DIA MUNDIAL AUTISMO

Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://www.arasaac.org), que los distribuye bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA.

hoy celebramos el dia mundial de concienciación del autismo

COMO SABÉIS NUESTRO COLE ES UN CENTRO DE INTEGRACIÓN PREFERENTE DE ALUMNOS CON TEA. ESTO QUIERE DECIR QUE TENEMOS COMPAÑEROS QUE TIENEN AUTISMO Y QUE REQUIEREN DE UNAS AYUDAS ESPECIALES.

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EL CEREBRO DE los niños y niñas con tea FUNCIONA DE MANERA DIFERENTE AL NUESTRO. NI MEJOR NI PEOR, SÓLO DIFERENTE. ESTO HACE QUE APRENDAN DE FORMA VISUAL, A TRAVÉS DE ÍMAGENES, DIBUJOS O PICTOGRAMAS.POR ESO NUESTRO COLE TIENE MUCHOS PICTOGRAMAS Y FOTOS

los niños con trastorno del espectro autista NECESITAN DESARROLLAR O MEJORAR EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Y TAMBIÉN requieren de determinadas AYUDAs PARA APRENDER LOS CONTENIDOS que se dan en el cole . POR LO TANTO, A PARTE DE UN PROFE corriente, REQUIEREN DE LA AYUDA DE UN MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE Y/O PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.EN ocasiones TAMBIÉN VAN A NECESITAR APRENDER A JUGAR Y A RELACIONARSE CON OTRAS PERSONAS Y MEJORAR SU AUTONOMÍA, NO LO HACEN DEMANERA NATURAL. POR LO QUE , EN CIERTOS MOMENTOS, REQUIEREN DE LA AYUDA DE UN INTEGRADOR SOCIAL.

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las personas CON AUTISMO TAMBIÉN TIENEN SUS GUSTOS Y PREFERENCIAS. UNOS SON MÁS CARIÑOSOS, OTROS RECHAZAN EL CONTACTO FÍSICO, unos son más inquietos, otros más tranquilos...ASÍ QUE LO QUE MEJOR PUEDES HACER PARA AYUDARLES ES CONOCERLES BIEN Y SABER QUÉ ES LO QUE MÁS LE GUSTA a cada uno O COMO SE RELAJA.

TAMBIÉN LES CUESTA MÁS HACER AMIGOS Y AMIGAS Y COMPRENDER LAS NORMAS, POR ESO, EN LOS PATIOS Y EN CLASE, NECESITAN AYUDA DE la figura del INTEGRADOR SOCIAL.NOSOTROS TAMBIÉN PODEMOS AYUDARLES INCLUYÉNDOLES EN NUESTROS JUEGOS SIN FORZARLES. HAY VECES QUE NO TIENEN GANAS de jugar, al igual que NOSOTROS.

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los alumnos con tea PRESENTAN ANSIEDAD EN MUCHAS OCASIONES; POR ELLO NECESITAN HACER MOVIMIENTOS REPETITIVOS Y RAROS para nosotros;a ellos LES AYUDAN A RELAJARSE.ESTOS PUEDEN SER MOVIMIENTOS CON LAS MANOS, CORRETEAR, DAR PALMAS, TICS CON LOS OJOS... CUANDO LES VEAS HACERLOS NO TE RÍAS DE ELLO LO HACEN AL IGUAL QUE ALGUNOS DE NOSOTROS NOS MORDEMOS LAS UÑAS O MOVEMOS LAS PIERNAS ...cuando estamos intranquilos.

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ELLOS Y ELLAS TAMBIÉN SON CAPACES DE HACER COSAS MARAVILLOSAS. PARA QUE VEAIS UN EJEMPLO, AQUÍ OS DEJAMOS UN CUENTO ELABORADO POR ALUMNOS CON TEA DE DIFERENTES AULAS DEL SUR DE LA COMUNIDAD DE MADRID, CON LOS CUALES ESTAMOS HERMANADOS.EN ESTE CUENTO HAN PARTICIPADO LOS NIÑOS DE NUESTRO COLE Y LES HA QUEDADO PRECIOSO. ¿a QUE SÍ?

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"UN VIAJE AL CORAZÓN"