Lycée Polyvalent de l'édit : LPO

Section d'EnseignementGénéral et Technologique (LGT)

Section d'Enseignement Professionnel (SEP)

InfoS générales

Lycée polyvalent de l'édit

Citée scolaire de l'édit

La vie lycéenne

Le CDI

Section d'enseignement Général et Technologique (LGT)

Section d'enseignement Professionnel (SEP)

ACCUEIL

Les travaux

La vie scolaire

La restauration scolaire

Orientation

Le développement durable

Service Médico- social

Le secrétariat

Secrétariat

Floriane Laforce

LGT

SEP

Inscriptions
Bourses
Examens
Suivi des dossiers élèves

Louise Kitie

5320 documentaires4530 fictions 560 mangas / 635 BDun espace "jeux de réflexion"

Club Lecture

Club Journal Numérique

Service Médico - Social

Médecin scolaire

Infirmière

Assistante Sociale

Ouverture de l'infirmerie :lundi, mardi et jeudi : 8h à 17h30 mercredi : 8h à 12hvendredi : 8h à 17h

Infirmière

Camille LIMONE

JE RENCONTRE L’INFIRMIERE QUAND :

J’ai mal au ventre, mal à la tête, je me sens fatigué(e)...
J’ai des questions sur la santé, la sexualité, les maladies, le rythme de vie...
Je ne me sens pas bien dans ma vie, dans ma peau, j’ai des difficultés avec les personnes qui m’entourent, je suis victime de harcèlement …
J’ai besoin d’être rassuré(e) sur ce que je vis…

L’INFIRMIERE PEUT :

Donner les traitements anti douleurs ou les médicaments prescrits par le médecin dans le cadre de PAI
Expliquer, partager, trouver des solutions sur la santé, la sexualité
Ecouter, conseiller autour du mal-être et, avec l’accord de l’élève, le diriger vers d’autres professionnels comme l’assistante sociale mais aussi auprès de partenaires comme la maison des ados, le CPEF…
Ecouter et rentrer en lien avec les parents

L’INFIRMIERE EST TENUE AU SECRET PROFESSIONNEL

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L’ASSISTANTE SOCIALE EST TENUE AU SECRET PROFESSIONNEL

Assistante sociale scolaire

écoute, conseils et soutien aux élèves et à leur famille ;
rôle de médiateur ;
contact régulier avec tous les membres de la communauté éducative pour affiner sa connaissance des élèves et évaluer au mieux les possibilités d’aides qui peuvent leur être proposées ;
rencontre les familles et les élèves à la demande de l’établissement, de l’élève lui-même ou de sa famille - peut effectuer des visites à domicile ;
relation avec les partenaires sociaux extérieurs ;
intervient en cas de décrochage scolaire, absentéistes, exclusions … ;
prévention et protection des mineurs en danger ou susceptibles de l’être ;
aide à l'orientation des élèves en difficulté, et à l’intégration des jeunes en situation de handicap ainsi qu’à l’orientation vers l’éducation spécialisée ;
accès aux droits, aux aides financières…

Assistante Sociale

Marilou SALER

La vie lycéenne

C.V.L.

M.D.L.

C.E.S.C.

Elèves, enseignants, parents et partenaires pour des actions de prévention et d'éducation à la citoyenneté.

Maison Du Lycéen

Conseil de la Vie Lycéenne

Comité d’Éducation à la Santé et à la Citoyenneté

La cafèt

Le temps du midi

Activités culturelles

Le Conseil de la Vie Lycéenne composé de 10 lycéens élus par tous les élèves est un lieu de dialogue, d'écoute et d'échange entre élèves et adultes du lycée

Association sportiveCDICafétériaLe foyer

Le temps du midi

VIE LYCEENNE

Atelier éloquence Pour les élèves du lycée pro, général et technoUne heure par semaine. Deux principaux axes de travail, réalisés en groupe :

exercices d'improvisation pour s'échauffer,
préparation du concours d'éloquence: entraînement à la rédaction de discours et travail sur l'oral (posture/voix/diction....).

Il y a deux ans, le concours a eu lieu entre nos élèves et ceux des lycées Ella Fitzgerald et Galilée... d'abord lors d'une demi-finale au Sémaphore puis au cours d'une finale dans l'amphi du musée antique de Saint-Romain-en-Gal.

Le temps du midi

VIE LYCEENNE

le temps du midi

Activités culturelles

Une ouverture sur le Monde Culturel avec des projets :Le théâtre Le cinéma La lecture

VIE LYCEENNE

Théâtre National Populaire : TNP

Selon la classe, possibilité d'y aller 1 à 3 fois dans l'année

à Lyon dans un vrai théâtre

la programmation du TNP est très moderne et on a toujours plein de choses à travailler ensuite sur la mise en scène et le texte.

VIE LYCEENNE

RETOUR

Lycéens au cinéma

Inculquer des réflexes critiques sur l'image animée, en répétant ce travail plusieurs fois dans l'année (Travail en classe sur le film et son analyse)

Faire voir des films que les élèves n'auraient pas forcément vus autrement (Discuter du film)

RETOUR

VIE LYCEENNE

Lycéens à l'opéraParticipation régulière de l'établissement au dispositif lycéens à l'Opéra

Projet pédagogique, généralement transdisciplinaire autour d'un spectacle à l'Opéra de Lyon, à la Maison de la Danse
Représentations en soirée financées par la Région
Possibilité de visite des coulisses et de rencontre avec les artistes

RETOUR

VIE LYCEENNE

Des projets montés avec TECQuand la programmation s’y prête, des projets sont menés autour des spectacles proposés par TEC (Travail Et Culture : ) :

représentations dédiées,
échanges avec les artistes

VIE LYCEENNE

RETOUR

Formule petit-déjeuner

La cafèt

Gérée et animée par les élèves de la Maison Des Lycéens, ouverte tous les jours.

Petit creux

Moments de partage et jeux

la vie lyceenne

Association créée par et pour les élèves, c'est un espace d'apprentissage de la citoyenneté.Espace de rencontre, de convivialité et de détente accessible à tous.

En plus de la gestion de la Cafet, la MDL participe ou organise avec le CVL de nombreuses actions : La semaine des talents, Les olympiades lycéennesLes marches vertesLutte contre le harcélement

La Maison Des Lycéens - MDL

la vie lyceenne

La vie scolaire

3 CPE7 Assistants d'Education (AED)

Le service Vie Scolaire a une mission d’encadrement éducatif des élèves. Il est le premier interlocuteur des familles pour le suivi de l’assiduité de leurs enfants.

Un accueil du lundi au vendredi de 7h30 à 17h45 ( le mercredi jusqu'à 12h30).

Les CPE et les AED contribuent à la qualité du climat scolaire pour placer les élèves dans les meilleures conditions d'apprentissage et favoriser ainsi la meilleure réussite scolaire par :• l´organisation et le bon déroulement de la vie collective dans et hors du temps classe• la communication et la médiation avec l’ensemble des membres de la communauté éducative et les partenaires extérieurs • l´animation éducative pour développer la responsabilisation et l’apprentissage de la citoyenneté

Chaque classe est suivie par un CPE et un assistant d’éducation référent en lien avec l’équipe pédagogique.

Orientation

Nathalie FAYET et Mme BROSSU

Psy-EN

Sur la Cité, les Psychologues de l’Éducation Nationale répondent à votre besoin d'écoute en toute neutralité et confidentialité. Elles vous accompagnent pour construire le projet personnel qui vous correspond. Au Centre d'Information et d'Orientation, elles recoivent les jeunes et les familles sur rendez-vous, y compris pendant les vacances scolaires.

En rendez-vous individuel ou lors de séances en classe, elles vous informent sur les études, les formations professionnelles et les métiers.

La restauration scolaire

et son équipe

Patrick Mbième

Le chef cuisinier

Chaîne de restauration

La salle de restauration

Le forfait annuel s’élève au 01.01.21 à 440.10€. Il est possible, sous certaines conditions, et à titre exceptionnel de manger « à la carte ». Le coût du repas est alors de 4€35.

Le service de restauration est assuré le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 11h30 à 13h00.

Tri des déchets

Repas équilibré

Le service restauration est engagé par le biais de la Région Auvergne Rhône Alpes dans le dispositif :« La Région dans mon assiette » qui vise notamment à mettre l’accent sur l’utilisation des produits locaux, des produits bio et « le fait maison ».

Repas bon et copieux !

RETROUVEz l'avancée des travaux

La suite des travaux

INSTAGRAM

film projet final

L'inauguration : 1ère partie

Le développement durable

L’ensemble de la communauté éducative est engagée dans une démarche globale de développement durable auprès des élèves. L’objectif est de leur permettre d’être informés, conscients, responsables et acteurs face aux grands défis de demain. De nombreux projets à l’intérieur même des cours et d’autre faisant intervenir des élèves volontaires, participent à cette démarche dans les trois entités de la cité scolaire. La multiplicité des objectifs du développement durable abordés permet à chacun de trouver du sens dans ces activités.

Nous pouvons désormais fièrement arborer le label E3D délivré par le rectorat en reconnaissance de notre engagement !

1ère et Tle Série technologique

2nde Générale et Technologique

1ère et Tle Série générale

Secrétariat

ACCUEIL

Les portes ouvertes

Le Bac

Retour LGT

ACCUEIL

Retour LGT

Accueil

Portes ouvertes de mars 2022

Présentation générale

Questions

Vidéo de la conférence M.Laserre,proviseur de la cité scolaire de Mme Martin, gestionnaire de la cité scolaire

Retrouvez toutes les questions et réponses déjà posées Posez vos questions

Présentation proviseur adjoint du lycée section générale et technologique

2nde Générale et Technologique

Retour LGT

Accueil

2nde Générale et Technologique

Retour LGT

Accueil

Vie lycéenne et culturelle

Volume horaire des enseignements communs

Retour

2nde Générale et Technologique

Entretien individualisé en début d’année + test de fluence
Tests de positionnement en septembre
Suivi tout au long de l’année :

Accompagnement personnalisé (AP)
Accompagnement aux choix de l’orientation
Vie de Classe

Retour

2nde Générale et Technologique

Engagement pour la lecture

Un établissement engagé dans la lectureLa cité scolaire est à obtenu le label T2L : " Tous lecteurs et tous lectrices " • Lire pour le plaisir• Développer une réflexion personnelle à partir de ses lecturesAu collège, et dans les deux lycées, nous mettons en place de nombreuses activités pour essayer de faire renouer les élèves avec la lecture !(des activités, des rencontres, et des propositions de remédiation pour les élèves en difficultés (lecture à voix haute, compréhension).

VIE LYCEENNE

RETOUR 2nde

RETOUR

2nde Générale et Technologique

Italien LVC

Atelier Sciences Po (à partir de la 1ère)

Option sport

Section Hand-ball

Section Anglais Euro

Section ESABAC

Association sportive

favoriser l'oral et l'ouverture à l'international
2h d’enseignement par semaine de la 2de à la Terminale :

1h avec un professeur d’anglais
1h avec un professeur d'une autre discipline en anglais (DNL) :

physique-chimie et histoire-géographie en alternance en 2de
l'une ou l'autre en 1ère et Tle en fonction du choix des spécialités

voyage spécifique à la section Euro en pays anglophone
certification Cambridge du niveau d'anglais des élèves en terminale

Contacts Mme GILLES professeure d’anglais-référente de la section : celine.gilles@ac-grenoble.fr

Section Anglais Euro

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Retour

London 2017

Dublin and Belfast 2019

Retour LGT

Accueil

Portes ouvertes

Rendez-vous

Questions

Retrouvez en visio conférence M.Laserre, proviseur de la cité scolaire ce samedi 13 mars 2021 à 9h30 ou 11h00

Retrouvez toutes les questions et réponses déjà posées Posez vos questions

Puis M.Prost, proviseur adjoint du lycée section générale et technologique, et une partie de l'équipe enseignante ce samedi 13 mars 2021 à 10h00 ou 11h30

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Accueil

Portes ouvertes

Samedi 9 marsentre 8h30 et 12h

Retour LGT

Accueil

Portes ouvertes

Accueil général par entité Collège : salle Bat 3 Lycée général et technololique : rdc admin SEP Salle A4Présentation disciplinaires : présentation des enseignements, des options, des spécialités… Collège : bâtiment 3 sauf Sciences dans les modulaires Lycée général et technologique : bâtiment 3 et modulaires EPS et UNSS : gymnase SEP : ateliers CDI : bâtiment 3Partenaires, Représentants parents, Santé social, Restauration Restructuration dans le batiment restauration

Un accompagnement vers des parcours d'excellence dans l'enseignement suéprieur en Sciences Humaines et Sociales
Une préparation au concours de Sciences Po (Paris et région)
Un dispositif conventionné avec Sciences Po Paris, avec des places réservées au concours et un accompagnement spécifique des élèves boursiers
Un atelier en petit groupe (10/15 élèves, places limitées) avec:

1h en Première, 2h en Terminale par semaine
Des projets pluridisciplinaires, des sorties, des interventions

Pas de devoir en plus, mais une implication dans le travail proposé

Contact M Reboux, professeur d'histoire-géo, référent de l'Atelier : benoit-felix-an.reboux@ac-grenoble.fr

Atelier Sciences Po

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Les objectifs de l'Atelier

OBJECTIF SCIENCES PO

Travailler trois compétences essentielles à la réussite d’études ambitieuses en SHS:–compétences expressives (écriture, lecture, expression orale, anglais),–compétences méthodologiques (questionnement, recherche documentaire, analyse et synthèse),–compétences socio-comportementales (écoute, autonomie, persévérance, réflexivité, travail en équipe). Faire naître et encourager l’ambition de tous les élèvesAccompagner les élèves vers le supérieur:–A Sciences Po–En CPGE–A l’Université

L'Atelier est conventionné avec Sciences Po Paris dans le cadre des dispositifs Convention Education Prioritaire (CEP), mis en place depuis 2000. Concrètement, cela permet aux élèves de l'Atelier de :

Obtenir des ressources, avoir des interventions, assister à des conférences proposées par Sciences Po aux lycées partenaires dans le cadre de l'Atelier
Avoir une préparation ciblée et complète pour le concours
Avoir une voie d'accès spécifique "CEP": mêmes épreuves que le concours normal, mais un nombre de places est réservé aux lycéens venant de lycées CEP
Pour les boursiers de l'enseignement supérieur reçu au concours: aucun frais de scolarité, bourse du CROUS complétée à 75%, chèque de 250€ pour se fournir en livres, logement dans la cité étudiante internationale (dans la limite des places disponibles)
Pour tous les élèves CEP: un tutorat étudiant assuré par des élèves de Sciences Po, et un tutorat enseignant

Contacts : M. PEYRE, professeur d’histoire géographie : nicolas.peyre@ac-grenoble.fr M. ALLIA, professeur d’italien : pietro.allia@ac-grenoble.fr

Une formation pour 2 diplômes,
Un double diplôme qui permet d’accéder à l’enseignement supérieur français et à l’enseignement supérieur italien,
Un plus sur un curriculum vitae.

Section EsaBac

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langue latine, très proche du français

2 heures par semaine
Evaluation par un contrôle continu
Echange avec des élèves d'un lycée italien

En fin de 2de, l'élève est capable de « se débrouiller » dans la vie quotidienne en Italie.Au bout de trois ans, il a atteint normalement le niveau B1 (équivalent à celui d’une deuxième langue)

Contacts M. ALLIA, professeur d’italien au Lycée de l’Edit : pietro.allia@ac-grenoble.fr

Option Italien LVC

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Un enseignant et un metteur en scène
3 heures hebdomadaires :

1 heure d'initiation au monde du théâtre
2 heures de pratique théâtrale

Aucune charge de travail supplémentaire
Assister à des représentations théâtrales
Projet présenté devant un public

Option Théâtre

lien

PRESSE

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Option Sport

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Contacts : M. Loucas MARTINEZ, professeur d’EPSloucas.martinez@ac-grenoble.fr

Section Handball

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Prix de la licence : 25€
Temps méridien + mercredi après-midi + soirée pour les lycéens
Volley , Handball, Futsal, Escalade, Badminton, Circuit training, Gymnastique
Sorties : ski, patinoire,...

Association Sportive

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1ère et Tle Série générale

Tle Série générale

1ère Série générale

Retour LGT

Accueil

Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
Humanités, littérature et philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères en anglais
Mathématiques
Physique-chimie
Sciences de la vie et de la terre
Sciences économiques et sociales

Quelles spécialités en 1ère Générale (4h/semaine) ?

Quelles options en 1ère Générale?

Les mêmes qu'en seconde

Retour LGT

1ère Série générale

Tle

6h/semaine pour deux des trois spécialités suivies en 1ère

Quelles spécialités optionnelles supplémentaires en terminale générale?

Retour LGT

Maths complémentaires

Tle Série générale

1ère

Un nouvel enseignement : la philosophie

Droit et grands enjeux du monde contemporain

Maths expertes

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Option maths expertes

3h par semaine en plus de la spécialité maths

Destinée aux élèves ayant un goût affirmé pour les mathématiques et souhaitant aborder d'autres champs d'étude que ceux proposés en spécialité maths
Poursuite d’études en math, physique ou ingénieur
Travail agréable en effectifs réduits

Tle Série générale

RetOUR

Option maths complémentaires

3h par semaine

Avoir de préférence suivi la spécialité maths en 1ère et l'avoir abandonnée en terminale

Développer des qualités d'analyse et de réflexion
Outils mathématiques utiles aux élèves pour leurs études supérieures
Un vrai plus pour Parcoursup

Tle Série générale

RetOUR

Option droit et grands enjeux du monde contemporain

Tle Série générale

Pour quoi faire?

Option qui donne aux élèves l'occasion de réfléchir à l'existence et à l'utilité de normes juridiques. Initier les élèves au droit en abordant des thèmes d'actualité susceptibles de les concerner. Ils se familiarisent ainsi avec du vocabulaire juridique et avec les notions fondamentales du droit.

Quels sont les sujets étudiés?

Thèmes variés et concrets: les droits de la personne (exemples : le droit à l'image, la responsabilité civile ou pénale) le droit de la famille (exemple : la notion de couple) le droit des animaux l'intelligence artificielle et le droit l'environnement et le droit...

Quelles sont les compétences développées?

A partir de cas pratiques ou de faits d'actualité, les élèves doivent être capables de développer une argumentation juridique, de structurer un discours en appuyant leur raisonnement sur des éléments de droit. Ils sont amenés également à présenter leurs travaux à l'oral développant ainsi leurs compétences oratoires. Ils doivent être capable d'adopter une posture (celle du requérant, de la victime ou du défenseur) et de convaincre un auditoire.

Pour qui?

Pour les élèves qui aspirent à poursuivre des études de droit, l'option leur donne un avant goût des notions qu'ils seront amenés à traiter au cours de la 1ère année de droit à l'université.

3h par semaine

Quelle évaluation pour le bac?

Contrôle continu basé sur les notes obtenues pendant l'année.

RetOUR Terminale série générale

RetOUR Terminale série technologique

Tle Série générale et technologique

4h/2h par semaine

Philosophie

RetOUR Terminale série technologique

RetOUR Terminale série générale

RetOUR Terminale série technologique

RetOUR Terminale série générale

RetOUR Terminale série technologique

RetOUR Terminale série générale

RetOUR Terminale série technologique

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Spécialité Humanité, Littérature et philosophie

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Pour envisager de nombreuses études et de nombreuses professions

Des formations universitaires très variées : Lettres, Histoire, Philosophie, géographie, droit, études de langues, psychologie, sociologie, anthropologie, sciences du langage, Histoire des arts, communication, métiers de la culture, paramédical…

Des écoles spécialisées (traduction, journalisme, école d’art, métiers du livre, de la culture…)

Des classes préparatoires (CPGE)

Des grandes questions pour explorer le monde dans lequel nous vivons…

La parole et ses pouvoirs
a représentation du monde
La connaissance de soi
L’homme et l’Histoire

(le monde contemporain)

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Spécialité Langues, Littératures et Cultures étrangères en anglais

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Langues, Littératures et Cultures étrangères en anglais

Travaux d'élèves

LLCER

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Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et sciences politiques

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Spécialité Sciences Economiques et Sociales

Les SES, pour qui?

Pour tous les curieux qui veulent comprendre la société dans laquelle ils vivent. Pour ceux qui s'intéressent à l'actualité.

Que sont les SES ?

Enseignement pluridisciplinaire où on étudie l'économie, la sociologie et les sciences politiques. L'économie: pour mieux comprendre comment sont créées les richesses dans un pays puis comment elles sont partagées et ensuite comment elles sont utilisées (consommation, investissement, exportations...) La sociologie: étudie les relations qui unissent les individus pour mieux comprendre comment on fait société (relation hommes/femmes, liens familiaux, construction de l'identité...) et comment la société évolue dans le temps. Les sciences politiques: permettent de comprendre l'organisation institutionnelle de l'Etat, la cinquième République ainsi que le fonctionnement de notre démocratie.

A quoi servent les SES ?

ECLAIRER l'actualité en étudiant des thèmes liés à l'environnement, la croissance économique, le chômage, les rapports sociaux (entre classes sociales, entre hommes et femmes...), la mobilité sociale, le vote, l'engagement politique... PREPARER aux études supérieures en donnant accès à de nombreux domaines d'études. FORMER des citoyens capables de débattre sur des grands enjeux économiques, sociaux et politiques

Que fait-on en SES?

Apprendre c'est avant tout faire soi-même donc les élèves sont souvent en activité. Quelles formes prennent ces activité? - travaux individuels sur document - travaux de groupes - débats - jeux de rôle - exposés... Sur quels thèmes? en économie: la production, la croissance économique, le marché, la monnaie, le chômage, le commerce international, l'environnement... en sociologie: les liens sociaux, la socialisation, la déviance, les rapports sociaux, les inégalités, la mobilité sociale, l'école, la famille, la justice sociale... en science politique: les institutions, le vote, l'engagement politique...

Quelles études avec les SES?

Ecoles spécialisées: Instituts d'études politiques (IEP dits "science po), écoles de commerce et de management, école de journalisme, institut des soins infirmiers, école d'assistants des services sociaux, école de moniteur-éducateurs, ... Université: -éco-gestion - droit - psychologie - sociologie - sciences politiques - langues étrangères appliquées - sciences de l'éducation... IUT: - Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA) -Gestion Administrative et Commerciale des Organisations (GACO) - carrières juridiques - carrières sanitaires et sociales... Classes préparatoires aux grandes écoles: filières économie et commerce et lettres et sciences sociales

Quelques temoignages d'eleves

« Si j'aime beaucoup les SES, c'est parce que c'est une matière qui permet à la fois d'être très au courant de l'actualité en France et dans le monde, mais aussi d'approfondir grandement sa culture générale dans les domaines de l'économie et de la sociologie. De plus, les SES permettent d'ouvrir de nombreuses portes pour le supérieur et me seront donc très utiles pour continuer mes études post-bac. » Clément, terminale.
« Je trouve que c’est une matière qui fait grandir dans le sens où nous comprenons des choses sur le monde qui nous entoure car même si nous étudions parfois des théories, nous pouvons vraiment voir leurs effets sur la société, c’est concret. C’est une matière qui nous amène à nous questionner sur notre rôle dans la société et nous prépare à être des adultes réfléchis. » Lorélène, terminale.
« Ce que l'on fait que ce soit en socio ou en économie est super intéressant et nous permet d'avoir un regard différent sur la société actuelle », Ugo, terminale .
« C'est une spécialité dans laquelle je m'épanouis dans le sens où les chapitres sont abordés de manière pédagogique et captivante. Les mécanismes de S.E.S, une fois compris peuvent être reliés à beaucoup de sujets différents, ils me permettent de comprendre plus facilement et mieux certains points de la société actuelle. » Ronan, terminale

RetOUR

Je choisis la spécialité maths :

Spécialité Mathématiques

En spécialité maths, je vais m'entrainer à :

La spécialité maths m’apporte des connaissances pour suivre des études dans des formations diverses et des domaines variés :

Le programme de spécialité maths est conçu pour :

RetOUR

Je choisis la spécialité maths :

RetOUR

En spécialité maths, je vais m'entrainer à :

RetOUR

Le programme de spécialité maths est conçu pour :

- consolider les acquis de 2nde - développer le goût des mathématiques et de la démarche scientifique - se familiariser avec l’abstraction - se former à l’argumentation, à l’esprit logique et critique- découvrir de nouveaux outils pour modéliser et comprendre - développer des interactions avec les autres spécialités- préparer la poursuite d’études après le baccalauréat

RetOUR

formations diverses et domaines variés :

à l’université pour préparer une licence ou un BUT
en école spécialisée (architecture, comptabilité, formations de géomètre, infirmier, kiné...)
au lycée en classe prépa (scientifique ou commerciale) ou en BTS
dans une grande école
en sciences et technologies, santé, sciences humaines : médical et paramédical, mathématiques, informatique (programmation, réseaux…), électronique, génie électrique, génie mécanique, génie thermique, génie civil, environnement, matériaux, mesures physiques, astrophysique, aéronautique, optique, chimie, génie chimique, biologie, génie biologique, diététique, agronomie, biotechnologies, technologies des activités physiques (STAPS), médecine (PASS), pharmacie, statistiques, psychologie, sociologie, économie, comptabilité, finance, qualité, logistique, gestion commerce et administration…

RetOUR

Un laboratoire géré par notre adjointe technique de laboratoire Maria Monteiro

Spécialité Sciences de la Vie et de la Terre

Une salle de collection : - maquettes, - roches , - lames microscopiques, - ...

Des espaces d’accueil pour nos élèves

Des salles spécialisées réparties entre nos enseignants de SVT

RetOUR

Des logiciels de visualisation moléculaire, séquençage d’ADN, sismologie …

RetOUR

Du matériel :

informatique,
microscopie,

caméras,

Expérimentation Assistée par ordinateur.

préparation de protocoles,

RetOUR

Horaires de la spécialité SVT en Première 4h par semaine :

2h de TP en effectif réduit
2h de cours

Qu’étudie-t-on en spécialité SVT ?

En classe de Première

L’épreuve si spécialité SVT non conservée en Tle

évaluée au dernier trimestre
coefficient : 5
durée : 2h
deux exercices sur 10 portant sur un thème différent :

L'exercice 1 est soit une question scientifique, soit un QCM. Le sujet s’appuie ou non sur des documents.
L''exercice 2 évalue le raisonnement scientifique. Sur la base de documents et à partir d’un problème scientifique, faire preuve d’un raisonnement argumenté et apporter une réponse au problème scientifique posé.

Le sujet est issu de la banque nationale numérique.

RetOUR

En classe de Première

Compétences travaillées en spécialité

Pratique de démarches scientifiques (conception et réalisation de protocoles expérimentaux, présentation et exploitation des résultats)
Utilisation d’outils divers et variés (matériel de laboratoire, numérique…)
Communication (exprimer ses choix, présenter son travail, débattre sur un sujet…)
Adopter un comportement éthique et responsable (responsabilités individuelle et collective, respect des consignes de sécurité en laboratoire, identification des impacts des activités humaines sur l’environnement…)

Objectifs de la spécialité SVT

Renforcer la maîtrise des connaissances et des modes de raisonnement propres aux sciences
Assurer l’acquisition d’une culture scientifique assise sur les concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie
Participer à la formation de l’esprit critique et à l’éducation civique en appréhendant le monde actuel et son évolution dans une perspective scientifique
Préparer les élèves qui choisiront une formation scientifique à une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur et, au-delà, aux métiers auxquelles elle conduit

RetOUR

SVT pour faire quoi ?

Domaine de la santé et du social
Domaine du sport Alimentation environnement
Recherche, ingénierie et du professorat en biologie et en géologie

Avec les autres spécialités :Concours sociaux Concours paramédicaux Ecole d’infirmier Ecole d’orthophonie BTS / BUT Ecole de journaliste Fac de : droit, histoire, géographie, psychologie …

Avec des spécialités scientifiques :maths, SPC Concours paramédicaux BTS / BUT PACES Fac biologie, géologie Fac STAPS Fac biostatistique Classes préparatoires aux grandes écoles : BCPST : biologie, chimie, physique et sciences de la Terre …

RETOUR

Spécialité Physique-Chimie

LES PROJETS

EN sAVOIR +

AVEC QUELS MOYENS MATERIELS ?

ET APRES ?

POUR QUI ?

L'EQUIPE

ReTOUR

L'équipe de Physique-Chimie

ADjointe TECHNIque DE LABORATOIRE

Marie-Pierre Roux

Annick Charpenay

ProfesseurE Physique chimieCOORDONATRICE

ProfesseurE Physique chimieRéférente asur

Mylène Bougnard

Magali Zache

Professeure Physique chimieSection EURO référente PIX

Raphaëlle Darne

ReTOUR

POUR QUI ?

avoir de la curiosité pour les sciences

aimer la pratique expérimentale (TP)

vouloir acquérir de la rigueur dans les démarches et les raisonnements

intéressé par la modélisation (comment décrire et prévoir ce que l’on ne peut voir, ce que l’on ne peut complètement comprendre), ...

sciences numériques : simulations, programmation, …

Spécialité Physique-Chimie

RetOUR

AVEC QUELS MOYENS MATERIELS ?

2 salles de chimie (une informatisée)
2 salles de cours de 36 places
3 salles informatiques

Spécialité Physique-Chimie

Retour

Spécialité Physique-Chimie

ET APRES LE LYCEE ?

Licences et licences professionnelles

chimie, électronique-énergie électrique-automatique, physique, mathématiques, mécanique, génie civil, sciences pour l'ingénieur, sciences et technologies… santé

Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) - anciennement DUT

BUT chimie, génie civil-construction durable, génie industriel et maintenance, génie mécanique et productique, génie électrique et informatique industrielle, génie thermique et énergie, mesures physiques, packaging emballage et conditionnement, qualité logistique industrielle et organisation, science et génie des matériaux

Classe préparatoires aux grandes écoles d'ingénieurs scientifiques

Ecoles d'ingénieurs généralistes ou spécialisées

dans les domaines de l’informatique, la mécanique ou l’électricité, l’optique, l’aéronautique, les télécommunications, les systèmes et réseaux, l’environnement, l’énergie, la chimie, les travaux publics ; les écoles d’architecture (DEEA, DEA), etc.

Brevet de Technicien Supérieur (BTS)

BTS aéronautique, métiers de l’eau, techniques physiques pour l’industrie et le laboratoire, contrôle industriel et régulation automatique, bâtiment, travaux publics, conception des processus de réalisation de produits, conception et réalisation de systèmes automatiques, électrotechnique, systèmes numériques, conception et réalisation de carrosseries, en chaudronnerie industrielle, fluides-énergies-domotique, maintenance des véhicules, des systèmes, des matériels de construction et de manutention, pilotage de procédés, métiers de l’eau, BTSA gestion et maîtrise de l'eau, bio-économie, BTS maritime maintenance des systèmes électro-navals…

RetOUR

projets scientifiques : Olympiades de chimie, nano@school, synchrotron@school, …

Section euro

Conférences d'intervenants extérieurs

Physique-Chimie

Projets

Physique-chimie :

en seconde

2022

2021

2023

2024

Projets

Présentation du nanomonde et des nanotechnologies et participation à des ateliers

Nano@school : visite du site Minatec à Grenoble

Atelier salle blanche 2019réalisation de micropuces en silicium

Return

Physique-chimie :

en 1ère et/ou Tle

Link

2021

2022

Descriptif

2024

2023

RetOUR

CHIMIE ET SPORT

Thème 2024-2026

La préparation :

Une réunion d’information suivie d'une conférence
Trois TP :
Un travail de réflexion en équipe autour d'une problématique scientifique à conduire à l'aide d'un dossier et à présenter oralement

Remise des prix:

Dans l'établissement du gagant académique
Pour tous les élèves sélectionnés pour l'oral et leur accompagnants.

L'épreuve :

Un écrit portant sur la conférence, les 3 TP, les documents scientifiques du travail collaboratif et sur vos connaissances en chimie - durée 1h30
Un oral (pour les 18 élèves sélectionnés à l’écrit) comprenant une épreuve pratique individuelle de 3h et une épreuve collaborative en équipe - 1 journée au lycée du Grésivaudan à Meylan.

RetOUR

En construction

RetOUR

Absence de candidats cette année pour le lycée de l'Edit...L'académie de Grenoble a été représenté par une brillante candidate : Manon du Lycée d'Ella Fitzgérald

RetOUR

Les candidats 2022

Théo représentant le lycée de l'édit

RetOUR

Remise des prix au lycée Philibert Delorme à L'Isle d'Abeau

Théo

Gabriel

Baptiste

RetOUR

Projets

2021

2022

2023

1ère et Tle Série technologique

Tle Série technologique

1ère Série technologique

STMG : Sciences et Technologies du Management et de la Gestion

Examen du Baccalauréat

Retour LGT

Accueil

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Quels enseignements en STMG ?

Enseignements du tronc commun :

4h Français
3h Mathématiques
3h Histoire-géographie + Enseignement moral et civique
3h Langue vivante A et 1h d'enseignement technologique en langue vivante
4h Langue vivante B
2h Éducation physique et sportive

Enseignements de spécialité :

7h Sciences de gestion et numérique
4h Management
4h Droit et économie

1ère Série technologique

Tle

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Quelles enseignements en STMG ?

Enseignement du tronc commun :

2h Philosophie
3h Mathématiques
2h Histoire-géographie + Enseignement moral et civique
3h Langue vivante A et 1h d'enseignement technologique en langue vivante
4h Langue vivante B
2h Éducation physique et sportive

Enseignement de spécialité :

Management sciences de gestion et numérique
Droit et économie

Tle Série technologique

Retour

La réforme du baccalauréat prévoit une évaluation en contrôle continu et des évaluations écrites et orales, en Première et en Terminale :

Examen du Baccalauréat

La Section d'enseignement professionnel

L'apprentissage en classes de terminale

Le secrétariat

ACCUEIL

Les plateaux techniques

Les portes ouvertes

Les formations

Les dispositifs de formation

Déconstruisons les préjugés !

Nous vous souhaitons la bienvenue à la Section d’Enseignement Professionnel de la Cité Scolaire de L’Edit. Lieu d’apprentissage et de vie, vous serez accueilli (e) dans nos bâtiments équipés pour votre formation professionnelle (plateaux techniques, professionnels, salles de cours banalisées). Venez découvrir nos formations tertiaires et industrielles en bac Professionnel et en CAP. Mme Cotte, Proviseure Adjointe. M.Ramard, Directeur Délégué aux Formations.

Secrétariat

Floriane Laforce

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Inscriptions
Bourses
Examens
Suivi des dossiers élèves

Louise Kitie

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ACCUEIL

Dispositifs d'accompagnement et de formation

MLDS

UPE2A

Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire

Accueil des élèves primo-arrivants

Dispositif ULIS PRO

Retour SEP

DISPOSITIFS

ACCUEIL

MLDS

Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire

Ce dispositif reçoit des élèves "décrocheurs" il y a 2 finalités:

-réduire, par des actions de prévention, le décrochage et le nombre de sorties sans diplôme ; - prendre en charge les élèves décrocheurs de plus de 16 ans en vue d'une rescolarisation et/ou d'une qualification reconnue, pour une insertion sociale et professionnelle durable. Les établissements scolaires font le lien avec les familles et les jeunes concernés pour proposer des solutions.

Retour SEP

DISPOSITIFS

ACCUEIL

UPE2A

Nouveau dispositif au lycée, classe qui reçoit des élèves primo-arrivants ayant besoin d'un accompagnment fort sur la langue française afin de pouvoir intégrer le système scolaire ou des formations extèrieuresMission de Lutte contre le Décrochage Scolaire

Accueil des élèves primo-arrivants

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DISPOSITIFS

ACCUEIL

ULIS Pro

Accompagnement des élèves dnas le champ du Handicap.

Les Formations

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CAP Équipier Polyvalent de Commerce

ACCUEIL

BAC pro MSPC (Maintenances des Systèmes de Production Connectés ex MEI)

BAC pro métiers du Commerce et de la vente(option A: Commerce ; option B: Vente)

BAC pro AGOrA (ex GA)

CAP Électricien

3ème Prépa Métiers

BAC pro métiers de l'éléctricité et ses environnements connectés (MELEC)

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FORMATIONs

ACCUEIL

3ème Prépa Métiers

Suite

FORMATIONs

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ACCUEIL

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FORMATIONs

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Le CAP Electricien

Intervient en tant qu’électricien dans les domaines du bâtiment, de l’industrie, des services et infrastructures : - installation- mise en service- entretien et réparation d’ouvrages électriques et réseaux de communication.

FORMATIONs

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Le CAP Equipier Polyvalent du Commerce (EPC)

Formation aux techniques de commercialisation de produits ou servicesRecevoir et suivre les commandes, mettre en valeur les rayons, conseiller et accompagner les clients.Formation en environnement numérique et multicanal (magasin et site marchand)

PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL (PFMP) - 16 semaines réparties sur les 2 années.- Evaluations progressive des élèves par compétences professionnelles et transversales.

FORMATIONs

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BAC pro Maintenances des Systèmesde Production Connectés (MSPC ex Mei)

Cette formation a pour objectif de préparer le titulaire du baccalauréat professionnel MSPC à :- Diagnostiquer et réparer les systèmes de production dans les domaines de la chimie, du nucléaire, de l'agroalimentaire,...- Anticiper les pannes pour les éviter aussi bien en présentiel qu'en distanciel grâce à la télémaintenance.

Suite

FORMATIONs

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ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS : - Travaux Pratiques de Maintenance.- Economie -Gestion.- Prévention Sécurité Environnement (PSE).- Co-intervention de la Maintenance avec des Mathématiques et du Français.- Chef d’œuvre. ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX : - Français - Histoire - Géographie et Enseignement Moral et Civique - Mathématiques & Sciences Physiques- LV1 (anglais) - Arts appliqués - Éducation Physique et Sportive - Accompagnement personnalisé PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL (PFMP) - 22 semaines réparties sur les 3 années.

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FORMATIONs

ACCUEIL

Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités (AGOrA ex GA)

Cette formation a pour objectif de préparer le titulaire du baccalauréat professionnel AGOrA à apporter un appui aux dirigeants de petites structures, à un ou plusieurs cadres ou à une équipe dans une plus grande structure. L’élève est ainsi formé à la prise en charge de différentes activités administratives et de gestion intégrant différentes opérations : commerciales, de communication, de gestion de la paie, de relations avec les clients, de relations avec les fournisseurs dans le cadre du suivi financier des activités…

Suite

Les métiers qui en découlent s’exercent dans tous les secteurs d’activités et au sein de tous types d’organisations de petite, moyenne ou grande taille : entreprises, collectivités territoriales, administrations publiques, associations, fondations, hôpitaux, entreprises artisanales, mutuelles, etc

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FORMATIONs

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ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS : - Prévention Sécurité Environnement (PSE) - Économie - droit - 3 pôles : Pôle 1 : Gestion des relations avec les clients, les usagers et les adhérents ; Pôle 2 : Organisation et suivi de l’activité de production (de biens ou de services) ; Pôle 3 : Administration du personnel ; - Co-intervention (Éco-gestion, Mathématiques et français) ; - Chef d’œuvre. ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX : - Français - Histoire - Géographie et Enseignement Moral et Civique - Mathématiques - LV1 (anglais) & LV2 (espagnol) - Arts appliqués - Éducation Physique et Sportive - Accompagnement personnalisé PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL (PFMP) : 22 semaines réparties sur les 3 années.

FORMATIONs

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Le BAC PRO Métiers du COMMERCE et de la VENTE (MCV)

Le bac Pro MCV forme aux métiers de la vente et du commerce dans tout type de structure commerciale (magasin, points de vente, services commerciaux).Les élèves apprennent le conseil aux clients et la vente, la satisfaction et la fidélisation des clients. Les enseignements intègrent les évolutions numériques des métiers commerciaux (environnement digital et omnicanal)

Le lycée de l'Edit propose les 2 options du Bac Pro MCV :L’option A Animation et gestion de l'espace Commercial(employé commercial ou vendeur en magasin ou point de vente spécialisé),L’option B Prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale(métiers de conseiller relation client, commercial, représentant commercial)

SUITE

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FORMATIONs

ACCUEIL

ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS : - Conseil et vente - Suivi des ventes - Fidélisation et développement de la relation client- A partir de la 1ère Animation commerciale (option A) ou prospection clientèle (option B) - Prévention Sécurité Environnement (PSE).- Co-intervention de la Maintenance avec des Mathématiques et du Français.- Chef d’œuvre. ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX : - Français - Histoire et Géographie - Mathématiques - LV1 (anglais) LV2 (espagnol ou italien) - Arts appliqués - Éducation Physique et Sportive

PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL (PFMP) - 22 semaines réparties sur les 3 années.- Evaluations progressive des élèves par compétences professionnelles et transversales.- Construction du parcours professionnel de l'élève.- Possibilité de poursuivre l'année de terminale sous le statut d'apprenti-salarié.

Le BAC PRO Métiers du COMMERCE et de la VENTE (MCV)

FORMATIONs

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Métier de l'Electricité et de ses Environnements Connectés

OBJECTIFS : Contribuer à la performance énergétique des bâtiments et des installations. S’adapter à l’évolution des techniques, des technologies, des méthodes et des matériels. Participe à l’analyse des risques professionnels. Propose des solutions techniques minimisant l’impact sur l’environnement. Communique avec son environnement professionnel (clients, hiérarchie, fournisseurs,…) Les activités professionnelles (réalisations, mise en service et maintenance) peuvent s’exercer dans les secteurs: réseaux, infrastructures, quartiers, zones d’activités, bâtiments résidentiels, tertiaires et industriels.

SUITE

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FORMATIONs

ACCUEIL

DESCRIPTIF DE LA FORMATION : Domaine Professionnel : Analyser le fonctionnement d’un bien d’un point de vue mécanique, pneumatique, hydraulique. Diagnostiquer et réparer un bien. Exécuter des opérations de surveillance. Mettre en service de nouveaux biens.

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L'apprentissage en classes de terminales pour les 4 filières

L'ensemble des formations de BAC PROFESSIONNEL du Lycée de l'Edit, offre la possibilité de finir le cursus sous le statut d'apprenti, salarié d'une entreprise, association..... Le Greta Nord Isère est notre partenaire dans ce dispositif.

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Plateaux techniques

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Accueil

Portes ouvertes

Présentations

Questions

Vidéo de la conférence M.Laserre,proviseur de la cité scolairede Mme Martin, gestionnaire de la cité scolaireet de Mme Ciramarios, CPE du collège de l'édit.Présentation M.Nicault, proviseur adjoint à la section d'enseignement professionnel

Retrouvez toutes les questions et réponses déjà posées Posez vos questions

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Portes ouvertes

Rendez-vous

Questions

Retrouvez en visio conférence M.Lasserre, proviseur de la cité scolaire de l'édit,ce samedi 13 mars à 9h30 ou 11h00Retrouvez en visio conférence M.Nicault et une partie de l'équipe enseignante ce samedi 13 mars à 10h00 ou 11h30

Retrouvez toutes les questions et réponses déjà posées Posez vos questions

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Accueil

Portes ouvertes

Samedi 12 mars entre 8h30 et 12h

Vendredi 11 mars entre 16h30 et 19h

Visite des ateliers

Foire aux questions

Les élèves ont-ils une carte d'accès à l'établissement ?

Les élèves ont-ils une carte d'accès à la cantine ?

Est-ce que les élèves peuvent être aider dans leurs devoirs ?

Les élèves peuvent-ils sortir si un professeur est absent ?

Les élèves peuvent-ils manger à la cantine de façon excepceptionnelle ?

Les élèves peuvent-ils manger à la cantine sans leur carte?

Quelles sont les options accessible en seconde ?

Lycée Polyvalent de l'édit : LPO

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