorganisations par rapport à des enjeux fondamentaux de société, de cohésion sociale, de solidarité etde réalisation de projets tant individuels que collectifs

3 thèmes qui visent à rendre compte de la démarcheentrepreneuriale et de l’esprit qui la sous-tend :- s’engager et entreprendre, de l’intention à la création ; - organiser et décider, des objectifs à la réalisation ; - conduire et faire évoluer, du pilotage au développement.

A ceux qui souhaitent être acteurs au sein d'entreprises virtuelles. Cet intérêt peut être approfondi en STMG.

Option à choisir en début d'année. Séances de 1h30 par semaine sur 1 ou 2 semestre(s)Module de découverte réalisé en mode projet, en classe (1 semestre) ou la possibilité de participer à des concours académiques entrepreneuriaux (sous condition de choisir l'option sur 2 semestres) ex: "Une Entreprise dans votre lycée" ou "Tournoi de gestion"

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Entrepreneurs 2019-2020 au concours final de juin 2020 en distanciel.Drink truck "The Juice House"

sciences de l'ingenieur - creation et innovation technologique

OBJECTIFS

POUR QUELS ELEVES ?

MODALITES

description

Pour tous les élèves intéressés et particulièrement ceux qui envisagent une orientation en voie générale avec la spécialité Sciences de l'ingénieur

Proposer aux élèves de découvrir pourquoi et comment un produit : - est concu et réalisé à un moment donné ; - à quel besoin il répond ;- quel est son impact dans la société et sur notre environnement.

Cet enseignement d'exploration aborde l'analyse de systèmes, l'exploitation de modèles et l'initiation aux démarches de conception. Les domaines concernés sont ceux des produits manufacturés pluri-technolgiques ou de l'habitat et des ouvrages. Les produits étudiés dans cet enseignement répondent à des besoins de l'Homme et s'inscrivent comme des éléments de réponse à de grandes questions posées par la société et relatives à de grandes thématiques.

Option à choisir en début d'année. Séances de 1h30 par semaine sur 1 semestre

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langue, littérature et culture chinoises

OBJECTIFS

POUR QUELS ELEVES ?

MODALITES

description

Initier les élèves à la langue, l'écriture et la culture chinoise

Le chinois c'est :​Une ouverture au monde​,Une culture riche​,Une écriture picturale​,Des dialectes mélodieux​,Un apprentissage différent ;La culture chinoise c'est :​L'Histoire​,La géographie du territoire​,Les grands Monuments​,La cuisine​... ;La langue orale c'est :​Une phonétique connue​,Pas de conjugaison​,Peu de grammaire ;La langue écrite c'est :​L'utilisation de caractères​,Un caractère = un son​= une signification.

Pour tous les élèves intéressés par les langues et cultures étrangères, particulièrement ceux qui envisagent des études de langue

Option à choisir en début d'année. Séances de 1h30 par semaine sur 1 semestre

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sciences et laboratoire

OBJECTIFS

POUR QUELS ELEVES ?

MODALITES

description

Susciter chez l’élève le goût de la recherche, à développer son esprit critique, sonesprit d’innovation et, dans le cadre d’un travail collaboratif, à lui faire découvrir sescapacités à construire un projet qui répond à une problématique en insistantparticulièrement sur l’observation et la mesure. Cela passe par le choix et la maîtrise des instruments et des techniques de laboratoire, puis par l’exploitation des résultats. La pratiqueexpérimentale est privilégiée dans cet enseignement ; elle favorise la formation de l'espritscientifique si elle est guidée par un objectif précis et si la réponse est analysée avec unregard critique.

Résoudre une affaire criminelle par l'analyse méthodique des indices faisant appel aux sciences physiques et naturelles. Exposer les résultats de cette résolution par la réalisation d'un film vidéo.

Pour tous les élèves intéressés par les sciences et particulièrement ceux souhaitant s'orienter en voie générale avec des spécialités scientifiques ou dans les filières technologiques scientifiques.

Option à choisir en début d'année. Séances de 1h30 par semaine sur 1 semestre.

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education aux medias et à l'information

OBJECTIFS :

POUR QUELS ELEVES ?

- Connaître, utiliser et comprendre les réseaux et les phénomènes informationnels dans leurs dimensions économique, sociétale, technique et éthique.- Développer ses compétences de recherche, de sélection et d'interprétation de l'information, ainsi que l'évaluation des sources et des contenus.- Permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former des cybercitoyens actifs, éclairés et responsables.

Tous les élèves du lycée mais particulièrement les élèves de 2GT sont concernés par ces questionnements dans le cadre de l'AP.

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préparation au grand oral

OBJECTIFS

Former les élèves à l'expression orale afin de développer la confiance en soi par la maîtrise des compétences dans la prise de parole, dans l'optique de la nouvelle épreuve du baccalauréat : le Grand Oral.

POUR QUELS ELEVES ?

A destination de tous les élèves du niveau 2nde GT.

MODALITES

Lors de séances d'1h hebdomadaire, assurées par deux enseignants et les documentalistes, les élèves travaillent en atelier les différentes compétences de l'oral :- l'attitude- la posture, le regard et le geste- la respiration- la diction, l'élocution- l'abandon des tics de langage- la lecture expressive- concours d'éloquence

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ACCOMPAGNEMENT

Retour

Découverte Professionnelle

Soutien Maths

Soutien Français

Entretiens individuels

Stages RAN

Tutorat

Passerelles

Préparation au Grand Oral

Orientation

modules DE REMISE A NIVEAU

OBJECTIFS

Un module de remise à niveau en mathématiques et français assuré par des enseignants du niveau.

POUR QUELS ELEVES ?

A destination des élèves en difficultés ou qui souhaitent améliorer leurs fondamentaux pour valider un projet d'orientation. Les élèves doivent être volontaires.

MODALITES

1h30 par semaine avec français et mathématiques en alternance sur 1 semestre.

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STAGES DE REMISE A NIVEAU

OBJECTIFS

Une remise à niveau proposée gratuitement sur certaines périodes de vacances scolaires assurée par des enseignants du lycée.

POUR QUELS ELEVES ?

A destination de tous les élèves volontaires.

MODALITES

De 1/2 journée à 1 journée durant les vacances en fonction des besoins et des enseignants volontaires.

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orientation

la seconde : une annee determinante

L'année de 2nde GT est un palier pour l'orientation, au même titre que la troisième : les élèves devront en fin d'année choisir entre la voie générale et la voie technologique ainsi que les spécialités ou les filières associées à ces voies.

MODALITES

54 heures sont consacrées dans l'année à l'orientation avec notamment 1h fixée dans la semaine avec le professeur principal mais également des temps forts comme le forum de l'orientation, des immersions dans les filières technologiques et les spécialités de la voie générale, des rencontres avec les enseignants et les élèves, des mini-stages, un stage de découverte professionnel...

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passerelles

le droit de se tromper dans ses choix

Le troisième trimestre de la classe de 2nde GT conduit les élèves à faire leur ultime voeu d'orientation après un travail effectué toute l'année avec le professeur principal. Il est toutefois possible de changer d'orientation après le début de l'année de Première. La variété des filières au lycée permet en effet des passerelles entre spécialtés de la Voie Générale mais aussi entre Voie Générale et Voie Technologique ou Voie Professionnelle.

MODALITES

La passerelle doit se faire rapidement au début de l'année de Première, avant la Toussaint de préférence. Elle est soumise à accord du chef d'établissement.

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stage de découverte professionnelle

OBJECTIFS

Aider les élèves à confirmer leurs choix d'orientation par la découverte de métiers ou de domaines professionnels

POUR QUELS ELEVES ?

A destination de tous les élèves du niveau 2nde GT.

MODALITES

Un stage d'une semaine au mois de juin (pendant la période d'examen). Le rapport de stage est noté et compte pour la moyenne du premier trimestre de la classe de 1ère générale ou technologique

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tutorat

OBJECTIFS

Accompagner les élèves par leurs pairs, élèves en première ou terminale, dans l'acquisition des méthodes de travail attendues au lycée ou dans leur travail d'orientation

POUR QUELS ELEVES ?

A destination de tous les élèves du niveau 2nde GT.

MODALITES

Chaque élève de 2nde se voit attribuer un tuteur en début d'année. Des rencontres régulières sont prévues pour échanger sur le travail, la vie au lycée, l'orientation...

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entretiens individuels

OBJECTIFS

Des entretiens individuels dès le début de l'année avec le professeur principal pour repérer d'éventuelles difficultés et mettre en place une remédiation le plus rapidement possible sous forme de soutien, de tutorat, d'aide méthodologique... Les entretiens suivants permettent de faire un bilan des résultats, du travail et de l'évolution du projet d'orientation.

POUR QUELS ELEVES ?

Tous les élèves du niveau 2nde GT.

MODALITES

Le professeur principal rencontre individuellement chaque élève de la classe en début d'année puis après chaque conseil (Toussaint, 1er trimestre, 2ème trimestre, 3ème trimestre)

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OPTIONS

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LVC Italien

Latin

Section Européenne

Option EPS

Sections sportives

Théatre

Arts plastiques

latin

OBJECTIFS

POUR QUELS ELEVES ?

MODALITES

description

Présenter la littérature et la culture antiques, d’une part, médiévales, modernes et contemporaines, d’autre part, comme des horizons réciproques afin de permettre aux élèves d’aujourd’hui de mieux se comprendre et de mieux se situer dans le monde.

Thèmes et textes étudiés selon les perspectives suivantes : - la confrontation des œuvres antiques, modernes et contemporaines, françaises et étrangères ;- l’étude de mots-concepts impliquant une connaissance lexicale et culturelle (parexemple, phusis et natura, politès et ciuis, erôs et amor, technè et ars, etc.) ;- l’étude de grandes figures mythologiques, historiques et littéraires emblématiques ; - la présentation de grands repères chronologiques et événementiels sous la forme d’une frise historique la plus simple et efficace possible ; - la connaissance des grands repères géographiques et culturels par la confrontation des espaces antique et contemporain, en particulier dans l’objet d’étude« Méditerranée ».

Pour tous les élèves intéressés, notamment ceux qui envisagent une voie générale avec des spécialités littéraires

Option à choisir à l'inscription. 2 Séances de 1h par semaine

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Retour

Retour

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TRONC COMMUN

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Français

Mathématiques

Histoire-géographie

SES

Sciences Physiques

Anglais

LVB

SVT

EPS

SNT

français

description

4 grands genres littéraires (roman, théâtre, poésie, écrits d'argumentation) sont étudiés à différents moments de l'histoire littéraire (entre les XVIIe et XXe siècles) au travers des groupements de textes et des œuvres complètes. En vue des épreuves du bac, la pratique du commentaire de texte (écrit et oral) et de l'écriture d'invention est approfondie, et la dissertation littéraire est abordée.

pour l'orientation

Une bonne maîtrise en français est nécessaire pour toute orientation en voie technologique et a fortiori en voie générale.Un très bon niveau en français peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Humanités, Littérature et Philosophie.

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mathématiques

description

Au programme, 3 domaines : les statistiques et probabilités ; les fonctions ; la géométrie. Les activités mathématiques sont diversifiées : chercher et expérimenter grâce à l'aide d'outils logiciels ; appliquer des techniques et mettre en œuvre des algorithmes ; raisonner, démontrer ; expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat, à l'oral ou par écrit.

pour l'orientation

Une bonne maîtrise en mathématiques est nécessaire pour une orientation dans la plupart des filières technologiques ainsi que pour les spécialités scientifiques de la voie générale.Un très bon niveau en mathématiques peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Mathématiques.

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langues vivantes

description

L’objectif est de développer des compétences de communication : compréhension de la langue à partir de supports variés, expression orale, expression écrite et découverte de la culture des sociétés dont on étudie la langue.

pour l'orientation

Une bonne maîtrise en langues vivantes est nécessaire pour une orientation en voie technologique et a fortiori en voie générale.Un très bon niveau en anglais peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Langue, Littérature et Culture Etrangère.

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histoire-geographie

description

L'histoire des Européens est replacée dans celle du monde, de l'antiquité au milieu du XIXe siècle. En géographie, le programme comporte 4 thèmes (enjeux du développement ; gérer les ressources terrestres ; aménager la ville ; gérer les espaces terrestres) et est centré sur les questions de développement durable.

pour l'orientation

Une bonne maîtrise en histoire-géographie est nécessaire pour une orientation en voie technologique et a fortiori en voie générale.Un très bon niveau en histoire-géographie peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques.

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Sciences physiques

description

Aborder de grandes questions de société, tout en dispensant des connaissances scientifiques. Une place importante est donnée à la démarche scientifique et à l’approche expérimentale.

pour l'orientation

Une bonne maîtrise en sciences physiques est nécessaire pour une orientation en voie technologique ST2S, STD2A ainsi que pour l'enseignement scientifique de la voie générale.Un très bon niveau en sciences physiques peut conduire à choisir la filière technologique STI2D ainsi que les spécialités de voie générale Physique-Chimie et Sciences de l'Ingénieur.

Retour

Sciences de la vie et de la terre

description

Les 3 thématiques (la Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux planétaires contemporains ; le corps humain et la santé) traitent des grands problèmes auxquels l'humanité se trouve aujourd'hui confrontée. Une occasion de travailler les méthodes d'argumentation des sciences.

pour l'orientation

Une bonne maîtrise en SVT est nécessaire pour une orientation en voie technologique ST2S et STAV ainsi que pour l'enseignement scientifique de la voie générale.Un très bon niveau en SVT peut conduire à choisir les spécialités de voie générale Sciences de la Vie et de la Terre et Biologie-Ecologie.

Retour

Sciences economiques et sociales

description

Découvrir les notions, les méthodes spécifiques aux sciences économiques et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines, comme la consommation des ménages ou la production des entreprises.

pour l'orientation

Une bonne maîtrise en SES est nécessaire pour une orientation en voie technologique STMG et ST2S.Un très bon niveau en SES peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Sciences Economiques et Sociales.

Retour

sciences numeriques et technologie

description

L’objectif est d'étudier les principales composantes du numérique et de la technologie pour comprendre les enjeux fondamentaux et les problématiques actuelles.

pour l'orientation

Une bonne maîtrise en SNT est nécessaire pour une orientation en voie technologique STI2D.Un très bon niveau en SNT peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Numérique et Sciences Informatiques.

Retour

vie au lycee

Retour

Vie scolairePermanence

Atrium

Lunch-BOX

Self

Cafétéria

Cadre de vie agréable

Internat

CDI

Salle de travail collaboratif

Billard

Foyer

Espaces Vert

Babyfoot

Retour

Retour

Retour

Extérieurs

Retour

L'Atrium

Retour

L'Escale

Retour

Restauration

Retour

l'année de seconde

Retour

Journée d'intégration

Stage de découverte professionnelle

Midi des talents

Voyages

Entreprise dans votre lycée

L'association sportive

Orientation

Une année riche

Tests de postionnement

CVL

Retour

Retour

Conseil de Vie Lycéenne

Retour

Vie scolaire - Permanence

Retour

Journée d'intégration

Retour

Voyages

Retour

Midi des talents