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Presentación para trabajar los ecosistemas en 5º- 6º de Primaria.

Transcript

Hay vida más allá de among us

los ecosistemas

@quiquesubi

Empezar

01. ¿qué son los ecosistemas?

02. componentes inerte

03. componente vivo

04. relaciones seres vivos misma especie

07. ecosistemas de nuestro entorno

08. otros ecosistemas de la biosfera

05. relaciones seres vivos distinta especie

06. Las relaciones alimentarias

09. ¡somos un peligro!

10. ¿Qué podemos hacer?

11. ¿jugamos al quién es quién?

ÍNDICE

¿qué es un ecosistema?

Un ecosistema es el conjunto de un lugar, todos los seres vivos que habitan en él y las relaciones que se establecen entre éstos.

Está formado por dos tipos de componentes:

Componente vivo

Componente inerte

agua

suelo

aire

componente INERTE

Es es el lugar en el que viven los seres vivos y sus características. Por ejemplo:

temperatura

cantidad de luz

La cantidad del agua del ecosistema y el grado de salinidad del agua van a marcar el tipo de seres vivos que podemos encontrar.

Dependiendo la temperatura del lugar, habrá unos seres vivos u otros. Por ejemplo, no vamos a encontrar los mismos animales en el Polo Norte que en un desierto.

El tipo de suelo (tierra, rocas, arena...) del ecosistema va a marcar la vegetación que se encuentre en él.

La cantidad de luz va a ser una de las características que va a marcar la cantidad de la vegetación de un lugar, ya que las plantas necesitan luz para hacer la fotosíntesis.

El aire es fundamental para la vida de los seres vivos. La cantidad de oxígeno, la humedad del aire, la contaminación que pueda tener... influyen en los seres vivos que tendrá el ecosistema.

especie

población

comunidad

componente vivo

Es el conjunto de seres vivos con las mismas características que se pueden reproducir entre ellos.

Es el conjunto de todos los seres vivos de la misma especie que hay en el ecosistema.

Es el conjunto de todas las poblaciones de seres vivos del ecosistema.

Son todos los seres vivos que habitan en el ecosistema. Los agrupamos en:

relaciones entre seres vivos de la misma especie

familias

Asociacioenes entre seres vivos de la misma especie para reproducirse y cuidar a las crías.

asociaciones gregarias

Asociación entre seres vivos de la misma especie para conseguir alimento, protegerse, moverse de un sitio a otro...

depredación

parasitismo

comensalismo

relaciones entre seres vivos de distinta especie

Un individuo (depredador) se alimenta de otro (presa) al que caza.
El depredador sale beneficiado alimentándose de la presa que muere.

Relación de seres vivos de distinta especie en la que uno (parásito) vive a costa del otro (huésped).

Uno de los individuos sale beneficiado de esta relación sin que el otro salga perjudicado o beneficiado.

mutualismo

Relación entre individuos de distinta especie en la que los dos salen beneficiados.

Un ejemplo:

El león es un depredador, caza sus presas (impalas, cebras...) para alimentarse. El león se alimenta de su presa y su presa muere.

Un ejemplo:

La garrapata es un parásito que vive a costa de su huésped, como puede ser el perro. La garrapata se fija con su mandíbula en la piel del perro alimentándose de su sangre, al perro le pueden producir infecciones y transmitir enfermedades.

Un ejemplo:

La abeja se alimenta del néctar de las flores, a la vez que lleva el polen de una flor a otra para que se puedan reproducir.

Un ejemplo:

La rémora nada pegada al tiburón aprovechando los restos de los animales que se come el tiburón para alimentarse ella.

las relaciones alimentarias

Las relaciones entre los seres vivos de un ecosistema, a la hora de alimentarse, forma las cadenas alimentarias.

Cada ser vivo de la cadena alimentaria es un eslabón, así habrá: productores, consumidores (primaria, secundario y terciario) y descomponedores.

Las cadenas alimentarias del ecosistema se entrecruzan forman la red alimentaria.

Las plantas son los productores del ecosistema, ya que fabrican su propio alimento.

Los herbívoros, como el conejo, son los consumidores primarios, ya que se alimentan de las plantas (productores).

Los consumidores secundarios, como la rana, se alimentan de consumidores primarios (libélula y pez).

Algunos de ellos también se pueden alimentar de productores (plantas).

Los consumidores terciarios son los animales carnívoros que se alimentan de otros consumidores (primarios y/o secundarios).

En este ecosistema, el águila se alimenta de ranas, conejos, serpientes y peces.

Los descomponedores, como los hongos y bacterias, se alimentan de restos de seres vivos.

los ecosistemas de nuestro entorno

Los climas de nuestro país y las características de nuestro medio físico, hace que tengamos una gran variedad de ecosistemas en España.

litoral

laguna

bosque

mediteráneo

ciudad

cultivos

naturales

artificiales

bosque

atlántico

ríos

praderas

LAGUNA

- Medio físico: son acumulaciones de agua dulce que se forman en diversos lugares.

- Fauna: aves (garzas, patos, somormujos...), anfibios (ranas, sapos...), culebras de agua, peces, insectos (libélulas, escarabajos acuáticos...)...

- Flora: plantas herbáceas como aneas, carrizos, juncos...

LITORAL

- Medio físico: es un ecosistema entre terrestre y acuático. Se da en zona de costas con aguas poco profundas y bien iluminadas.

- Fauna: hay mucha diversidad de seres vivos como peces, moluscos...

- Flora: encontramos algunos arbustos, algas...

BOSQUE MEDITERRÁNEO

- Medio físico: se da en el centro y sur de la Península, donde se da un clima seco (escasas precipitaciones), inviernos templados y veranos cálidos.

- Fauna: habitan águilas, conejos, ciervos, jabíes, búhos...

- Flora: abundan arbustos y árboles de hoja perenne: en el centro y sur de la península, la encina y el alcornoque, y; en zonas altas, el pino y el abeto.

CIUDAD

- Medio físico: el ser humano modifica el medio físico para crear ciudades en los que vivir.

- Fauna: el ser humano es el animal predominante, animales domésticos, aves (palomas, gorriones...)...

- Flora: árboles, arbustos... que el ser humano planta con fines decorativos y para crear zonas verdes dentro de las ciudades.

El ser humano obtiene el alimento de otros ecosistemas.

CULTIVOS

- Medio físico: el ser humano modifica el medio físico para crear campos de cultivo en los que obtener alimento y otros productos.

- Fauna: en estos ecosistemas habitan aves, pequeños mamíferos, conejos, ratones...

- Flora: especies que cultiva el ser humano (árboles frutales, cereales...).

Son los que ha creado el ser humano modificando ecosistemas naturales. Por ejemplo, las ciudades y los campos de cultivo.

Son los que se han creado en la naturaleza sin la intervención del ser humano.

BOSQUE ATLÁNTICO

- Medio físico: se da en el norte de la Península, donde se da un clima húmedo (abundantes precipitaciones) con temperaturas suaves.

- Fauna: habitan el ciervo, lobos, diversos insectos, aves...

- Flora: abundan arbustos y árboles de hoja caduca, como el haya, roble, arce...

RÍOS

- Medio físico: son masas de agua dulce en continuo movimiento.

- Fauna: peces (truchas, barbos, carpas...), invertebrados acuáticos (gusanos, pulgas de agua...), aves...

- Flora: bosques de ribera, algas y plantas herbáceas.

PRADERAS

- Medio físico: se encuentran cerca de las cimas de las montañas más altas, donde las temperaturas muy bajas y la nieve dificulta el crecimiento de árboles.

- Fauna: en él viven roedores (topillos, marmotas...), lagartijas, diversas aves, insectos (mariposas, saltamontes...)...

- Flora: abundan las plantas herbáceas: tréboles, violetas, orquídeas...

otros ecosistemas de la biosfera

En nuestro planeta hay una gran cantidad de ecosistemas diferentes, marcados por el clima de los diferentes lugares.

taiga

selva

sabana

mar

adentro

desierto

estepa

polos

SELVA

- Medio físico: se da en zonas donde las temperaturas son altas todo el año y precipitaciones abundantes.

- Fauna: monos, gorilas, orangutanes, anfibios, reptiles, gran variedad de insectos...

- Flora: vegetación muy abundante y diversa.

TAIGA

- Medio físico: se da en zonas de clima frío, con precipitaciones escasas.

- Fauna: búho, halcón, alce, zorro, conejo...

- Flora: bosques de coníferas, árboles de hoja caduca...

SABANA

- Medio físico: se da en zonas con temperaturas muy altas todo el año, con una estación seca y otra húmeda.

- Fauna: es muy abundante (cebras, antílopes, leones, hienas, jirafas, aves carroñeras, elefantes...).

- Flora: hay escasos árboles (baobab) y predominan las planta herbáceas.

MAR ADENTRO

- Medio físico: son grandes extensiones muy profundas de agua salada.

- Fauna: gran diversidad de todos los grupos de animales (moluscos, peces, mamíferos marinos, artrópodos...).

- Flora: es abundante en las zonas donde llega la luz solar. Destacan las algas.

DESIERTO

- Medio físico: se da en climas con temperaturas muy altas y precipitaciones muy escasas durante todo el año.

- Fauna: muy escasa, se encuentran camellos, dromedarios, reptiles, escorpiones...

- Flora: hay escasa vegetación, con plantas que resisten la escasez de agua como el cactus o las palmeras.

ESTEPA

- Medio físico: se da en zonas de clima frío, donde hay gran variación entre la temperatura del verano e invierno, con lluvias moderadas y periodos de sequía.

- Fauna: poco variada, manadas de bisontes, caballos...

- Flora: abundan las plantas herbáceas formando pastos.

POLOS

- Medio físico: se da en zonas con temperaturas muy bajas durante todo el año (zonas polares).

- Fauna: animales que se adaptan muy bien a las bajas temperaturas como el oso polar y el pingüino.

- Flora: muy escasa. No hay árboles, sólo plantas pequeñas.

deforestación

construcciones

contaminación

¡SOMOS UN PELIGRO PARA LOS ECOSISTEMAS!

Cuando se eliminan las plantas de un lugar por incendios o tala indiscriminada.

Al realizar diferentes construcciones (ciudades, pueblos, carreteras...) eliminamos ecosistemas naturales.

La contaminación del aire, suelo y agua reduce los organismos que se encuentran en el ecosistema.

introducción de especies invasoras

Introducir, en un ecosistema, especies que no pertecen a él, puede ocasionar alteraciones en el ecosistema.

Los ecososistemas se pueden modificar por causas naturales (sequía, erupciones volcánicas, deslizamiento de tierra...); a pesar de ello, el ser humano es la principal amenaza de los ecosistemas, debido a diversas actividades:

reforestación

leyes para preservar espacios naturales

restaurar el paisaje

¿qué podemos hacer para proteger la biodiversidad?

protección de especies amenzadas

La biodiversidad es la variedad de especies que hay en un ecosistema. Para protegerla, se están tomando las siguientes medidas:

regla de las

tres r

¿se te ocurre algo más?

Los ecosistemas y espacios naturales que por su gran biodiversidad, belleza o por las especies que en él habitan pueden ser de gran interés, se protegen con leyes para preservarlos. Así, podemos encontrar reservas naturales, parques regionales, parques naturales, parques nacionales...


En este vídeo conocerás los 15 Parques Nacionales que hay en España.



Volver a plantar árboles en aquellas zonas que han desaparecido por un incendio.

La regla de las tres R:
- REDUCIR: el consumo de recursos. Por ejemplo, menos envoltorios en los productos.

- REUTILIZAR: haciendo uso de productos que pueden utilizarse más de una vez. Por ejemplo: pilas recargables, bolsas de tela...

- RECICLAR: depositar en los contenedores correspondientes de recogida selectiva los productos que se pueden reciclar: papel y cartón, vidrio, plástico...

Proteger con leyes, para evitar su caza o recolección, a las especies que se encuentran amenazadas. Por ejemplo, a las especies en peligro de extinción que son las que tienen una población tan escasa que pueden llegar a desaparecer.


En este vídeo podrás ver algunas de las especies en peligro de extinción que hay en España.



Las grandes empresas que son responsables de alterar los ecosistemas tienen la obligación de restaurar el paisaje.