Apprendre à se laver les mains

Apprendre à se laver les mains

Avec le dispositif HAWAH

Rassembler autour de cette thématique les familles et plusieurs partenaires afin d’élargir les compétences, partager les ressources humaines et matérielles.

Au-delà de cet apprentissage technique donner le souci de l’éducation à la santé.

Sensibiliser à l’importance du geste barrière : lavage des mains / apprentissage technique.

Les objectifs :

Le projet en détail sur le site de la CARDIE

à l'Université

Un projet d'éducation à la santé

(acteurs et partenaires)

de la Maternelle...

À disposition des écoles, des acteurs de l’éducation et des acteurs de la santé.

Un clip vidéo

Un dispositif ludique et expérimental

Des partenaires

Un dossier pour les enseignants

Un gel spécial

Une box mobile

Le Dispositif

Les boites sont fabriquées (étude, conception, assemblage) par les élèves de la SEGPA du collège Condorcet de Fleury-Les Aubrais (Loiret)

Une box mobile

Équipée de 2 lampes Ultra-Violet (UV), elle permet de révéler l’invisible en dévoilant les zones des mains insuffisamment nettoyées.

Le Dispositif

Un gel spécial

Ce gel est fabriqué au WeLab Cosmétic de l'Université d'Orleans :

• Formulation par les lycéens de 1ère HPS de P. Gauguin
• Fabrication par les collègiens de 3ème de Montesquieu

Ce gel hydroalcoolique est phosporescent sous l'action des UV de la box

Le Dispositif

Garder le rythme (temps de friction pour chaque geste)

Prendre le temps nécessaire pour réaliser un bon lavage.

Les 7 Super Heros du lavage des mains

Mémoriser l'enchainement des personnages et des gestes.

Un clip vidéo

Le Dispositif

Retrouvez tous les documents sur le site de la CARDIE

Un guide d'utilisation

Des activités adaptées pour sensibiliser les élèves et les familles (microbes, contaminations, gestes barrières...)

Des données scientifiques

Un dossier pour les enseignants

Le Dispositif

De nombreux partenaires

Déploiement dans d'autres départements de l'académie

Évaluation de la 1ere phase

J-M Blanquer au collège J. Rostand d'Orléans le 7 mai 2021

Conclusion