PO-st-Paul

Bonjour ! Nous sommes heureux de t'accueillir au collège St Paul !

Sur cette animation, clique sur des boutons comme ci-dessous pour découvrir notre établissement !

Pour revenir en arrière clique sur des boutons comme ci-dessous

Un peu d'Histoire...

La Vie scolaire,

Les horaires

Les Parcours

L'Evaluation

Le label E3D

Restauration

Présentation de l'APEL

La pastorale

Les options et associations

Le CDI

Merci de ta visite et à l'année prochaine ;-) !

Clique sur les portes pour découvrir les options, ateliers et associations du collège !

Escalade (5e) 3h consécutives tous les 15 jours Objectifs : connaître et respecter les règles de sécurité ; gérer ses émotions ; prendre confiance en soi et donner confiance ; renforcer ses capacités motrices.

Théâtre (5e) 3h consécutives tous les 15 jours Objectifs : s’exprimer, jouer, créer en utilisant la voix, le corps et l’espace ; aventure collective dont la finalité est de produire un spectacle qui est joué en fin d’année scolaire.

Littératures et Cultures Etrangères (4e – 3e : cursus de deux ans) 1h par semaine (1 semestre de LV1 + 1 semestre de LV2) Objectifs : approfondir la maîtrise des deux langues vivantes étudiées ; développer des compétences liées à la recherche documentaire, à l’autonomie dans le travail ; accentuer la pratique de l’expression et de la compréhension orales tout en développant également les compétences écrites ; réaliser des projets variés (expositions, théâtre etc…).

Cinéma (3e) 3h consécutives tous les 15 jours Objectifs : assister à des projections de films ; s’initier à l’analyse filmique ; participer à des sorties pédagogiques (festivals, spectacles) ; effectuer des exercices pratiques d’image et son ; disposer de repères d’histoire du cinéma ; découvrir des métiers du cinéma, rencontrer des professionnels ; réaliser des projets audiovisuels. N'hésite pas à aller voir le film du collège réalisé par l'option cinéma !

Association sportive Pour tous les niveaux. Pendant le temps de midi et les mercredis après-midi. Objectifs : amener le plus grand nombre d’élèves à pratiquer des activités physiques et sportives ; approfondir certaines activités travaillées pendant le cours d’EPS : tennis de table, badminton… ; en découvrir de nouvelles rares et inédites à St Paul : escalade, roller, hockey, tir à l’arc, cross country, futsal… ; faire l’expérience de la compétition pour ceux qui le souhaitent.

De la 6ème à la 3ème

Chrorale

1 séance par semaine pendant le temps de midi.Objectifs : apprendre le « vivre ensemble » dans le respect mutuel de chacun ; moment de partage, autour du chant, qui favorise l’épanouissement de soi au sein d’un collectif ; enrichir et approfondir les compétences travaillées dans le cadre de l'enseignement d'éducation musicale ; se produire en public.

Le concert de Noël, c'est par ici !

Lieu d’apprentissage de méthodes de travail.

Aide personnalisée sur le temps d’étude.

Centre de ressources (papier, multimédia) pour la recherche d’informations : individuelle ou en groupe.

Ouverture à la culture par diverses expositions.

Apprentissage des pratiques documentaires en 6e.

Utilisation de l’outil informatique.

Incitation à la lecture.

Collaboration avec les enseignants.

3e : Accompagnement à l’orientation (ressources, CV, lettre de motivation…)

4e : Vendée Lire, la presse, rencontre avec un auteur

5e : la page documentaire « le monde des chevaliers »

6e : le tour du monde des contes, les céramiques grecques

Qu'est ce que le CDI

Atelier journal du collège.

ACCUEIL DES CM2 COURANT MARS

La pastorale au collège St Paul

Une permanence dans un lieu : « Aumônerie St Paul »

Des temps d’échanges autour de thèmes de la vie et de la Foi

Mise en place des Temps Forts pour tout le collège

Messe de Noël

Participation à une collecte de fonds pour des œuvres ou associations humanitaires

Thème de l'année, laudato si du pape François : "prendre soin de sa maison"

exemple la marche pastorale en début d'année en lien avec l'association des chrétiens d'Orient

L'évaluation

• Le collège fonctionne par semestre, de septembre à début janvier, et de fin janvier à juin. Cela laisse plus de temps aux élèves pour progresser.

• Les élèves n'ont pas de note, ils sont évalués par compétences avec : niveaux 1, 2, 3 ou 4

Un peu d'humour ;-) , pour info, la méthode ne fonctionne pas...

Les horaires au collège St Paul

Exemple d'emploi du temps de 6e

• Début des cours : 8h55,

• Pause du midi : 12h à 13h10 pour les 3e et 4e,

• Pause du midi : 12h55 à 14h pour les 6e et 5e,

• Fin des cours : 17h05,

• Les classes ont cours une semaine sur deux le mercredi,

• Certaines plages horaires peuvent changer en fonction des semaines paires et impaires,

• En 6e, des initiations aux langues étrangères sont faites en fonction du trimestre

Répartition horaire en 6e :Français : 4h30Mathématiques : 4h30Anglais : 4h Histoire-Géo et Education Moral et Civique : 3h00 Sciences et Technologie : 4h00Education Physique et Sportive : 4h00 Arts plastiques : 1h00 Education Musicale : 1h00 Initiation aux langues (Allemand, Espagnol) :1h00

Le Label E3D

Ce label "Etablissement en Démarche de Développement Durable" récompense les établissements scolaires vendéens pour leurs engagements pour le développement durable, le tri et la réduction des déchets.

• Election d'éco-délégués par classe

• Proposition de projets d'idées à mettre en place au sein du collège avec : des défis écologiques, réduction des déchets, campagne de sensibilisation, menu pour la planète, tri des déchets, etc.

• Projet de sciences participatives de ramassage des déchets en bord de mer en 6ème

• Atelier 0 déchet

• Et pleins d'autres projets à venir !

Actions menées par le club'Eco :

Plastique à la loupe est un organisme scientifique qui étudient les déchets rejetés par les humains dans les cours d’eau et les océans. Le collège St Paul a fait partis des 60 écoles qui ont été sélectionnées pour participer à ce projet scientifique. Objectif scientifique : recenser le nombre de déchets sur la plage étudiée afin de les comparer à d’autres plages pour connaitre les effets de la pollution plastiques dans la nature.

Déchets ramassés par les élèves dans les laisses de mer, l'équivalent de 2kg sur deux zones de 100 m de long.

Présentation de l'association des parents

3 rôles

GESTION IMMOBILIERE :

GESTION ECONOMIQUE et FINANCIERE :

GESTION des RESSOURCES HUMAINES :

Restauration

Pour cette année, le service restauration vous propose des menus très attractifs, sur lesquels sont incluses les différentes fabrications maisons.

Nous tenons absolument à faire de la cuisine, dans la mesure du possible, uniquement avec des produits frais et avec des produits locaux ou des régions voisines. Photos du self côté collège : nous accueillons cette année environ 320 élèves du collège.

Et pour ajouter un peu de fantaisie ! Nous préparons régulièrement des repas à thèmes !

Pour éviter le gaspillage, nous avons un système de petit ou de gros appétit, et des journées défis 0 déchets !

Parcours d'éducation artistique et culturel

Parcours santé et sécurité

Parcours Avenir

Parcours Citoyen

1835Création d'une école paroissiale de garçons

2019-2020- Réorganisation du bâtiment administratif - Sécurisation des accès-Rénovation de l'atelier,- Aménagement de la cour du collège - Labellisation "génération éco-responsable"

2000 Construction des bâtiments administratifs : bureaux, salle des professeurs, salle multimédia, CDI

1995Construction de la salle de sports avec 2 murs d'escalade

Le collège Saint-Paul, évolutions et transformations

1949Création du premier cours complémentaire d'enseignement général (CCEG) dans les locaux de l'école primaire

1965 Construction du bâtiment principal du collège avec soucription des familles

L'établissement a été récompensé en 2020 pour son investissement dans le développement durable, la réduction et le tri des déchets.

La Vie scolaire, une équipe qui fait vivre le collège...

Jardinage sur le temps du midi

« Échanges » Tournoi Baby-Foot des 3°

« Découverte des talents » Atelier poterie après le déjeuner

Préparation de Noël

Missions éducatives : -apporter un cadre structurant.-développer l’autonomie et la persévérance.-apprendre à vivre en collectivité.-favoriser le climat de travail.

Lieu d’épanouissement -valoriser le « savoir-faire » ainsi que le bien-être. -proposer des ateliers sur le temps du midi. -favoriser des temps d’échanges et des découvertes des talents.

Un espace « Point Ecoute » est proposé aux élèves géré par une Conseillère en Etablissements Scolaires

Cycle 4 - Parcours Avenir

Découverte du métier d'un proche

Connaître les métiers

En route pour la suite !

Stages d’observation en entreprise pour les élèves de 4e et 3e

En 4e, Accompagnement au Projet d’Orientation

Rencontre avec des professionnels

Forum des métiers et des formations

3e à Projet d’Orientation Professionnelle

Connaitre les formations

Se connaître

DE LA PRÉHISTOIRE AU TEMPS MODERNES

S’OUVRIR À L’INTERNATIONAL

3e

Angleterre

Espagne

Allemagne

Un des objectifs tout au long du collège est l’ouverture à la culture pour mieux connaître et comprendre le monde qui nous entoure.De nombreuses sorties sont proposées pour découvrir le patrimoine local ou plus éloigné afin de contribuer à l’enrichissement culturel de nos élèves.

Cycle 4 - Parcours d'éducation Artistique et culturel

LES DOLMENS DU BENARD - LES EMPREINTES DE DINOSAURES DE TALMONT-ST-HILAIRE

6e

5e

BAZOGES-EN-PAREDS, AMBOISE ET VERSAILLES

Cycle 4 - Parcours Santé et Sécurité

Intervention des forces de l’ordre

Formation aux premiers secours civiques (PSC1)

Visite du centre de secours de Ste Hermine

Travail sur un Enseignement Pratique Iinterdisciplinaire (EPS, Mathématiques, SVT et Technologie) « Mon carnet d’entrainement »

Rencontre avec d’autres intervenants extérieurs : une diététicienne, un sportif de haut niveau, des producteurs locaux…

Intervention éducation affective, relationnelle et sexuelle

Intervention de l'association "Sésame" en 3ème pour sensibiliser les élèves sur les comportements responsables en lien avec l'amour, la sexualité, la contraception et la protection face aux IST.

Formation aux premiers secours civiques (PSC1)

Affiches réalisées par des élèves de 5èmes : Affiches réalisées par : Eva APPRAILLE, Amance PERROCHEAU, Doryan ROY 5C - Léa SYRE, Zoé TRICOT 5B - Alicia MASALA, Julia HERBERT, Chloé SACHOT 5A Vous pouvez cliquer sur les affiches pour mieux les voir

Cycle 4 - Parcours Citoyen

Un des objectifs tout au long du collège est l’ouverture à la culture et à l'identité française pour mieux connaître et comprendre le monde qui nous entoure. De nombreuses sorties sont proposées pour que le collégien puisse construire son identité de citoyen et donc sa vie d'adulte.

DÉCOUVERTE DE LA DÉMOCRATIE LOCALE

SÉCURITÉ ROUTIÈRE : ASSR 1 (5e) et ASSR2 (3e)

VENDÉE CIVISME

MÉMORIAL DE CAEN

MÉMORIAL DE NANTES

ÉLECTION DES DÉLÉGUÉS

5e

5e

6e

6e

3e

3e

3e

4e

4e