TEI IMATGE INTERACTIVA

T

E

I

D

U

A

L

DURADA DEL CURS CFGS de 2000 hores en 2 cursos acadèmics - 1.320 hores lectives entre 1r i 2n més 231 hores al centre pel Projecte d’atenció a la infantesa. - 449 hores de pràctiques al 2n curs o 1000 hores DUAL (100 FCT + 900 Dual)

TREBALL A L'AULA

• No ús de llibres en paper
• Suport informàtic a l'aula
• Presentacions teòriques
• Xerrades
• Sortides
• Pràctiques a l'aula

HORARI DEL PRIMER CURS

• De dilluns a dijous de 15:00h a 21:00h
• Divendres de 15:00h a 20:30h
• Esbarjo diari de 30 minuts

* HORARI DE SEGON A CONCRETAR

SORTIDES PROFESSIONALS

• Educador/a infantil en el primer cicle d’educació infantil sota la supervisió d’un mestre/a (0 a 3 anys)

• Tècnic especialista en educació infantil en el segon cicle d’educació infantil, educador/a de suport (3 a 6 anys)

• Animador/a d’activitats per a infants de 0 a 6 anys en l’àmbit del turisme

ALTRES TITULACIONS

• Certificació de formació en l’ús de DEA (desfibril·lador extern automàtic)

• Possibilitat d’obtenir la titulació de monitor/a d’activitats de lleure infantil i juvenil (formació al centre per part de la Fundació Pere Tarrés) (EAS / TEI)

VIES D'ACCÉS

• Batxillerat
• Tècnic de formació professional (mitjà o superior)
• Grau universitari o equivalent
• Prova d'accés univesitat majors de 25 anys
• Prova d'accés majors de 19 anys

La FP DUAL és la modalitat de formació professional en la qual l’estudiant esdevé i combina la formació en el centre educatiu amb l’activitat a l’empresa.

BENEFICIS FP DUAL APRENENT (alumnes) :

• Conèixer i fer-se conèixer en centres d’educació infantil.
• Aprendre a partir de la experiència.
• Aplicar els aprenentatgesexplicats al centre educatiu.
• Iniciar-se en el món laboral.

EMPRESA:

• Comptar amb personal que pot oferir noves idees per a la millora de l’empresa (llars d’infants, escoles bressol, centres d’educació infantil…).
• Incrementar la competitivitat de l’empresa (llars d’infants, escoles bressol, centres d’educació infantil…).
• Millorar la formació dels seus treballadors.

CENTRE EDUCATIU:

• Millorar la relació amb altres centres educatius.
• Intercanviar metodologies.
• Aconseguir una millora en l’aprenentatge dels alumnes.
• Aconseguir la major satisfacció d’alumnes i famílies.

DESTINATARIS FP DUAL APRENENT (alumnes): A l’alumnat de FP que vulgui compatibilitzar la formació i una activitat a l’empresa relacionada amb la seva formació. EMPRESA: A tots aquells centres infantils (llars d’infants, escoles bressol, centres d’educació infantil…) que es vulguin involucrar activament en el procés formatiu dels futurs professionals per tal de detectar talent i disposar d’un sistema de selecció de personal qualificat adaptat a les seves metodologies. CENTRE EDUCATIU: A les direccions de centres docents que valorin desenvolupar la FP en modalitat DUAL.

QUINS SÓN ELS OBJECTIUS? APRENDRE TREBALLANT, TREBALLAR APRENENT

• FOMENTAR la vinculació entre els centres educatius i les empreses
• MILLORAR la formació i el desenvolupament personal dels alumnes i empreses.
• OFERIR estímuls positius tant a les empreses com a l’alumnat

FORMAR ALUMNES COMPETENTS