El Pensamiento Computacional

COMPUTACIONAL

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PENSAMIENTO

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WING

Este tipo de pensamiento une las habilidades de pensamiento crítico con el poder de la computación, lo que permitirá tomar decisiones informadas o llevar a cabo procesos de innovación que redunden en una mejora de nuestra calidad de vida.

Cuny, snider Y wing II

Cuny, snider and wing

• El pensamiento computacional es un modelo que nos ayuda a resolver problemas en nuestro día a día, con o sin necesidad de utilizar las TIC, proporcionándonos un procedimiento científico para resolver dichos problemas.
• En el ámbito educativo, nos permite encuadrar los problemas para poder resolverlos utilizando las TIC.

CONCEPTO

1. Formular problemas de forma que se permita el uso de un ordenador y otras herramientas para ayudar a resolverlos.
2. Organizar y analizar lógicamente la información.
3. Representar la información a través de abstracciones como modelos y simulaciones.
4. Automatizar soluciones haciendo uso del pensamiento algorítmico (estableciendo una serie de pasos ordenados para llegar a la solución).
5. Identificar, analizar e implementar posibles soluciones con el objetivo de lograr la combinación más efectiva y eficiente de pasos y recursos.
6. Generalizar y transferir este proceso de resolución de problemas para ser capaz de resolver una gran variedad de familias de problemas.

Una iniciativa promovida por la Sociedad Internacional de la Tecnología en la Educación (ISTE) y la Asociación de Profesores de Informática (CSTA) desarrolló una definición operativa que describe con precisión sus características esenciales y ofrece un marco de trabajo y un vocabulario común con el que los profesionales de la educación puedan trabajar. Según esta definición operativa, el Pensamiento Computacional es un proceso de resolución de problemas que incluye las siguientes características:

CONCEPTO

• Desarrolla habilidades lingüísticas y numéricas.
• Estimula la creatividad.
• Trabaja la resolución de problemas.
• Fomenta el aprendizaje colaborativo.
• Desarrolla el pensamiento abstracto.
• Favorece la generalización y la transferencia del proceso de resolución de problemas que permitan resolver diferentes familias de problemas.
• Trabaja la secuenciación.
• Favorece la recursividad (capacidad de remitirse a otro problema de las mismas características pero más pequeño que sí puede ser resuelto).
• Desarrolla el aprendizaje para la descomposición de problemas.
• Fomenta el desarrollo del lenguaje.

• Estimula la iteración (capacidad de repetir varias veces un proceso, con la intención de alcanzar un objetivo deseado).
• Propicia el análisis y la relación de ideas para la organización y la representación lógica de procedimientos.
• Fomenta el liderazgo y el emprendimiento.
• Favorece la organización.
• Estimula el análisis de la información de forma lógica, la representación de la misma a través de abstracciones tales como modelos y simulaciones y la automatización de soluciones haciendo uso del pensamiento algorítmico
• Potencia la identificación, análisis e implementación de posibles soluciones con el objetivo de lograr la combinación más efectiva y eficiente de pasos y recursos.

beneficios del desarrollo del p.c.

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QUIZ

Para programar máquinas

Para pensar más rápido

Para resolver problemas

¿Para qué sirve el pensamiento computacional?

PREGUNTA 01

Mental

Mecánico

Físico

¿Qué tipo de proceso es el pensamiento computacional?

PREGUNTA 02

Trabajo en equipo

El uso de ordenadores

Una definición precisa del problema

¿Qué requiere el pensamiento computacional?

PREGUNTA 03

Para presentar los resultados

Para combinar las ideas y datos

Para hacer modelos informáticos

¿Para qué se utilizan las TIC en el pensamiento computacional?

PREGUNTA 04

Desarrolla la motricidad fina

Desarrolla el pensamiento abstracto.

Estimula la creatividad

¿Cuál NO es un beneficio del trabajo de pensamiento computacional?

PREGUNTA 05

¿FINALIZAR?

¿REPETIR?

¡ENHORABUENA!

¡GRACIAS!

¿Tiene lógica?

Si lectura = No comprensión

Si lectura = comprensión

Si

Fin

Realizar operación / es

Subrayar preguntas en rojo

Subraya datos en azul

+ inf

Escribir una oración que responda a la/s pregunta/s del enunciado

No

+ info

+ inf

+ nfo

+ info

Lectura pausada del enunciado del problema

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Pasos para la

resolución de problemas