Portes ouvertes Collège Saint Georges de Beaumont le Roger

Visite virtuelle du collège Saint Georges de Beaumont le Roger (Eure)

Notre situation

Présentation du collège par la cheffe d'établissement du second degré : Mme Thabourin

Pauline, Gloria et Elisa sont des élèves de 6ème cette année et elles vont vous dire pourquoi elles aiment être scolarisées à Saint Georges et ce qu'elles préfèrent...

Verbatims

FIN DE VISITE

La pédagogie

Pastorale

Les projets

Communication et contacts

Visite virtuelle

Projet éducatif

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Plan

Le manoir

Le bâtiment administratif et ses bureaux

La Direction : Le bureau de Mmes Lerigoleur et Thabourin

L'accueil et le secrétariat où Mmes Banor, Rougier et Franchimont vous accueillent

Accès à la chapelle

La cour

Le préau

Le bâtiment principal

Le C D I

Le laboratoire de sciences

Le laboratoire de technologie

La salle d'étude

Une salle de classe

La cuisine est réalisée sur place avec des produits frais de producteurs locaux pour la majorité

Le self

Le self

« Tâchez de tout faire par amour ». Nicolas Barré.

PROJET EDUCATIF DU COLLEGE SAINT GEORGES

Fidèle à l’inspiration de son fondateur Nicolas Barré, le groupe scolaire saint Georges souhaite faire connaître à chacun le nom du Dieu Amour afin d’y enraciner la découverte et l’estime de soi, l’apprentissage de la vie ensemble et l’ouverture d’un regard positif sur le monde.

« Faire grandir chacun selon son génie prorpre ». Nicolas Barré.

A Saint Georges, nous voulons...

• Favoriser l’estime de soi, qui est une condition essentielle pour bien grandir, en permettant à chacun de reconnaître ce qu’il est et ce qu’il a comme talents. • Prendre le temps de découvrir nos élèves à travers d’autres prismes que celui seul des résultats et de la relation enseignant / enseigné en encourageant l’expression et la créativité. • Accepter l’élève comme un être en devenir, sans lui coller une étiquette mais en le prenant là où il est et en le faisant grandir dans ses qualités humaines, dans ses connaissances et dans ses compétences, par le chemin qui lui sera le plus approprié. • Accompagner l’élève dans ses choix propres, l’aider à en devenir responsable, ainsi que de ses actes. • Encourager l’effort qui permet d’aller au bout de soi-même comme au bout d’un projet. • Reconnaître personnellement et publiquement toutes les formes d’investissement dans l’établissement (celles des élèves comme celles du personnel, des enseignants et des familles) et inciter ainsi au respect du travail fourni par chacun.

A Saint Georges, nous croyons que...

• L’accueil, l’écoute et le respect mutuel permettent de créer un climat de confiance favorable au bien-être, au travail et à la cohérence éducative. • Si toute crainte n’est pas à bannir, c’est avant tout l’amour qui est le moteur de l’éducation, comme de toute relation et que, sans lui, l’être ne peut ni s’épanouir, ni grandir, ni s’aimer, ni aimer les autres. • L’exigence et la sanction sont reçues et comprises lorsqu’elles s’enracinent dans une relation emprunte de bienveillance et d’affection. • Toute relation vraie commence par le regard positif et sans suspicion que l’on pose sur l’autre et par l’intérêt qu’on lui porte. • Les attitudes, les actes et les paroles des adultes peuvent grandement influer, positivement comme négativement, sur l’évolution des enfants. • La demande de pardon, la présentation d’excuses, la reconnaissance de ses torts en tant qu’enseignant, en tant que parent, en tant que membre du personnel ou en tant qu’élève permettent de bâtir des relations exemptes de toute crainte infondée et de tout jugement réciproque. • Chaque famille qui adhère au projet éducatif proposé par Saint Georges doit s’y sentir accueillie et respectée avec son histoire et sa différence, que celle-ci soit d’ordre social, culturel ou religieux.

A Saint Georges, nous estimons essentiel de...

• Savoir nous émerveiller à partir des petites comme des grandes choses, d’apprendre à regarder et à défendre ce qui est beau afin d’ouvrir nos cœurs au mot merci, à la louange de Dieu pour ce qu’il a créé et à l’admiration des hommes pour ce qu’ils sont capables de réaliser.• Faire régner un esprit de fête et de convivialité autour des grands événements de l’année en réunissant tous les membres de la communauté éducative : élèves, parents, enseignants et membres du personnel.• Montrer aux élèves que les adultes sont heureux d’être là avec eux et de leur partager leurs connaissances, leur expérience, leurs goûts, leurs rêves et leur foi.• Combattre les étroitesses du cœur en apprenant aux élèves la tolérance pour qu’ils s’acceptent différents et qu’ils découvrent que toutes ces différences, particulièrement celle du handicap, font la richesse d’un groupe, d’une classe et d’une école.• Nous ouvrir aux réalités de notre monde, à son histoire, à ses difficultés et à sa complexité afin de permettre aux jeunes de se forger des clefs de compréhension et d’analyse et de devenir des personnes curieuses, capables de se situer dans le monde actuel et de le faire évoluer vers plus d’humanité et de solidarité.

Le self

Sur le temps de la pause méridienne, les élèves peuvent venir prier à la chapelle. Ils y sont accueillis par Soeur Anne-Bernadette

La Pastorale et ses temps de prière

« Je peux faire des choses que vous ne pouvez pas, vous pouvez faire des choses que je ne peux pas; Ensemble, nous pouvons faire de grandes choses. » Mère Térésa

Le thème de l'année

Le Jubilé de Nicolas Barré

La célébration de rentrée et la bénédiction des cartables

La célébration de fin d'année et la remise des tableaux d'honneur

La célébration de Pâques

La célébration de Noël

La Pastorale et ses temps forts

+ info

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La célébration de rentrée et la bénédiction des cartables

La célébration de Noël 2020

La célébration de Noël 2019

Le jubilé de Nicolas BarréOctobre 2020-Octobre 2021

Les élèves de la 6ème Athènes préparent des scènes de théâtre relatant la vie de Nicolas Barré. Voici le début de leur travail :

Le jubilé de Nicolas Barré / Octobre 2020-Octobre 2021

Les arts plastiques

L'éducation musicale

6ème

4ème

Un enseignement Langue et Culture Européenne anglais vient d'être autorisé par la Rectrice de l'académie de Normandie. Il est conseillé d'inscrire les élèves dès la 6ème à l'option English + qui amène directement à l'inscription à l'enseignement Langue et Culture Européenne anglais.

3ème

5ème

6ème

NOUVEAUTE 2021 : Enseignement Langue et Culture Européenne anglais

• Options
• Enseignement obligatoire
• Enseignement obligatoire pour les non latinistes

• Langues et cultures de l'Antiquité
• Bilangue Espagnol
• Langue et Culture Européenne anglais
• MEP (Monde économique et professionnel)

• Langues et cultures de l'Antiquité
• Bilangue Espagnol
• Langue et Culture Européenne : anglais

• Choix d'une 2ème langue vivante
• Langues et cultures de l'Antiquité
• Bilangue Espagnol
• Langue et Culture Européenne : anglais

3ème

4ème

5ème

6ème

• Bilangue Espagnol
• English +

Cursus des options ou des enseignements obligatoires spécifiques

L’objectif du cycle 4 est que, à la fin de la 3ème, tous les élèves aient acquis un Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture. Ainsi, ils pourront poursuivre leurs études au lycée.

Cycle de consolidation, le cycle 3 a tout d’abord pour objectif de stabiliser et d’affermir pour tous les élèves les apprentissages fondamentaux engagés dans le cycle 2.

Certification Evalang

Certification PIX

Oral du DNB

Cycle 4 : 5è, 4è, 3ème

Ecrits du DNB (Diplôme National du Brevet)

Cycle 3 ; CM1/CM2/6ème

Cursus, certifications et examens finaux

• Le théâtre
• La journée d'intégration des 6ème
• La Bretagne pour les 6ème
• Voyages à Morzine, en Provence...
• Voyages en Allemagne, Espagne
• Le téléthon
• Les forums des métiers pour les 4ème et les 3ème
• Le CNRD (concours national de la résistance et de la déportation)
• Participation à différents concours de mathématiques, d'anglais, de français et sur la persévérance scolaire...

Les projets

Déesses et Dieux romains découverts pendant notre voyage à Nîmes .Les enfants étaient en costumes et présentaient leurs dieux

Stage de théâtre.A la découverte de Cyrano en costumes.

Le théâtre

Les projets

Le 1er jour de la rentrée, les élèves des 2 classes de 6ème vont visiter certains sites historiques de Beaumont. Au programme, culture, jeux et pique nique pour une intégration réussie.

La journée d'intégration des 6ème

Les projets

Les élèves ont pu récolter la somme de 627€ au profit du téléthon

Le Téléthon

Les projets

Le forum des métiers de Bernay a accueilli nos élèves de 3ème tandis que les 4ème sont allés rencontrer des professionnels à Rouen lors du 1er salon régional de l'orientation

Les forums des métiers

Les projets

Les élèves de 4ème à Morzine

Les projets

La Provence

Les projets

NOUVEAUTE A SAINT GEORGES : L'EDDCette année, dans le cadre de l’Education au Développement Durable, nous mettons en place des ateliers qui concernent les élèves de la 6ème à la 4ème. Le but premier est de sensibiliser les élèves à l’environnement. Notre projet inclut différents ateliers et activités en lien avec les programmes scolaires : - Elections d’écodélégués - Réalisation d’une charte écologique - Création d’affiches et de posters de sensibilisation des élèves à l’EDD - Réalisation de sondages écologiques - Confection d’un gaspimètre pour lutter contre le le gaspillage alimentaire - Collecte de papier pour le recyclage D’autres projets verront le jour au cours de l’année. Voici quelques réalisations d’affiches réalisées par des élèves de 6ème. Mme Méziat et M Mulet

L'Education au Développement Durable

Les projets

NOUVEAUTE A SAINT GEORGES : L'EDD

L'Education au Développement Durable

Les projets

Si vous êtes parent d'élève de Saint Georges, vous pouvez nous contacter directement par l'application "Ecole Directe" grâce à vos codes personnels.

Si vous n'êtes pas encore parent d'élève de Saint Georges, nous vous accueillons sur place dans le respect du protocole sanitaire, par téléphone, en visioconférence ou par mail afin d'apporter des réponses à vos questions.

Communication

Contacts :

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