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Ciencia, Tecnología, Ingeniería , Matemática

Alcanzar metas globalesDesarrollar conocimiento y potencialCrear nuevas solucionesInnovar para vivir mejor

La ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas ( ) son elementos claves para los ODS ya que nos ayudan a crearsoluciones para mejorar nuestras vidas y generar un crecimientoinclusivo que beneficie a todos y todas.Sin embargo, la brecha de género en la ciencia es una realidad entodo el mundo y afecta especialmente las elecciones yposibilidades de niñas y mujeres. (UNESCO)

DATOS PARA REFLEXIONAR Y REVERTIR

Empoderar a niñas y mujeres en la cienciapara alcanzar todos losObjetivos de Desarrollo Sostenible,dentro del marco de la

“La tecnología puede facilitar el acceso universal a la educación, reducir las diferencias en el aprendizaje, apoyar el desarrollo de los docentes, mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la integración y perfeccionar la gestión y administración de la educación.” UNESCO32

las diferencias

AGENDA 2030

Más diversidad-Mejor ciencia

Digital

Matemática

Socio-ambiental

Informacional

Científica

Alfabetización STEM / CTIM

Mujeres y niñasen tecnología

Seguí aprendiendo conCiudadanía Global

Alfabetización STEM / CTIM

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJERY LA NIÑA EN LA CIENCIA

Solo mujeres han ganado el PremioNobel de física, química o medicina desdeque Marie Curielo obtuvo en 1903, encomparación con hombres.

de los investigadores en todoelmundo son mujeres.

de todas las estudiantes escogenestudios superiores dentro delcampo de STEM.

Solo 1 de cada 5 chicasde 15 añosquiere dedicarsea profesiones técnicas.

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STEM o CTIM

STEM: es el acrónimo en inglés de los términos Science, Technology, Engineering and MathematicsCTIM: es el acrónimo en español de STEM; y hace referencia a los términos Ciencia , Tecnología, Ingeniería y Matemática.

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