PO virtuelles
stephane.cosyn
Created on February 11, 2021
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bienvenue
Bienvenue au Lycée Pierre de Coubertin
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ENTREE
Bâtiment E
Bâtiment F
Bâtiment A
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Bâtiments E et F
Bâtiment administratif
Séries technologiquessections de techniciens superieursinternat
Vie Scolaire / Lettres modernes et classiques/ Langues vivantesMATHÉMATIQUES /SCiences / Philosophie
Maison Des Lycéens
Bâtiment F
Bâtiment E
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RDC BTS
Niveau 2 Filière ST2S
Niveau 3 INTERNAT
Niveau 1 Filière STMG
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BTS GTLA
BTS MCO
BTS PI
BTS CG
Présentation du BTS
POUR RÉUSSIR EN BTS PROFESSIONS IMMOBILIÈRES Pour réussir en BTS Professions Immobilières l'étudiant(e) doit : 1) Avoir des compétences en enseignement général : Un bon niveau d'expression écrite et d'orthographe, une bonne culture générale. Un bon niveau en communication tant en français qu'en langue vivante étrangère anglaise.2) Avoir développé un projet professionnel cohérent avec les enseignements du BTS PI :
- Polyvalence et motivation pour tous les métiers que ce soit en gestion ou en transaction
- Rigueur et qualité d’analyse et de raisonnement
- Investissement et grande autonomie dans le travail personnel et professionnel
Visite architecturale de Lille
PRESENTATION DU PATRIMOINE DE LA VILLE D'ARRAS 2019
Le site internet de la section
La page Facebook de la section
POUR EN SAVOIR PLUS SUR LE BTS PI
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Un enseignement en petits groupes dans des salles équipées D’autres matières seront enseignées : français, mathématiques, histoire-géographie, langues vivantes A et B, biologie, physique-chimie, éducation physique et sportive, accompagnement personnalisé.
Classe de seconde Enseignement d’exploration « Santé social » 1 h 30 par semaine
Tu aborderas 2 des thèmes suivants : • Action humanitaire • Âges extrêmes de la vie • Handicap et inclusion au quotidien • Hôpital : images et réalités • Pauvreté, logement et santé • Santé et innovations • Vivre ensemble sur un territoire
La classe de premièreST2S
La classe de terminaleST2S
Assistance au challenge de football « Claude Thiriot », destiné à des enfants atteints de déficience mentale.
Participation au forum des associations de la ville de Calais - Soutien à l’association « Ensemble, décrochons les étoiles » au profit de la recherche pour la lutte contre le cancer chez l’enfant.
• Pour acquérir une culture médico-sociale et une solide formation scientifique ; • Pour poursuivre des études dans les secteurs paramédical ou social et devenir :
Sciences et technologies de la santé et du social Pourquoi choisir ce bac ?
RETOUR DANS LE HALL
PRESENTATION DE LA FILIERE STMG
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Les "+" de Coubertin
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La formation aux gestes d'urgence
Le développement durable au lycée(Label E3D):
L'ouverture culturelle
L'accompagnement des élèves
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Module de préparation aux études de santé
L’accompagnement de chaque classe par un(e) AED dédié(e)
Tutorat avec des étudiants de l’ULCO et de l’ESJ (Ecole Supérieure de Journalisme de Lille) dans le cadre des cordées de la réussite
Le Centre De Ressources : une salle équipée en postes informatiques, avec un accompagnement d’un AED tout au long de la semaine
Une heure d’Accompagnement Personnalisé en Maths et en Français par semaine selon les besoins des élèves
Une heure d’aide à l’orientation dédiée dans l’emploi du temps des élèves
Et en dehors de la classe … les dispositifs d’accompagnement en seconde :
- Sorties de proximité (théâtre, cinéma) sur temps scolaire et hors temps scolaires
- Des séjours pédagogiques en France et à l’étranger (Allemagne, Grande Bretagne, Chine, Espagne)
- Des sorties pédagogiques d’une journée (Bruges, Les Caps, …)
LABELISATION E3D niveau 1
Des Eco-délégués investis et force de proposition (lutte contre le gâchis alimentaire, recyclage du papier...)
Un projet d’envergure au niveau de la cité scolaire en partenariat avec la région par la création d’un espace paysager sportif et potager
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Visite par étage
Bureau des AED
RDC
physique-chimie
allemand
chinois
anglais
hda
SVT
histoire-geographie
SNT
Cdi
mathematiques
lettres classiques
lettres modernes
ESPAGNOL
DGEMC
Rez de chaussÉe
4ème Étage
2ème Étage
1er étage
Disciplines par étage
Le bureau de la Vie Scolaire regroupe l’ensemble des assistant(e)s d’éducation. Leur rôle : * faire respecter le règlement intérieur lycée. * assurer le suivi de l’absentéisme et des retards des élèves (SMS d’absences envoyés aux parents / Suivi PRONOTE. * diffuser les informations (Convocation, papier important à remettre aux parents…) * accompagner les élèves dans leur cursus scolaire, lien entre l'élève et les CPE, l'infirmière, l'assistant d'éducation Les AE ont certes, un rôle de contrôle de l’assiduité mais toujours dans un seul objectif : s’assurer de la sécurité physique, affective et morale des élèves afin de leur permettre d’effectuer leur scolarité dans les meilleures conditions. Ils-elles sont donc les yeux pour observer et suivre l’assiduité des élèves mais ils-elles sont également des oreilles, toujours prêt(e)s à écouter les difficultés de chacun·e, pour essayer de trouver des solutions aux problèmes rencontrés.
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Enseignement Optionnel DGEMC
Espagnol
Pourquoi suivre l'enseignement de spécialité Droit et grands enjeux du monde contemporain ? - Vous vous orientez vers des études de Droit et vous êtes intéressés par des professions juridiques : avocat, notaire, magistrat, huissier, commissaire de police, inspecteur des douanes, inspecteur du travail, expert-comptable, juriste en entreprise (fiscaliste, ressources humaines, droit de l’environnement)... - Vous avez besoin d'une culture juridique si vous visez les concours administratifs, un BTS tertiaire (professions immobilières, comptabilité gestion, notariat), un IUT tertiaire (GEA, carrières juridiques), une école de journalisme, une école de commerce, un institut d’études politiques (IEP – Sciences po)... - Pour votre vie professionnelle et familiale : connaître vos droits sera toujours utile... Vous avez besoin de plus de renseignements : Kaltenbach Louis Lycée Pierre de Coubertin K62179@gmail.com
Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain Au lycée Pierre de Coubertin un enseignement optionnel vous est proposé en classe de terminale générale : DGEMC.Ce cours de 3 heures par semaine, vise à vous donner une culture juridique pour en comprendre les enjeux sociaux. Un programme large qui couvre de nombreux aspects du droit :
- les métiers du droit,
- le droit constitutionnel,
- l’organisation de la justice,
- le droit de la famille,
- les infractions sexuelles,
- le droit de la bioéthique (PMA, GPA, fin de vie),
- le droit du travail (contrats de travail, licenciements, conventions collectives),
- le droit de la propriété intellectuelle (droits d’auteur, brevets, marques),
- la protection des données personnelles (le droit des TIC),
- la protection des animaux, - le droit de l’environnement,
- le droit européen,
- le droit international...
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etage 1
etage 4
etage 2
CDI
1ER ETAGE
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1ER ETAGE
Le Centre De Ressources est un lieu de travail pour les élèves qui veulent avoir accès à un poste informatique.Ils peuvent également demander, auprès des assistant(e)sd’éducation, de l’aide aux devoirs ou des cours de soutiendans toutes les matières. Le CDR, situé à proximité du CDI, est ouvert le lundi,mardi, jeudi et vendredi de 10h à 12h et de 12h30 à 16h et sur demande si possible. Le silence est priorisé afin de ne pas déranger les élèves concentrés sur leurs devoirs. Lorsqu’il n’y a qu’un groupe d’élèves, ils peuvent parler normalement entre eux pour s’entraider ou réviser un exposé, par exemple. Les élèves de toutes les filières y sont les bienvenu(e)s pour travailler en autonomie où solliciter l’aide d’un·e assistant(e) d’éducation. Le CDR est toujours ouvert sous la surveillance d’un assistant d’éducation.
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Lettres modernes
1ER ETAGE
Diaporama de présentation de l'Enseignement de SpécialitéHumanité Littérature Philosophie
Diaporama de présentation
Vidéo de présentation des lettres modernes
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SNT
Les mathématiques
1ER ETAGE
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Tests de positionnement : Les élèves de seconde passent en début d’année des tests de positionnement qui permettent d’évaluer leurs compétences en mathématiques. Ces tests sont la première étape de l’accompagnement personnalisé : Chaque élève de Seconde bénéficie, en plus des 4 heures, d’une heure par semaine en mathématiques pour remédier à ses difficultés éventuelles ou approfondir certaines notions. Cet accompagnement est organisé par le professeur ou sur la base du volontariat.
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L’élève est incité à : •Réfléchir, éveiller son esprit critique
L’objectif des mathématiques La diversité des activités mathématiques proposées en seconde permet aux élèves de prendre conscience de la richesse et de la variété de la démarche mathématique et de la situer au sein de l’activité scientifique :
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S’engager dans une recherche mathématique, individuellement, en binôme, ou en équipe, et à développer sa confiance en lui.
•Expérimenter, observer en utilisant les outils de visualisation, de simulation,de programmation mis à sa disposition
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•Développer des compétences orales
Et après la classe de seconde ?? En classe de première générale : A l’issue de la 2nde, la matière « mathématiques » disparait des enseignements du tronc commun en filière générale : un élève peut donc décider d’arrêter les mathématiques en fin de 2nde. Choisir la spécialité mathématiques en 1ère ( 4 heures hebdomadaires) c’est l’unique possibilité de poursuivre un véritable apprentissage des maths au lycée. Des heures de soutien sont proposées aux élèves de première et de terminale sur la base du volontariat.
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L'Enseignement de Spécialité Mathématiques en 1ère
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L'Enseignement de Spécialité Mathématiques en Terminale
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LCA Grec
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LCA Latin
1ER ETAGE
Vidéo de présentation
Vidéo de présentation
1ER ETAGE
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1ER ETAGE
etage 4
etage 2
1ER ETAGE
Salle des professeurs
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2EME ETAGE
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NSI
2EME ETAGE
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HistoireGéographie
2EME ETAGE
Présentation de la discipline Histoire Géographie
Présentation de la discipline Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques
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SCIENCES ET VIE DE LA TERRE
2EME ETAGE
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Réalisation de l'option HDA
2EME ETAGE
Vers le 1er étage
Vers le RDC
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2EME ETAGE
HISTOIRE DES ARTS
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2EME ETAGE
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Site internet
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CHINOIS
ANGLAIS
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2EME ETAGE
Allemand
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2EME ETAGE
Et avec un taux de chômage des jeunes de moins de 10%, il y a des opportunités à saisir chez nos voisins !Environ 50.000 emplois ne sont pas pourvus en France, parce que les candidats ne parlent pas allemand : dans l’industrie, le commerce, le tourisme, la culture… L’Allemagne est un pays proche de nous, les premières villes allemandes sont à trois heures de route de Calais. Même pour un week-end aux thermes d’Aix-la-Chapelle, mieux vaut avoir quelques connaissances de la langue !
Apprendre l’allemand au Lycée CoubertinTu as commencé l’allemand au collège ? Excellente idée ! L’allemand est une langue utile, qui te permettra peut-être de vivre de belles aventures en Allemagne, en Autriche, en Suisse… L’allemand est la première langue maternelle de l’Union Européenne, avec plus de 100 millions de locuteurs natifs répartis dans plusieurs pays. L’Allemagne est le pays dont l’économie se porte le mieux en Europe. C’est aussi celui avec lequel la France entretient les relations les plus étroites.
Tu vas pouvoir continuer au lycée et profiter d’une offre d’activités pour t’améliorer ! Les cours : En Seconde : 2h30 / semaine En Première : 1h30 ou 2h / semaine En Terminale : 1h30 ou 2h / semaineL’assistant/e : chaque année, le lycée Coubertin accueille une assistante ou un assistant venu(e) d’Allemagne, d’Autriche ou de Suisse. Ces étudiants dont la langue maternelle est l’allemand interviennent pendant les cours et sont là pour t’aider à améliorer ton expression orale et ta compréhension de la langue parlée.
La certification : en Seconde, le lycée te propose de passer la certification allemande, c’est-à-dire un diplôme reconnu dans les deux pays et qui atteste de ton niveau. Utile si tu veux trouver un stage ou partir faire tes études en Allemagne plus tard !L’échange : depuis 1981, le Lycée Coubertin est partenaire d’un lycée à Munich, capitale de la Bavière. Les élèves partent deux semaines en Allemagne et accueillent leurs correspondants allemands en France. Quoi de mieux qu’un séjour dans le pays, en famille, pour améliorer son allemand !
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2EME ETAGE
LES SCIENCES PHYSIQUES
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4EME ETAGE
L'ENSEIGNEMENT OPTIONNEL SCIENCES DE LABORATOIRE (SL)
Les Sciences Physiques en seconde
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RETOUR DANS LA COUR
Info
Sandwicherie
BUREAU 8 : Services Dépenses/Bourses/BTS
- Bourse de lycée et bourse de l’enseignement supérieur. Important : Pour les élèves issus de 3ème entrant en 2nde, les demandes de bourses doivent être réalisées auprès du collège d’origine. - Facturation du forfait cantine du LGT Coubertin - Le secrétariat des BTS : accueil des étudiants du lundi au vendredi de 9h à 12h30
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Bureau 7 service d'intendance + lien
Dans des conditions optimales et normales, la Maison des Lycéens est un espace où tous les lycéens peuvent se retrouver, discuter autour d’une boisson chaude, travailler et même jouer au billard ou au baby-foot. Elle est gérée par les lycéens eux-mêmes avec notamment des élus. C’est aussi et avant tout une association. On y organise des actions humanitaires (collecte de denrées alimentaires, don du sang, téléthon), des actions écoresponsables avec un financement de l’ONG WWF et pleins d’autres. L’action phare de la MDL est surtout l’organisation des photos de classe. C’est donc une institution de partage, de convivialité et de solidarité qui se traduit par un local à disposition des élèves et des élus qui agissent pour des causes qu’ils souhaitent défendre. Grégoire Vanbaelinghem, président de la MDL
la maison des lycÉens
LE PROGRAMME DE SECONDE
L'ENSEIGNEMENT OPTIONNEL SCIENCES DE LABORATOIRE (SL)
Vidéo de présentation de l'enseignement du chinois
汉 J’apprends le chinois Tous les élèves peuvent opter le chinois en LVC/LV3 à partir de Seconde s’ils le souhaitent, à raison de 3H de cours par semaine. Les élèves de LVB /LV2 chinois peuvent continuer à étudier cette langue au Lycée. Le chinois, langue de culture C’est la voie d’accès privilégiée à la prestigieuse culture et au riche patrimoine d’un pays, c’est aussi un contact avec une forme de pensée et d’expression différente, un enrichissement personnel considérable, procurant souplesse et ouverture d’esprit. Le chinois, un choix d’avenir Langue bien vivante, le chinois met en valeur un cursus et contribue à la réussite future des élèves, un apport plus pour BAC. Le chinois, une langue différente Les caractères chinois peuvent être des pictogrammes, sortes de « logo » provenant d’images : 人 l’homme 木 l’arbre 日 le soleil 月 la lune Toujours invariable, les caractères chinois n’ont ni genre, ni nombre, ni déclinaison, ni conjugaison. L’ordre des mots dans la phrase reste stable. • Le nom chinois n’a ni masculin, ni féminin, ni nombre. • Le verbe de chinois n’a pas de conjugaison. • L’adjectif chinois est toujours invariable.
汉 J’apprends le chinois Tous nos manuels chinois sont transcrits en lettre (pour la prononciation), en français et en caractère et équipés de MP3. Nos ressources pédagogiques sont enrichiesde documents authentiques audio-visuels ; nos cours sont animés de multi-activités linguistiques et culturelles : saynète en binôme ou en groupe, petits théâtres, exposition sur thème, l’écriture à l’ordinateur, calligraphie, découpage, petites confections artisanales, chans, initiation du Taiji… Sorties pédagogiques à Paris, nous sommes également jumelés avec le Lycée chinois à Hunan Changsha Chine, un voyage à Pékin, Shanghai et Changsha est organisé tous les deux ans depuis 2004, plus de 300 élèves ont expérimenté cette grande aventure d’échange culturel et linguistique. Les élèves peuvent également participer aux examens HSK, certification linguistique internationale Conçue sur le modèle du TOEFL anglais et réalisé sous l’autorité du ministère de l’éducation de Chine, ayant une valeur solidement établie dans le monde, en particulier sur le marché du travail. 我 学 汉语 Wŏ xué hànyŭ Moi étudier chinois J’apprends le chinois 一 Yī 1 二 Èr 2 三 Sān 3 四 Sì 4 五 Wŭ 5 六 Lìu 6 七 Qī 7 八 Bā 8 九 Jĭu 9 十 Shí 10 Soyez nombreux à nous rejoindre !