Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

ENTRER

l'année de seconde générale et technologique

sommaire

l'année de seconde

EnSeignements

accompagnement

vie au lycee

Retour

enseignements

MODULES

ACCOMPAGNEMENT

TRONC COMMUN

SECTIONS SPORTIVES

OPTIONS

Au choix

Préparation au grand oral

Langue et Culture Chinoises

Entreprise Dans Votre Lycée

Education aux médias et l'information

Management et Gestion

Sciences et laboratoires

Sciences de l'ingénieur

Retour

MODULES

Entrepreneurs 2019-2020 au concours final de juin 2020 en distanciel.Drink truck "The Juice House"

Retour

Option à choisir en début d'année. Séances de 1h30 par semaine sur 1 ou 2 semestre(s)Module de découverte réalisé en mode projet, en classe (1 semestre) ou la possibilité de participer à des concours académiques entrepreneuriaux (sous condition de choisir l'option sur 2 semestres) ex: "Une Entreprise dans votre lycée" ou "Tournoi de gestion"

A ceux qui souhaitent être acteurs au sein d'entreprises virtuelles. Cet intérêt peut être approfondi en STMG.

3 thèmes qui visent à rendre compte de la démarche entrepreneuriale et de l’esprit qui la sous-tend :- s’engager et entreprendre, de l’intention à la création ; - organiser et décider, des objectifs à la réalisation ; - conduire et faire évoluer, du pilotage au développement.

Donner aux élèves les connaissances de base pour une approche réfléchie du management et des sciences de gestion leur permettant de situer les pratiques des organisations par rapport à des enjeux fondamentaux de société, de cohésion sociale, de solidarité et de réalisation de projets tant individuels que collectifs

description

MODALITES

POUR QUELS ELEVES ?

OBJECTIFS

management et gestion

Retour

Option à choisir en début d'année. Séances de 1h30 par semaine sur 1 semestre

Cet enseignement d'exploration aborde l'analyse de systèmes, l'exploitation de modèles et l'initiation aux démarches de conception. Les domaines concernés sont ceux des produits manufacturés pluri-technolgiques ou de l'habitat et des ouvrages. Les produits étudiés dans cet enseignement répondent à des besoins de l'Homme et s'inscrivent comme des éléments de réponse à de grandes questions posées par la société et relatives à de grandes thématiques.

Proposer aux élèves de découvrir pourquoi et comment un produit : - est concu et réalisé à un moment donné ; - à quel besoin il répond ;- quel est son impact dans la société et sur notre environnement.

Pour tous les élèves intéressés et particulièrement ceux qui envisagent une orientation en voie générale avec la spécialité Sciences de l'ingénieur

description

MODALITES

POUR QUELS ELEVES ?

OBJECTIFS

sciences de l'ingenieur - creation et innovation technologique

Retour

Option à choisir en début d'année. Séances de 1h30 par semaine sur 1 semestre

Pour tous les élèves intéressés par les langues et cultures étrangères, particulièrement ceux qui envisagent des études de langue

Le chinois c'est :​ Une ouverture au monde​, Une culture riche​, Une écriture picturale​, Des dialectes mélodieux​, Un apprentissage différent ;La culture chinoise c'est :​ L'Histoire​, La géographie du territoire​, Les grands Monuments​, La cuisine​... ;La langue orale c'est :​ Une phonétique connue​, Pas de conjugaison​, Peu de grammaire ;La langue écrite c'est :​ L'utilisation de caractères​, Un caractère = un son​ = une signification.

Initier les élèves à la langue, l'écriture et la culture chinoise

description

MODALITES

POUR QUELS ELEVES ?

OBJECTIFS

langue, littérature et culture chinoises

Retour

Option à choisir en début d'année. Séances de 1h30 par semaine sur 1 semestre.

Pour tous les élèves intéressés par les sciences et particulièrement ceux souhaitant s'orienter en voie générale avec des spécialités scientifiques ou dans les filières technologiques scientifiques.

Résoudre une affaire criminelle par l'analyse méthodique des indices faisant appel aux sciences physiques et naturelles. Exposer les résultats de cette résolution par la réalisation d'un film vidéo.

Susciter chez l’élève le goût de la recherche, à développer son esprit critique, son esprit d’innovation et, dans le cadre d’un travail collaboratif, à lui faire découvrir ses capacités à construire un projet qui répond à une problématique en insistant particulièrement sur l’observation et la mesure. Cela passe par le choix et la maîtrise des instruments et des techniques de laboratoire, puis par l’exploitation des résultats. La pratique expérimentale est privilégiée dans cet enseignement ; elle favorise la formation de l'esprit scientifique si elle est guidée par un objectif précis et si la réponse est analysée avec un regard critique.

description

MODALITES

POUR QUELS ELEVES ?

OBJECTIFS

sciences et laboratoire

Retour

Tous les élèves du lycée mais particulièrement les élèves de 2GT sont concernés par ces questionnements dans le cadre de l'AP.

- Connaître, utiliser et comprendre les réseaux et les phénomènes informationnels dans leurs dimensions économique, sociétale, technique et éthique.- Développer ses compétences de recherche, de sélection et d'interprétation de l'information, ainsi que l'évaluation des sources et des contenus.- Permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former des cybercitoyens actifs, éclairés et responsables.

POUR QUELS ELEVES ?

OBJECTIFS :

education aux medias et à l'information

Retour

Lors de séances d'1h hebdomadaire, assurées par deux enseignants et les documentalistes, les élèves travaillent en atelier les différentes compétences de l'oral :- l'attitude- la posture, le regard et le geste- la respiration- la diction, l'élocution- l'abandon des tics de langage- la lecture expressive- concours d'éloquence

MODALITES

A destination de tous les élèves du niveau 2nde GT.

POUR QUELS ELEVES ?

Former les élèves à l'expression orale afin de développer la confiance en soi par la maîtrise des compétences dans la prise de parole, dans l'optique de la nouvelle épreuve du baccalauréat : le Grand Oral.

OBJECTIFS

préparation au grand oral

Orientation

Préparation au Grand Oral

Passerelles

Tutorat

Stages RAN

Entretiens individuels

Soutien Français

Soutien Maths

Découverte Professionnelle

Retour

ACCOMPAGNEMENT

Retour

1h30 par semaine avec français et mathématiques en alternance sur 1 semestre.

MODALITES

A destination des élèves en difficultés ou qui souhaitent améliorer leurs fondamentaux pour valider un projet d'orientation. Les élèves doivent être volontaires.

POUR QUELS ELEVES ?

Un module de remise à niveau en mathématiques et français assuré par des enseignants du niveau.

OBJECTIFS

modules DE REMISE A NIVEAU

Retour

De 1/2 journée à 1 journée durant les vacances en fonction des besoins et des enseignants volontaires.

MODALITES

A destination de tous les élèves volontaires.

POUR QUELS ELEVES ?

Une remise à niveau proposée gratuitement sur certaines périodes de vacances scolaires assurée par des enseignants du lycée.

OBJECTIFS

STAGES DE REMISE A NIVEAU

Retour

54 heures sont consacrées dans l'année à l'orientation avec notamment 1h fixée dans la semaine avec le professeur principal mais également des temps forts comme le forum de l'orientation, des immersions dans les filières technologiques et les spécialités de la voie générale, des rencontres avec les enseignants et les élèves, des mini-stages, un stage de découverte professionnel...

MODALITES

L'année de 2nde GT est un palier pour l'orientation, au même titre que la troisième : les élèves devront en fin d'année choisir entre la voie générale et la voie technologique ainsi que les spécialités ou les filières associées à ces voies.

la seconde : une annee determinante

orientation

Retour

La passerelle doit se faire rapidement au début de l'année de Première, avant la Toussaint de préférence. Elle est soumise à accord du chef d'établissement.

MODALITES

Le troisième trimestre de la classe de 2nde GT conduit les élèves à faire leur ultime voeu d'orientation après un travail effectué toute l'année avec le professeur principal. Il est toutefois possible de changer d'orientation après le début de l'année de Première. La variété des filières au lycée permet en effet des passerelles entre spécialtés de la Voie Générale mais aussi entre Voie Générale et Voie Technologique ou Voie Professionnelle.

le droit de se tromper dans ses choix

passerelles

Retour

Un stage d'une semaine au mois de juin (pendant la période d'examen). Le rapport de stage est noté et compte pour la moyenne du premier trimestre de la classe de 1ère générale ou technologique

MODALITES

A destination de tous les élèves du niveau 2nde GT.

POUR QUELS ELEVES ?

Aider les élèves à confirmer leurs choix d'orientation par la découverte de métiers ou de domaines professionnels

OBJECTIFS

stage de découverte professionnelle

Retour

Chaque élève de 2nde se voit attribuer un tuteur en début d'année. Des rencontres régulières sont prévues pour échanger sur le travail, la vie au lycée, l'orientation...

MODALITES

A destination de tous les élèves du niveau 2nde GT.

POUR QUELS ELEVES ?

Accompagner les élèves par leurs pairs, élèves en première ou terminale, dans l'acquisition des méthodes de travail attendues au lycée ou dans leur travail d'orientation

OBJECTIFS

tutorat

Retour

Le professeur principal rencontre individuellement chaque élève de la classe en début d'année puis après chaque conseil (Toussaint, 1er trimestre, 2ème trimestre, 3ème trimestre)

MODALITES

Tous les élèves du niveau 2nde GT.

POUR QUELS ELEVES ?

Des entretiens individuels dès le début de l'année avec le professeur principal pour repérer d'éventuelles difficultés et mettre en place une remédiation le plus rapidement possible sous forme de soutien, de tutorat, d'aide méthodologique... Les entretiens suivants permettent de faire un bilan des résultats, du travail et de l'évolution du projet d'orientation.

OBJECTIFS

entretiens individuels

Arts plastiques

Théatre

Sections sportives

Option EPS

Section Européenne

Latin

LVC Italien

Retour

OPTIONS

Retour

Option à choisir à l'inscription. 2 Séances de 1h par semaine

Pour tous les élèves intéressés, notamment ceux qui envisagent une voie générale avec des spécialités littéraires

Thèmes et textes étudiés selon les perspectives suivantes : - la confrontation des œuvres antiques, modernes et contemporaines, françaises et étrangères ;- l’étude de mots-concepts impliquant une connaissance lexicale et culturelle (par exemple, phusis et natura, politès et ciuis, erôs et amor, technè et ars, etc.) ;- l’étude de grandes figures mythologiques, historiques et littéraires emblématiques ; - la présentation de grands repères chronologiques et événementiels sous la forme d’une frise historique la plus simple et efficace possible ; - la connaissance des grands repères géographiques et culturels par la confrontation des espaces antique et contemporain, en particulier dans l’objet d’étude « Méditerranée ».

Présenter la littérature et la culture antiques, d’une part, médiévales, modernes et contemporaines, d’autre part, comme des horizons réciproques afin de permettre aux élèves d’aujourd’hui de mieux se comprendre et de mieux se situer dans le monde.

description

MODALITES

POUR QUELS ELEVES ?

OBJECTIFS

latin

Retour

Retour

Retour

Retour

SNT

EPS

SVT

LVB

Anglais

Sciences Physiques

SES

Histoire-géographie

Mathématiques

Français

Retour

TRONC COMMUN

Retour

Une bonne maîtrise en français est nécessaire pour toute orientation en voie technologique et a fortiori en voie générale.Un très bon niveau en français peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Humanités, Littérature et Philosophie.

pour l'orientation

4 grands genres littéraires (roman, théâtre, poésie, écrits d'argumentation) sont étudiés à différents moments de l'histoire littéraire (entre les XVIIe et XXe siècles) au travers des groupements de textes et des œuvres complètes. En vue des épreuves du bac, la pratique du commentaire de texte (écrit et oral) et de l'écriture d'invention est approfondie, et la dissertation littéraire est abordée.

description

français

Retour

Une bonne maîtrise en mathématiques est nécessaire pour une orientation dans la plupart des filières technologiques ainsi que pour les spécialités scientifiques de la voie générale.Un très bon niveau en mathématiques peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Mathématiques.

pour l'orientation

Au programme, 3 domaines : les statistiques et probabilités ; les fonctions ; la géométrie. Les activités mathématiques sont diversifiées : chercher et expérimenter grâce à l'aide d'outils logiciels ; appliquer des techniques et mettre en œuvre des algorithmes ; raisonner, démontrer ; expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat, à l'oral ou par écrit.

description

mathématiques

Retour

Une bonne maîtrise en langues vivantes est nécessaire pour une orientation en voie technologique et a fortiori en voie générale.Un très bon niveau en anglais peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Langue, Littérature et Culture Etrangère.

pour l'orientation

L’objectif est de développer des compétences de communication : compréhension de la langue à partir de supports variés, expression orale, expression écrite et découverte de la culture des sociétés dont on étudie la langue.

description

langues vivantes

Retour

Une bonne maîtrise en histoire-géographie est nécessaire pour une orientation en voie technologique et a fortiori en voie générale.Un très bon niveau en histoire-géographie peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques.

pour l'orientation

L'histoire des Européens est replacée dans celle du monde, de l'antiquité au milieu du XIXe siècle. En géographie, le programme comporte 4 thèmes (enjeux du développement ; gérer les ressources terrestres ; aménager la ville ; gérer les espaces terrestres) et est centré sur les questions de développement durable.

description

histoire-geographie

Retour

Une bonne maîtrise en sciences physiques est nécessaire pour une orientation en voie technologique ST2S, STD2A ainsi que pour l'enseignement scientifique de la voie générale.Un très bon niveau en sciences physiques peut conduire à choisir la filière technologique STI2D ainsi que les spécialités de voie générale Physique-Chimie et Sciences de l'Ingénieur.

pour l'orientation

Aborder de grandes questions de société, tout en dispensant des connaissances scientifiques. Une place importante est donnée à la démarche scientifique et à l’approche expérimentale.

description

Sciences physiques

Retour

Une bonne maîtrise en SVT est nécessaire pour une orientation en voie technologique ST2S et STAV ainsi que pour l'enseignement scientifique de la voie générale.Un très bon niveau en SVT peut conduire à choisir les spécialités de voie générale Sciences de la Vie et de la Terre et Biologie-Ecologie.

pour l'orientation

Les 3 thématiques (la Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux planétaires contemporains ; le corps humain et la santé) traitent des grands problèmes auxquels l'humanité se trouve aujourd'hui confrontée. Une occasion de travailler les méthodes d'argumentation des sciences.

description

Sciences de la vie et de la terre

Retour

Une bonne maîtrise en SES est nécessaire pour une orientation en voie technologique STMG et ST2S.Un très bon niveau en SES peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Sciences Economiques et Sociales.

pour l'orientation

Découvrir les notions, les méthodes spécifiques aux sciences économiques et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines, comme la consommation des ménages ou la production des entreprises.

description

Sciences economiques et sociales

Retour

Une bonne maîtrise en SNT est nécessaire pour une orientation en voie technologique STI2D.Un très bon niveau en SNT peut conduire à choisir la spécialité de voie générale Numérique et Sciences Informatiques.

pour l'orientation

L’objectif est d'étudier les principales composantes du numérique et de la technologie pour comprendre les enjeux fondamentaux et les problématiques actuelles.

description

sciences numeriques et technologie

Babyfoot

Espaces Vert

Foyer

Billard

Salle de travail collaboratif

CDI

Internat

Cadre de vie agréable

Cafétéria

Self

Lunch-BOX

Atrium

Vie scolairePermanence

Retour

vie au lycee

Retour

Retour

Extérieurs

Retour

L'Atrium

Retour

L'Escale

Retour

Restauration

Retour

Retour

CVL

Tests de postionnement

Une année riche

Orientation

L'association sportive

Entreprise dans votre lycée

Voyages

Midi des talents

Stage de découverte professionnelle

Journée d'intégration

Retour

l'année de seconde

Retour

Conseil de Vie Lycéenne

Retour

Vie scolaire - Permanence

Retour

Journée d'intégration

Retour

Voyages

Retour

Midi des talents

Retour