TDR MARINA 2024

Recerca

Instittut Marina (la Llagosta)

Treball

de

FINALITAT DELTREBALL DE RECERCA

00

Durant el batxillerat, tot l’alumnat haurà de realitzar un TREBALL DE RECERCA sota la supervisió d’un tutor. La qualificació d’aquest treball és atorgada per un tribunal i representa el 10% de la nota global de l’etapa.

En cap cas l’objectiu principal del treball és obtenir resultats científics nous i homologables a la recerca en àmbits educatius o professionals superiors, sinó que la finalitat essencial és aplicar un mètode lògic per a la resolució de problemes abastables que permeti l’aportació personal de l’alumnat i que sigui compatible amb la dedicació horària dels altres components del currículum.

LLENGUA DELTREBALL DE RECERCA

01

D’acord amb el PLC (Projecte Lingüístic de Centre), la memòria escrita i l’exposició oral del TdR es realitzaran totes dues en català. En el cas que la temàtica del treball estigui associada al departament de Llengua Castellana o Llengües extrangeres, la llegua del treball es podrà implementar en aquestes dues llengües.

CALENDARI

02

FINAL CURS

LLIURAMENT AVANÇAMENT TDR. NOTA PARCIAL SEGUIMENT

DATA LÍMIT DE LA 1a REUNIÓ AMB EL TUTOR/A.

9 FEBRER

DEFENSA ORAL TDR

15 DE GENER

LLIURAMENT TDR I NOTA FINAL DE SEGUIMENT

16 DESEMBRE

REVISIÓ FINAL TDR

2 DESEMBRE

03

DEDICACIÓ DE L'ALUMNAT

El treball de recerca té un caràcter individual, llevat dels casos en què sigui necessari fer un treball en parella atesa la dinàmica mateixa de la investigació. En aquests casos, cadascun dels membres del grup han d’assolir la competència en recerca d’acord amb els objectius plantejats, amb una avaluació individual de cada alumne/a.La realització del treball de recerca comporta una dedicació de l’alumne/a d’una certa entitat, però no una exclusivitat que pugui suposar una fractura amb el treball continuat enla resta de matèries. La durada de la recerca hauria d’estar entorn de les 70 hores de feina per a l’alumnat i es farà fora de l’horari escolar.

04

CARACTERÍSTIQUES

Experimentació

Creació

Observació

MODELS DE TREBALL

Cal deixar clar que els tres anteriors són models “purs” o “ideals”. Tot i que alguns treballs poden encaixar bé en algun d’ells, a la pràctica, en moltes ocasions, els treballs combinen elements de dos models o de tots tres, cosa que és perfectament vàlida. En qualsevol cas i independentment del tipus de treball, el rigor metodològic és un aspecte fonamental a l’hora de portar a terme el treball de recerca.

OBJECTIUS DEL TREBALL

La finalitat de tota recerca consisteix a respondre preguntes i/o contrastar hipòtesis. És per això que, abans de començar el treball, cal definir clarament quines són aquestes preguntes i/o hipòtesis: Aquesta tasca s’anomena FORMULACIÓ D’OBJECTIUS i culmina amb la redacció ordenada d’aquests.

Formulació d'objectius

Preguntes i hipòtesis

FASES DEL TREBALL DE RECERCA

05

En el treball de recerca distingim tres etapes:• Orientació i seguiment.• Memòria escrita.• Exposició oral.

El Seguiment

Una vegada assignat el tutor de recerca a cada alumne, aquest mantindrà una primera reunió de pressa de contacte amb el tutor pel tal de planificar el seguiment. És responsabilitat de l’alumne establir aquest contacte amb el professor tutor tan aviat com sigui possible. Després el tutor establirà un calendari de seguiment que l’alumne haurà de complir.

Reunions de seguiment

Les reunions de seguiment tenen dos objectius fonamentals:1. L’orientació en la realització del treball: metodologia del treball, orientació en la recerca, solució de problemes i/o dubtes.2. La periodització del treball a realitzar: objectius, dates de control, presentació del treball realitzat.

Per tal de fer el seguiment del treball de l’alumne, s’ha de perioditzar el seguiment. És funció del tutor de recerca fer un calendari de reunions de seguiment o citar en cada reunió a l’alumne per a la propera reunió amb data i hora. És responsabilitat de l’alumne assistir a les reunions de seguiment amb el treball programat fet. Avisar al tutor amb antelació si no pot assistir a una reunió a la vegada que donar-li les explicacions pertinents. I cas de no assistir a una reunió, trobar al tutor per a concretar la data de la propera reunió.

Es deixarà constància de les reunions de seguiment en el Dossier de seguiment del TDR que inclourà: els aspectes principals tractat en cada reunió, el acords als que s’ha arribat, les tasques a realitzar i presentar en la propera reunió i la data de la mateixa.

Les reunions de seguiment recomanades haurien de fer el seguiment del següents aspectes:• Reunió de pressa de contacte: triar i delimitar la investigació i el treball. • Elecció del tema de recerca i enfocament del mateix.• Pla inicial de treball: confecció d’ un guió previ de punts a tractar.• Orientació per a la recerca del material necessari per desenvolupar el treball.• Presentació del material i fonts trobades: llistat bibliogràfic.• Confecció d’un guió definitiu de treball, aquest pot ajustar-se encara més durant l’elaboració del treball.• Organització i selecció del material, processament de la informació iredacció dels apartats i presentació al tutor.• Presentació d’un avançament escrit del treball per avaluació inicial.• Presentació d’un primer esborrany complet del treball al tutor.• Lliurament al tutor d’una primera versió definitiva del treball.• Lliurament al tutor de la versió definitiva abans del lliurament del treball al centre. • Preparació i lliurament d’un guió de l’exposició oral.

Importància del seguiment

La realització del seguiment permet pautar i controlar el procés de desenvolupament del treball, orientant l’alumne en el procés de recerca, i, a la vegada, garantir que s’ha realitzat un veritable procés de recerca i que el treball no és fruit de dues setmanes de treball intents o bé que el treball no és una copia d’un altre treball. Es per això que la realització del seguiment per part del tutor de recerca es una condició sine quanon per poder lliurar el treball. Cap treball sense seguiment serà avaluat.

La nota seguiment del TdR serà de 4 punts, dos al juny i dos en el moment del lliurament del TdR. Aquesta nota de seguiment es basarà en 3 ítems:

• Seguiment
• Nivell d’assoliment d’objectius
• Autonomia personal

TOTAL SEGUIMENT

2 punts

FINS LLIURAMENT

2 punts

FINS FINAL DE CURS

4 punts

ESTRUCTURA DE LA MEMÒRIA

06

• Portada amb títol adequat i significatiu, autor i tutor.
• Taula de Continguts amb subapartats
• Introducció amb justificació del tema, objectius, hipòtesis o qüestió a investigar,
• Metodologia.
• Cos del treball: desenvolupament del contingut.
• Conclusions: exposició dels resultats.
• Bibliografia: referències a fonts primàries i secundàries, per ordre alfabètic.
• Annexos, si cal: material complementari que es consideri interessant i que hagi estatutilitzat a la recerca.

PORTADA

(com fer un índex automàtic)

TAULA DE CONTINGUTS

INTRODUCCIÓ

METODOLOGIA

COS DE LA MEMÒRIA

CONCLUSIONS

ANNEXOS

COMPAGINACIÓ DE LA MEMÒRIA

CITACIÓ I DOCUMENTACIÓ DE FONTS

EXTENSIÓ DE LA MEMÒRIA

LLIURAMENT DE LA MEMÒRIA

PAUTES DE REDACCIÓ

07

Es disposarà de 30 minuts per l’exposició de cada treball, que es distribuiran de la següent manera:• Entre 15 i 20 minuts per l’exposició de l’alumne. En aquest temps s’ha d’incloure el necessari per preparar els suports necessaris per fer la seva exposició.• 5 minuts per fer i respondre preguntes.• 5 minuts per que el tribunal avaluï el treball.

TIPUS DE TEXT

AUTORIA DEL TEXT

ESTIL

ELS PARÀGRAFS

L'ESTRUCTURA

LA TERMINOLOGIA

L'EXPOSICIÓ ORAL

08

L’exposició oral en públic que ha de fer l’alumnat ha de consistir en una presentació concisa, clara i rigorosa que sintetitzi el treball fet. L’alumnat, si ho desitja, podrà disposar d’una copia del treball presentat així com d’un índex o esquema. L’alumnat ha d’utilitzar les eines i recursos propis d’aquest tipus de presentacions, i informarà al tutor de seguiment del suport necessari per fer la seva exposició.L’exposició és en si mateixa una part important del treball i no pot reduir-se a una simple lectura de la memòria escrita.

DURADA DE L'EXPOSICIÓ ORAL

AVALUACIÓ DEL TREBALL DE RECERCA

09

Per que un treball sigui avaluat ha de complir tres condicions:• Haver tingut un seguiment pel tutor de recerca.• Presentació de la memòria escrita en temps, data i forma a la Secretaria del Centre• Defensar el TdR oralment davant el tribunal.

CRITERIS DE PUNTUACIÓ

PROCÉS D'AVALUACIÓ

COMPOSICIÓ DEL TRIBUNAL

RECUPERACIÓ DEL TREBALL DE RECERCA

Per completar aquesta informació, teniu a la vostra disposició la Web del Batxillerat de l'Institut Marina