AVANCEM CAP A LA VISIÓ D'ESCOLA

Ja tenim la visió d'escola definida!

2019

Comencem a formar part de la xarxa Escola Nova 21

Surt la primera promoció de l'escola

Tenim edifici!

Neix el projecte educatiu de l'Escola El Sol i la Lluna

2030

2014

2010

2016

2007

1998

Escola El Sol i la Lluna

VISIÓ D'ESCOLA

Avancem!

Passem a l'acció!

Creació de la visió de mestres i famílies

-Creació de la visió d'escola dels alumnes-Inici d'actuacions d'acord a visió compartida d'escola-Incorporació al PEC i al Projecte de Direcció

19-20

17-18

2030

16-17

18-19

Inici participació Escola Nova 21-Autodiagnosi mestres

L'escola que somiem alumnes, mestres i famílies

el camí cap a la visió d'escola

NO EXCLOURE CAP RECURS COM A EINA D'APRENENTATGE

MÉS CONTACTE AMB LA NATURA

L'APRENENTATGE COMPARTIT; TREBALLAR SOLS PER COMPRENDRE EL PROPI TREBALL I TREBALLAR EN GRUP PER COMPARTIR

el professorat,líder que ha de transmetre vocació, passió i implicació

treballara partirdels interessos dels alumnes

Pràctiques d'aprenentatge

AVALUACIÓ QUALITATIVA, ARGUMENTADA, NO QUALIFICADORA

POTENCIAR EL VALOR DEL TREBALL EN GRUP

AVALUACIÓ EN FORMAT 360º

DEURES FLEXIBLES D'ACORD A NECESSITATS

DONAR MÉS PES A L'AVALUACIÓ DEL PROCÉS

L'avaluació

MOBILIARI MÉS VERSÀTIL

DESCANSOS EN FUNCIÓ DE LES NECESSITATS

PATIS COMBINANT EDATS, GRUPS I ESPAIS

IMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES, AMB RESPECTE A LA TASCA DEL PROFESSORAT

ESCOLA AMB ENTORN MÉS NATURAL, AMB MÉS ESPAIS OBERTS A FAMÍLIES I ENTORN

L'organització, el temps i l'espai

• FIRATEULES
• PROJECTE ADENC 18-19 I CONTINUÏTAT ACTUACIONS 19-20
• VI CONGRÉS "EL NOSTRE ENTORN", PROPÒSITS

• ACORDS 19-20:
• RACÓ DE NATURA A TOTES LES AULES DE L'ESCOLA
• REVITALITZAR L'HORT, COM A PROJECTE INCLUSIU DE TOTHOM

• ESCOLA AMB ENTORN MÉS NATURAL
• ESPAIS MÉS OBERTS A FAMÍLIA I PROJECTES D'ENTORN
• CAL CUIDAR MÉS ELS ESPAIS DE L'ESCOLA

VISIÓ D'ESCOLA

Passem a l'acció!

• SORTIR DE L'AULA COM A FET QUOTIDIÀ
• PLANIFICACIÓ DE SORTIDES D'ENTORN ANUALS.

• MÉS CONTACTE AMB LA NATURA -Més activitats fora de l’aula. Potenciar activitats a l’aire lliure Sortides freqüents per connectar amb l’entorn
• TREBALLAR EL RESPECTE AMB EL MEDI, EL COMPROMÍS SOCIAL , EL CIVISME I LA SOLIDARITAT

VISIÓ D'ESCOLA

Passem a l'acció!

• AULA DE CIÈNCIES DE GRANS, AMB MOBILIARI REGULABLE, FLEXIBLE, QUE PROMOU EL TREBALL EN GRUP
• "CADIRES" PORTÀTILS AMB MATERIAL LLEUGER, PER PODER PORTAR A TOT ARREU
• ACONDICIONAMENT AULA DE LLENGUATGE/ACOLLIDA
• ACONDICIONAMENT PATIS INTERIOR

• MOBILIARI MÉS VERSÀTIL
• ANAR ELIMINANT ELEMENTS FIXES
• INCORPORAR ESPAIS POLIVALENTS

VISIÓ D'ESCOLA

Passem a l'acció!

• ACTUACIONS DE LA COMISSIÓ DE PATIS, INCORPORANT I MANTENINT ELEMENTS DE JOC ACORDS PEL CURS 19-20
• MARCAR DOS DIES TEMÀTICS
• OFERIR DOS DIES A LA SETMANA L'ACCÉS ALS PATIS INTERIORS AMB DIFERENTS PROPOSTES: ARTÍSTIC, CONSTRUCCIONS, CALMA
• REVITALITZAR EL FUNCIONAMENT DE LES BRIGADES DE NETEJA/CURA DELS ESPAIS
• POSSIBILITAT DE FER ELS PATIS FORA DE L'ESCOLA

• SORTIDA AL PATI COMBINANT GRUPS/EDATS
• ESPAIS I PROPOSTES DIFERENTS
• MILLORAR ELS ESPAIS

VISIÓ D'ESCOLA

Passem a l'acció!

• ACORDS PEL CURS 19-20
• A MODE DE PROVA CADA TUTORIA TINDRÀ UN DIA DE DESCANS FLEXIBLE.

• DESCANSOS EN FUNCIÓ DE NECESSITATS DELS ALUMNES/GRUPS

VISIÓ D'ESCOLA

Passem a l'acció!

VISIÓ D'ESCOLA

• NO EXCLOURE CAP RECURS COM A EINA D'APRENENTATGE

• PLA TAC
• PROPOSTES AULES DE CIÈNCIES
• PERSPECTIVA STEAM

Passem a l'acció!

...agrupaments més flexibles i amplis....cicles petits, mitjans i grans

....benestar dels alumnes i educació emocional....5 minuts de meditació, relaxació o respiracions després del pati

....d'altres actuacions que hem iniciat d'acord a la visió d'escola...

Passem a l'acció!