Hobbit - bohaterowie

Kto jest na zdjęciu i w jakiej sytuacji?

Na rozgrzewkę...

Przygotowała: Magdalena Morawska

Świat baśniowych postaci w powieści "Hobbit, czyli tam i z powrotem" – przygotowujemy leksykon Tolkienowskich bohaterów.

3. Scharakteryzuj narratora i narrację.

2. Przypomnij sobie miejsca, do których zawędrowali nasi bohaterowie.

1. Określ czas akcji.

Iga

Remek

Julia

Uczniowie mający numer w dzienniku 1. -3. opisują hobbitów. 1. Gdzie mieszkali? 2. Jak wyglądalili? 3. Jaki tryb życia prowadzili? 4. Co lubili, za czym nie przepadali? 5. Jak spędzali czas? 6. Jakie mieli szczególne właściwości i umiejętności?

Lena C.

Lena B.

Uczniowie mający numer w dzienniku 4.-5. opisują krasnoludów. 1. Jaka była ich przeszłość? (dawna świetność, siedziba, zajęcia, historia) 2. Jak wyglądali i jak się ubierali? 3. Jakimi cechami osobowości odznaczała się większość z nich? (Jakie cechy krasnoludów ujawniają się w trakcie wyprawy?) 4. Jak krasnoludy charakteryzuje narrator, a jak Smaug?

Laura

Szymon

Uczniowie mający numer w dzienniku 6.-7. opisują Gandalfa. 1. Kim był? 2. Jak wyglądał i jak się ubierał? 3. Jakie posiadał umiejętności? 4. Co lubił? 5. Z kim się przyjaźnił? 6. Jak traktował wędrowców i jak mobilizował ich do samodzielności? 7. Jak traktowali go inni bohaterowie powieści? Dlaczego? 8. Jakie posiadał cechy charakteru i osobowości?

Kacper

Hubert

Natalia

Uczniowie mający numer w dzienniku 8.-10. opisują elfy z doliny Rivendell (rozdział 3.) 1. Gdzie mieszkały? 2. Jak wyglądały? 3. Kto stał na czele ich? (prezentacja postaci: wygląd, osobowość, umiejętności). 4. Z czego słynęły? Elfy leśne (rozdział 8., 9.) 1. Co je różniło od innych elfów? 2. Czego nie potrafiły? 3. Z czego wynikała ich niechęć do krasnoludów? 4. Jak wyglądał ich władca?

Oliwier

Kuba

Milena

Uczniowie mający numer w dzienniku 12.-14. opisują Golluma. (rozdział 5.) 1. Gdzie żył? 2. Czym się odżywiał i w jaki sposób zdobywał pożywienie? 3. Co było charakterystycznego w jego zachowaniu i sposobie mówienia? 4. Z czego wynikają dziwactwa Golluma? 5. Co lubli Gollum? 6. Czego był właścicielem? 7. Jak się zachowywał po stracie własności?

Ola

Kornelia

Uczniowie mający numer w dzienniku 15.-16. opisują smoka. Smaug (rozdział 12.) 1. Kim były smoki? 2. W jakich warunkach żył Smaug? 3. Co było dla niego najważniejsze? 4. Jakie miał szczególne właściwości? 5. Jakimi cechami się odznaczał? 6. Co było jego słabością?

Wiktoria

Oskar

Uczniowie mający numer w dzienniku 16. i 18. opisują wilki, orły, pająki (rozdział 6. i 8.) Jakie posiadały cechy charakterystyczne? (umiejętności i słabości, powiązania z innymi plemionami, organizacja, hierarchia, obyczaje).

Kalina

Wiktoria T.

Uczniowie mający numer w dzienniku 19. -20. opisują Beorna (rozdział 7.) 1. Gdzie mieszkał, skąd pochodził? 2. Co mówiono o jego pochodzeniu? 3. Jakie posiadał zdolności? 4. Co lubił? 5. Co jadał? 6. Czego nie wolno było przy nim robić? 7. Na co był odporny? 8. Jakimi cechami osobowości się odznaczał?

Powieść Tolkiena jest pełna przedziwnych postaci. Niektóre z nich są charakterystyczne dla świata baśniowego różnych kultur, np. czarodziej, smok, mówiące zwierzęta; inne są związane z określonym kręgiem kulturowym, np. elfy czy trolle spotykane najczęściej w baśniach skandynawskich; jeszcze inne, np. hobbity, są wytworem wyobraźni samego Tolkiena. Trzeba jednak przyznać, że wszystkie postaci stworzone przez twórcę Hobbita mają pewne rysy indywidualne, niespotykane w innych utworach z kręgu fantastyki baśniowej. W baśniach często występują krasnoludki, czyli domowe lub leśne skrzaty. Natomiast krasnoludy Tolkiena są zupełnie odmiennymi postaciami, przedstawianymi jako wojownicze plemię trudniące się zazwyczaj kowalstwem.