BP 4-5 Escape Room - znajdź drogę do bezpieczeństwa w sieci

START

Monika Markowska

SP klasy IV-V

Zamknięto Cię we fraktalowym budynku. Aby wydostać się z niego, musisz rozwiązać kilka zagadek. Przygotuj kartkę, długopis i do dzieła!!!

Kliknij w przycisk

Jeśli udło Ci się odczytać trzy liczby potrzebne do otworzenia pokoju, to kliknij czerwony przycisk.

Znajdź 3 ukryte przyciski z zagadkami i wykonaj polecenia. W zagadkach ukryto liczby (kody), które pomogą Ci wydostać się z pokoju.

PAMIĘTAJ! Liczby do kodu znajdziesz podczas rozwiązy - wania zagadek.

Jeżeli publikuję swoje zdjęcia i filmy w Internecie to:

Zanim umieszczę zastanawiam się nad tym, że ktoś niepowołany będzie miał do nich dostęp.

Wybieram najfajniejsze nie analizujc potencjalnych konsekwencji ich publikacji.

Wskaż poprawne zachowanie, klikając na odpowiedną chmurkę

Zamieszczam wszystkie, które zrobię.

SZYFR POLIBIUSZA:

Jak bezpiecznie poruszać się po chodniku pewnie wiesz, ale czy w sieci też potrafisz?Kilknij czerwony przycisk

Po rozwiązaniu quizu kliknij w przycisk na dole.

DRUGA LICZBA KODU TO: 61

Grecki historyk Polibiusz wymyślił prosty szyfr nazwany od jego imienia. Kluczem do szyfru jest tabela z umieszczonym w niej alfabetem (bez polskich liter). Zaszyfrowana informacja będzie przedstawiona za pomocą ciągu cyfr oznaczających położenie danej litery w tabeli: pierwsza cyfra jest numerem wiersza, druga – kolumny.

Zadanie: Rozszyfruj poniższe 2 pojęcia, dotyczące szkodliwych treści w Internecie. Rozwiązanie zapisz na kartce.

23 15 24 44

52 24 42 45 43 54

Błędna odpowiedź - spróbuj jeszcze raz

Trzecia cyfra kodu, to litera A, zakodowana szyfrem Polibiusza. Zapisz ją na kartce.

Świetnie! Oto pierwsza liczba kodu.

11

Przyszedł czas aby wydostać się z pokoju. Wybierz drzwi z prawidłowym kodem.

116111

116161

161111

Wydostaliście się z fraktalowego budynku i potraficie zadbać o swoje bezpieczeństwo w Internecie!

BRAWO!!!

zacznij od nowa

Spróbuj jeszcze raz

Twój kod do wyjścia okazał się numerem telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży

Kliknij tutaj