Programa Quédate 2020/2021

Programa Experimental

IES Mario Roso de Luna (Logrosán)

QUÉDATE 2020/2021

HERRAMIENTAS TIC

CREA TU BLOG

JUEGA Y APRENDE

ÍNDICE

Aprendizaje y gestión

BLOQUE I HERRAMIENTAS TIC

Creación de cuenta Envío y recepción Gestión de contactos

CORREO ELECTRÓNICO

Acceso Mensajería Gestión básica

PLATAFORMA RAYUELA

¿Qué son? ¿Para qué sirven? ¿Cómo funcionan?

GOOGLE MEET Y CLASSOOM

Edición de imagen y audio Creación de un podcast

EDICIÓN IMAGEN Y AUDIO

Los juegos de mesa como recursos en el desarrollo de habilidades

BLOQUE II JUEGA Y APRENDE

Stuart Brown y Christopher Vaughan en su libro ¡A jugar! definen el juego como aquello que hacemos para divertirnos de forma voluntaria. En referencia a las cualidades del juego, resaltan que permiten imaginar y experimentar situaciones en un ambiente seguro y aprender de ellas.

EL PAPEL DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN

El objetivo que se persigue es desarrollar y/o potenciar habilidades en los alumnos a través de una herramienta de gran potencial didáctico, como es el juego de mesa.

JUEGA Y APRENDE

EVALUACIÓN Diseñando un sistema de evaluación del proyecto y los instrumentos necesarios para llevarlo a cabo: hoja de evaluación y cuestionario de satisfacción

4º

METODOLOGÍA Definiendo una metodología que divide las sesiones de juego en dos fases: una fase de juego y, posteriormente, una fase de reflexión

DISEÑO DE MATERIALES Detallando en cada ficha la información del juego, un listado de habilidades que se potencian con el mismo y una batería de preguntas para reflexionar y debatir

3º

2º

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA

SELECCIÓN DE JUEGOS Teniendo en cuenta aspectos como la edad de los alumnos, el grado de dificultad de los juegos y el tiempo disponible para realizar sesiones

1º

1. Anticipación
2. Sorpresa
3. Placer
4. Comprensión
5. Fuerza
6. Equilibrio

FASES DEL JUEGOSEGÚN SCOTT G. EBERLE

JUNGLE SPEEDAceptación e las normasFocalizaciónResiliencia

VIRUSSinergiasAsertividadPositivismo

FANTASMA BLITZConcentraciónResilienciaIntrepidez

DOBBLEGestión de estrésAtención y escuchaFocalización

JUEGOS Y HABILIDADES

Diseño y gestión de un sitio web

BLOQUE III CREA TU BLOG/WEBSITE

https://sites.google.com/educarex.es/quedate-2021

• Dominio y hosting
• Wordpress
• Blogger
• Google Sites
• Organización
• Personalización
• Publicación

DISEÑO Y GESTIÓN DE UN BLOG/WEBSITE

La evaluación tratada por sí sola no tiene sentido, ésta debe concebirse como un instrumento para la mejora del propio proyecto, buscando siempre detectar la manera de reconducirlo y optimizar el logro de los objetivos.

¿QUÉ OPINAN?

Programa Experimental Quédate 2020/2021

Se pretende que el alumnado participante traslade los conocimientos y competencias adquiridas a su grupo de referencia, potenciando así la AUTOESTIMA, CONFIANZA Y MOTIVACIÓN de este alumnado

Quédate 2020/2021

¡GRACIAS!