Formación en centro

Cariam09

Pr𝐨yⓔ𝐂丅oⓢ ᵈᗴ Ⓐυ𝐋𝐀

Carolina Amusco Pérez

Ⓖᗩм𝒾千𝕀Cα¢Ió𝐍

Cariam09

𝒰𝓃 𝓅𝑜𝓆𝓊𝒾𝓉𝑜 𝒹𝑒 𝓂í

-Soy de La Línea de la Concepción.-Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Granada.-Actualmente Vicedirectora del IES Tolosa de La Línea de la Concepción.-Con experiencia de doce años en el cargo de Coordinadora del Proyecto Bilingüe.-Sobre todo, amante de mi profesión, de las nuevas tecnologías y de aprender.

Cαɾσlιɳα Aɱυʂƈσ Péɾҽȥ

Pr𝐨yⓔ𝐂丅oⓢ ᵈᗴ Ⓐυ𝐋𝐀

Cariam09

Carolina Amusco Pérez

Porque es más divertidohacer cosas diferentesy juntos.

El uso de las tecnologíasse ha convertido en algo común y cambiante.

Las competencias del alumnado de hoy día no son las mismas que hace 10 años.

La motivación para aprenderes importante y como docentes debemos buscar herramientas que nos ayuden a encontrarla.

La figura del profesor ya no es la de transmisor, sino la de guía a través de ese aprendizaje.

La sociedad ha cambiado.

¿𝕡ό𝔯 𝐪υé 𝓒Ⓐмβ𝔦ά尺?

Carolina Amusco Pérez

(Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras)

- AICLE .

- Trabajo cooperativo.

- Proyectos

-Currículum integrado

CoordinadoraBilingüismo

Profesora de inglés

-Role play-Teatro-Actividades en grupo-Gymkanas

-Four skills: -Actividades interactivas

Listening, Writing, Speaking and Reading.

CoordinadoraBilingüe

Carolina Amusco Pérez

Ⓖᗩм𝒾千𝕀Cα¢Ió𝐍

Aumentar la satisfacciónpersonal a traves de la interactividad y la consecución de los logros.

Mejorar la capacidad de adaptarse a captar distintos detalles de distintas tareas.

Multitarea

Recompensas

Mejorar la conexión social.

Ambiente

Desarrollar las habilidades de colaboración y empatía y la capacidad de toma de decisiones.

Trabajo colaborativo

Uso de las tics

Utilizar nuevas herramientas tecnológicas de manera correcta y apropiada.

Conjugar el entretenimiento con el aprendizaje.

Diversión

Definición

Aplicar las técnicas de un juego al aula para motivar al alumnado y conseguir objetivos concretos.

Ⓖᗩм𝒾千𝕀Cα¢Ió𝐍

Carolina Amusco Pérez

Carolina Amusco Pérez

¿ℂóᵐ𝐎 Ǥ𝕒𝓂ί𝒻เｃⓐмᵒ𝕊?

Dinámicas: Cómo utilizo esos elementos.

Elementos y mecánicas: Qué voy a utilizar.

Narrativa: Sobre qué lo quiero hacer.

Objetivo: Qué pretendo.

Carolina Amusco Pérez

Narrativa: Sobre qué lo quiero hacer.

Dinámicas: Cómo utilizo esos elementos.

Elementos y mecánicas: Qué voy a utilizar.

¿ℂóᵐ𝐎 Ǥ𝕒𝓂ί𝒻เｃⓐмᵒ𝕊?

Objetivo: Qué pretendo.

Carolina Amusco Pérez

¿ℂóᵐ𝐎 Ǥ𝕒𝓂ί𝒻เｃⓐмᵒ𝕊?

-Motivar al alumnado.

-Crear buen ambiente en el aula-grupo.

-Fomentar el trabajo colaborativo

-Enseñarles el uso de herramientas digitales para la búsqueda de información.

-Utilizar la lengua extranjera en un contexto distinto del que se usa en el libro de texto.

-Reforzar contenido del currículum.

Objetivo

Carolina Amusco Pérez

¿ℂóᵐ𝐎 Ǥ𝕒𝓂ί𝒻เｃⓐмᵒ𝕊?

-Efecto sorpresa.

-Hilo conductor cercano al alumnado.

-Tipo de jugador.

Narrativa

-El viaje del Héroe. (explicado por primera verz por Joseph Campbell en su libro "El héroe de las mil caras")

Carolina Amusco Pérez

Existen cuatro tipo de jugadores según Richard Bartle.

Su objetivo es descubrir lo desconocido.Se les engancha con logros complejos

Su objetivo es socializar, jugar en grupo e crear amigos.Se les engancha con feeds de noticias, chats...

Su objetivo es lograr un estatus y obtener metas rapidamente.Se les engancha con logros, puntos, niveles, insignias..

Su objetivo es ganar por encima de todo y liderar el ranking.Se les engancha con las clasificaciones y categorías

Exploradores

Socializadores

Triunfadores

Ambiciosos

Carolina Amusco Pérez

Gimp

Cantasia

Photoshop

Final cut

¿ℂóᵐ𝐎 Ǥ𝕒𝓂ί𝒻เｃⓐмᵒ𝕊?

Carolina Amusco Pérez

Carolina Amusco Pérez

Imagen fija y un gif con chroma

Thanos está cerca... Debemos tener cuidado...

Carolina Amusco Pérez

¿ℂóᵐ𝐎 Ǥ𝕒𝓂ί𝒻เｃⓐмᵒ𝕊?

Niveles

Desafíos

PruebaFinal

Tarjetas

Retos/Misiones

Insignias

Elementos del juego

Carolina Amusco Pérez

¿ℂóᵐ𝐎 Ǥ𝕒𝓂ί𝒻เｃⓐмᵒ𝕊?

Dinámicas

PremioFinal

EscapeRoom

Classdojo

Ayuda(Trivial)

Tabla clasificación

Extras

Carolina Amusco Pérez

Cuestionario de google

-Trabajo en equipo-Competencia digital-Contenidos del currículum-Uso de la lengua extranjera

RúbricasObservación directa

¿ℂóᵐ𝐎 ev𝒶𝕝úⓞ?

13

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10

Alto! No podéis seguir porque es peligroso.Para protegeros debéis usar el poder de la observación.

Premios:Grabacióncómic.

Escape Roompadres/madres

Escape Roomalumnado

Visita Carlos Pacheco

Junio

Concurso Cómics

Trivial

ExposiciónBibliotecaTarvel

ObstáculosThanos

Seguimos con retos semanales.

ConcursoDisfraces héroes

Taller Aula Específica

Enero

1er Reto

Classdojo/wix

Creación equipos.Insignias

PresentaciónTarvel

💥 丨ηⒻ๏𝑔ℝⒶƑí𝔸 💛

Carolina Amusco Pérez

Narrativa: Sobre qué lo quiero hacer.

Carolina Amusco Pérez

¿T𝔼 ａᑕᑌＥя𝐃卂𝐒? ✌

¿ℂóᵐ𝐎 Ǥ𝕒𝓂ί𝒻เｃⓐмᵒ𝕊?

VALIDar

Dinámicas: Cómo utilizo esos elementos.

Elementos y mecánicas: Qué voy a utilizar.

Objetivo: Qué pretendo.

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Junio

Premios:Grabacióncómic.

Escape Roompadres/madres

Escape Roomalumnado

Visita Carlos Pacheco

Concurso Cómics

Trivial

ExposiciónBibliotecaTarvel

ObstáculosThanos

Seguimos con retos semanales.

ConcursoDisfraces héroes

Taller Aula Específica

Enero

1er Reto

Classdojo/wix

Creación equipos.Insignias

PresentaciónTarvel

💥 丨ηⒻ๏𝑔ℝⒶƑí𝔸 💛

Carolina Amusco Pérez

Carolina Amusco Pérez

Curso 2019/20

2º PremioBuenas Prácticas BilingüesCurso 2018/19

Escape Room150 Aniversario La Línea de la ConcepciónCurso 2020/21

150 Aniversario

3er PremioInnovación Educativa.Premio Joaquín Guichot y Antonio domínguezCurso 2017/18

Tolmes

Tarvel

Tolowarts

Ejemplos

cariam_09

cariam09

@cariam.09

profecarolina13@gmail.com

¡𝐆ｒ𝔸Ⓒ𝐈ａｓ!