Lycee Dumont d'Urville JPO

Isabelle helferstorfer

VISITE VIRTUELLE DU LYCEE

LYCEE DUMONT D'URVILLE

mot du proviseur

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Option management des organisationsPrésentation de la voie technologique STMG

Un enseignement technologique

CDI : Centre de documentation et d'information PROJETS : scientifiques, culturels, citoyens, développement durable ....

Lycée ouvert aux projets

Conseil de vie lycéennevie à l'internat

Une vie lycéenne stimulante

Des heures d'accompagnement personnalisédes aides et soutiens : aide aux devoirs, partenariat ISEN ...Un suivi des élèves à besoin spécifique

Un accompagnement personnalisé

les enseignements de tronc commun et enseignements optionnelsDes sections binationales ABIBAC et ESABAC

Une offre d'enseignements riche et ouvert à l'international

campus de 11 ha, idéalement situé dans un quartier calme entre le port, le centre ville et les plages. Le lycée abrite des installations sportives de haut niveau

Un cadre d'étude agréable

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Présentation de la classe de seconde

Optionarts plastiques Musique

Disciplines artistiques

Langues

Les langues vivantes Anglais Euro Allemand ABIBAC Espagnol EuroItalien ESABAC et Euro ArabeRusse

MathématiquesSciences de la vie et de la terre physique En option : sciences de laboratoireNumérique et sciences informatiques

Sciences et mathématiques

EPS en tronc communOption EPSSpécialité EPS

Education physique et sportive

Histoire géographie Sciences économiques et sociales

Sciences humaines

Français Littérature et culture antique (latin et grec) ThéatreHumanité, littérature et philosophique

Lettres

Equipe de direction

Mot du proviseur : Les élèves confiés par la République aux équipes du lycée Dumont d'Urville entrent dans le lycée emblématique de la ville de Toulon pour y réussir leur scolarité et devenir des citoyens responsables et éclairés . Ils y trouveront un cadre propice à la réussite scolaire , indispensable pour mériter l'insertion professionnelle et sociale à laquelle ils aspirent , au travers de leur projet d'orientation, donc de leur projet de vie. Je suis très attaché à la valeur du mérite. Tout élève saura, grâce à la pluralité de l'offre de formation générale et technologique de notre superbe lycée, y trouver sa place et sa réussite. Marc Gosselin, proviseur

Tutorat

PAPPPS

Des étudiants ingénieurs proposent leur aide en mathématiques et en physique aux élèves volontaires tous les jeudi (16h00-19h00) 2020-2021 dispositif en sommeil cause COVID

partenariat avec l'ISEN (école d'ingénieur)

Soutien

accompagnement personnalisé

un suivi pour les élèves aux besoins spécifiques

Un tutorat adulte est proposé pour les élèves en difficulté et potentiellement en voie de décrochage. Il est assuré par des adultes du lycée (professeur, conseiller d'éducation, volontaire service civique). Il vise à remotiver le lycéen afin qu'il s'engage à nouveau dans la voie de la réussite.

Poursuite en lycée des aménagements pédagogiques mis en place en collège dans le cadre d'un PAP ( plan d'aménagements pédagogiques ) lié à des troubles des apprentissages et des PPS ( projet personnalisé de scolarité ) pour les élèves relevant du handicap.

Tutorat individualisé

l'AP permet d'individualiser le parcours de l'élève. Il répond à différents objectifs tels que- Consolider les compétences après les tests de positionnement- Offrir une aide méthodologique- Préparer l'orientation

Accompagnement Personnalisé inscrit dans les emplois du temps (2h+1h PP)

Sur la base du volontariat , des séances de soutien sont proposées par des enseignants, des étudiants volontaires du service civique . les cours de soutien sont proposés sur le temps libre des emplois du temps ( fin de journée, pause méridienne...)

Aide et soutien

cybercafé

internat

Des équipements sportifs

Des espaces de vie

Des lieux d'étude

Un cadre de travail agréable

De nombreuses ressources documentaires

Des expositionsdes projetsune webradio

LE CENTRE DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION

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Projet ONU Cent élèves du lycée Dumont d’Urville et des collèges Django-Reinhardt et Henri-Wallon ont simulé une conférence internationale à la préfecture

Forum de l'engagement : à la rencontre des associations de l'aire toulonnaise

Collecte des produits d'hygiene pour les femmes en grande précarité organisé par les élèves du lycée et le CVL et remis au planning familiale de Toulon

Dumont en transition

EDU

Danse à l'opéra en partenariat avec les établissements scolaires du grand Toulon et le Rotary club

Concert nocturne section musique et conservatoire de Toulon

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bal de fin d'année

salle haltérophilie

CVL académique

Des projets du conseil de vie lycéenne

cybercafé

internat

Des lieux de vie et de travail

Vente de rose pour la st valentin

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Katya Stone

La section binationale AbiBac permet aux élèves d’obtenir un double Diplôme, le Baccalauréat et l’Abitur et leur ouvre la possibilité de s’inscrire aux cursus de l’enseignement supérieur des deux pays. Après la classe de seconde, ils (elles) pourront poursuivre en section binationale quelle que soit l’enseignement de spécialité choisi. Elle s’adresse aux élèves de 3ème motivés et qui ont un bon niveau en langue allemande. Le lycée est responsable du recrutement, qui se fait sur dossier transmis aux familles par leur collège d'origine. La liste des élèves retenus(es) sera déterminée fin mai-début juin et transmise aux services académiques départementaux pour affectation, ce qui ne dispensera pas les familles de porter ce vœu sur la fiche de demande d’affectation fournie par le collège pour saisie informatique par celui-ci. Les enseignements se font en langue allemande en histoire géographie et en langue et littérature.

ABIBAC

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Katya Stone

La section binationale ESABAC permet aux élèves d’obtenir un double Diplôme, le Baccalauréat et de l'Esame di Stato , qui leur ouvre la possibilité de s’inscrire aux cursus de l’enseignement supérieur des deux pays. Après la classe de seconde, ils (elles) pourront poursuivre en section binationale quel que soit l’enseignement de spécialité choisi. Elle s’adresse aux élèves de 3ème motivés et qui ont un bon niveau en langue italienne . Le lycée est responsable du recrutement, qui se fait sur dossier transmis aux familles par leur collège d'origine. La liste des élèves retenus(es) sera déterminée fin mai-début juin et transmise aux services académiques départementaux pour affectation, ce qui ne dispensera pas les familles de porter ce vœu sur la fiche de demande d’affectation fournie par le collège pour saisie informatique par celui-ci. Les enseignements se font en langue italienne en histoire géographie et en langue et littérature.

ESABAC

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➢ PRÉSENTATION ET OBJECTIFS➢ Mention « section européenne » sur le diplôme du baccalauréat.➢ C’est une option facultative.➢ Un échange prévu chaque année avec un lycée italien.➢ La possibilité de participer au programme de mobilité : quelques semaines dans une famille italienne et un lycée italien.➢ Enrichissement de sa culture générale.➢ Une immersion plus importante dans la langue et la culture italiennes.➢ ACCÈS A L’ENSEIGNEMENT ET POURSUITE➢ Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi en collège une section bilangue oueuropéenne.➢ Dossier à retirer dans les secrétariats des collèges, à compléter et à remettre auxsecrétariats des collèges.➢ Un gage de sérieux du candidat, de son ouverture d’esprit, de sa maîtrise de la langueitalienne.➢ Un atout pour PARCOURSUP ou pour votre CV (l’Italie est un partenaire économiquede premier ordre de la Région PACA et de la France).➢ HORAIRES➢ 1 heure d’italien en plus assurée par le professeur de langue.➢ 1 heure d’histoire-géographie en italien en plus assurée par le professeur d’histoire-géographie : c’est la DNL (discipline non linguistique)➢ COMPÉTENCES ET APPÉTENCES ATTENDUES➢ Un intérêt pour la langue et la culture italiennes.

ITALIEN Euro

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ESPAGNOL Euro

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ANGLAIS Euro

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ARABE

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RUSSE

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MUSIQUE

ARTS PLASTIQUES

MUSIQUEOptions et spécialité

ARTS PLASTIQUESOption et spécialité

ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES

Présentation

MUSIQUE SPECIALITE en première et terminale

L’enseignement optionnel de musique est destiné aux élèves qui souhaitent poursuivre et approfondir la formation suivie précédemment au collège, quel que soit leur parcours musical personnel. D'une durée de 3 heure hebdomadaire , cet enseignement, qui est une éducation musicale, s’appuie sur la conduite de projets musicaux successifs permettant de faire de la musique, de travailler ses formes et ses langages en mobilisant des techniques plus abouties et des connaissances nouvelles. Il engage chaque élève à questionner la place et le rôle de la musique dans la société contemporaine au regard de son évolution dans l’histoire. Il éclaire enfin les choix d’orientation en vue du cycle terminal et dans la perspective d’études supérieures.Menés collectivement ou par petits groupes, les projets s’adaptent à la diversité des attentes et des profils des élèves et permettent de conduire des parcours de formation singuliers répondant dans tous les cas aux objectifs de l’enseignement optionnel. Ils offrent la possibilité de tirer parti des opportunités interdisciplinaires offertes par chaque établissement comme des ressources de l’environnement artistique et culturel de proximité.L’enseignement optionnel de musique s’appuie sur diverses démarches qui mobilisent des techniques musicales, des connaissances culturelles, des capacités et des attitudes dont les bénéfices s’étendent bien au-delà du seul champ musical

MUSIQUE FACULTATIVE

MUSIQUE SPECIALITE

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vidéo ONISEP

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présentatioNdynamique

OPtion EPS

Les apprentissages et expériences de groupe sont enrichis par des stages d’Activité de Pleine Nature (en 2nde : Bike and run, kayak Course Orientation à Porquerolles et ski à La Foux d’Allos, en 1ère : VTT, Escalade en falaise, spéléologie, kayak en Lozère ou Planche à voile au Yacht Club du Mourillon) où les objectifs du « Vivre Ensemble » et la connaissance de l’environnement naturel complètent les compétences motrices spécifiques. Les spectacles ou projets périscolaires de cirque ou de danse proposés ponctuellement complètent l’éveil culturel des élèves. En Terminale, le Projet « Danse à l’Opéra » reste un point marquant pour la fin du cycle. Enfin, pour approfondir leur vécu dans les Activités Physiques Sportives et Artistiques, les élèves de l’enseignement optionnel peuvent, comme tous les élèves du lycée, participer à l’une des 12 pratiques proposées à l’ASSOCIATION SPORTIVE du mercredi après-midi, en loisir et en compétition.

Le lycée DUMONT D’URVILLE propose l’Enseignement Optionnel de l’EPS à un effectif d’élèves le plus large possible de la Seconde à la Terminale, aimant les pratiques sportives et Artistiques, et souhaitant approfondir leurs expériences acquises en Club ou au collège grâce à 2 séances de 1h30 hebdomadaires en plus de l’EPS Obligatoire. C’est une option notée chaque trimestre et pouvant rapporter des points pour le Bac dans le cadre du contrôle continu. Fort de ses nombreuses installations intramuros (Piscine, 2 gymnases, salle de Tennis de table, Piste et installations d’Athlétisme, Salle de Musculation, Mur d’Escalade, plateau de Sports Collectifs… sans déplacement extérieur), l’Enseignement Optionnel de l’EPS à Dumont propose un panel d’Activités Physiques Sportives et Artistiques riche et diversifiée visant à prolonger les cycles d’EPS ou à faire découvrir de nouveaux Champs de pratiques.

après la classe de seconde la série STMG

En seconde l'option management des organisations

Enseignements technologiques

ALWAYS LEAN BEST

9. option : Management des organisations 11h00

8. option: Théâtre 11h00

7. option : Sciences de laboratoire 11h00

6. option ARTS : musique et arts plastiques 10h00

5. option : EPS 10h00

4. Sections européennes 10h00

3. Esabac 10h00 ; 11h00

2. Abibac 10h00 et 11h00

1. présentation du lycée par M. le Proviseur 9h00

Visio- conférences samedi 20 mars 9h00-12h00

N'hésitez pas à nous contacter ce.0830053g@ac-nice.fr

merci pour votre visite.

LYCEE DUMONT D'URVILLE