SIEES - CDS

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SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES (SIEES) AÑO LECTIVO 2021

PRESENTADO POR:Profe. Liliana GomezProfe. Deivi MolinaProfe. Marisol Monsalve

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CONTENIDO

Proceso de valoración

Conducto de reclamación

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Valoración de desempeños

Criterios de reprobación

¿Qué es el SIEES?

Criterios de evaluación

Nuestra formación

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¿Qué es el SIEES?

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

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Nuestra Formación desde la Estrategía Pedagogíca Salvatoriana

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Criterios de Evaluación

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Criterios de Reprobación

Importante

Al finalizar el año el Consejo Académico analizará los casos especiales de estudiantes que presenten un nivel de desempeño BAJO y presentará un informe a la Comisión de Evaluación y Promoción del colegio para la promoción final, teniendo en cuenta los siguientes criterios:Estudiantes con desempeño bajo en dos (2) o más ASIGNATURAS.

PORCENTAJE DE ASISTENCIAReprobaran un área, de acuerdo a la intensidad horaria semanal, los estudiantes que dejen de asistir sin justificación – sea médica o calamidad doméstica – al 10% de las actividades programadas durante el año lectivo.

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Valoración Integral de los Desempeños

FASE DE APERTURA – 40%:En esta fase se trabajan estrategias planeadas por el docente para que el estudiante ADQUIERA RECURSOS en el desarrollo de la Competencias. Estos recursos son aprendizajes Declarativos: conceptos, definiciones, procedimientos y actitudes. En esta fase es importante que el estudiante adquiera APRENDIZAJES, diferenciando el conocer, el saber y el aprender.FASE DE DESARROLLO – 40%:El docente planea estrategias posibilitando que el estudiante MOVILICE los aprendizajes que adquirió en la fase de apertura y los aplique en diferentes en contextos y/o situaciones dentro y fuera del colegio.FASE DE CIERRE – 20%:Los estudiantes en esta fase presentan la tarea de desempeño, la cual les permite APLICAR los aprendizajes adquiridos y movilizados en las fases anteriores.

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Procesos de Evaluación

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Las Instancias, Procedimientos y Mecanismos de Atención y Resolución de Reclamaciones de Padres de Familia y Estudiantes sobre la Evaluación y Promoción

Para atender las reclamaciones de padres familia y estudiantes, ya sea de carácter académico o de convivencia, se sigue y respeta el conducto regular que en su orden es:1. Docente del área2. Director de grupo3. Coordinación Académica / de Convivencia4. Rectoría5. Consejo Académico6. Consejo DirectivoDichas atenciones se realizan de manera virtual por la plataforma de zoom y deben quedar evidenciadas en el observador y en las instancias que corresponda, quedan soportados por actas.

Las plataformas a utilizar para las clases.

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¡GRACIAS!

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