Jornada de puertas abiertas del CEIP Virgen del Rosario

Jornada de Puertas Abiertas

CEIP Virgen del Rosario

Bienvenida

AMPA

Instalaciones

Educación Primaria

Convivencia

Educación Infantil

Señas de Identidad

Horarios

ÍNDICE

Tlf: 91 8478141

1. BIENVENIDAS FAMILIAS

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DIRECTORA: Rosario Diez JEFA DE ESTUDIOS: Mercedes Rodríguez. SECRETARIA: Soledad Reig

EQUIPO DIRECTIVO

HORARIOS

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SERVICIOS

• PRIMEROS DEL COLE: 7:30 a 9h ( según demanda)
• COMEDOR ESCOLAR: 14 a 16 h
• ÚLTIMOS DEL COLE: 16 a 18 h (según demanda)

Plantilla de maestros/as definitiva (95 % plantilla fija) que permite una coordinación vertical y horizontal muy eficiente.

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CONVIVENCIA

FORMACIÓN

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3. PLANTILLA Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE NUESTRO TRABAJO:

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BIENESTAR

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Un entorno de aprendizaje seguro, amable, equilibrando , fomenta las relaciones positivas entre los alumnos y su bienestar. Educamos en un desarrollo integral del niño : social, emocional, curricular y físico.

BIENESTAR

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Evaluación de los alumnos y de la práctica docente para mejorar la claridad educativa y valorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

EVALUACIÓN

Todos los cursos escolares se realizan seminarios de formación del profesorado acordes con las necesidades del centro y la innovación educativa.

FORMACIÓN

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MEDIADORES DE PATIO

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CONVIVENCIA

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

COORDINACIÓN

TALLERES Y FAMLIA

RELAJACIONES

TRABAJO EMOCIONES

4. CONVIVENCIA

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Trabajamos en estrecha coordinación interetapas para seguir una misma línea educativa

COORDINACIÓN INTERETAPAS

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• En infantil y primaria, a través del tutor/a se trabaja de forma trasversal:
• Acción tutorial
• Actividades-talleres que favorecen convivencia positiva.
• 1º y 4º de primaria, el programa KiVa de preveción contra el acoso escolar

CONVIVENCIA

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TRABAJANDO LAS EMOCIONES

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TALLERES

La participación de las familias, la relación, el encuentro y la comunicación en la escuela facilita las relaciones y el respeto entre familia y escuela.

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RELAJACIONES

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Nuestro centro educativo, además de ser un espacio de aprendizaje, es un lugar de convivencia. Los conflictos en el aula son una realidad inherente al hecho de convivir. No nos preocupa que existan, pero sí queremos tener especial cuidado a cómo se resuelven. Sin embargo, los conflictos no tienen por qué ser negativos. Es más, encauzados de la forma adecuada se convertirán en una experiencia de aprendizaje con mucho valor.Por ello, en el centro escolar se aprovechará cada conflicto para enseñar a los niños a resolver sus conflictos mediante el diálogo y el acuerdo, a convivir en paz.

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

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Los alumnos de 4º- 5º y 6º colaborar en una convivencia positiva en el colegio. Ayudan a sus compañeros más pequeños a resolver conflictos dialogando o integrarse en el juego, siempre con la supervisión de los maestros.

MEDIADORES DE PATIO

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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PROYECTO BILINGÜE

5 EDUCACIÓN INFANTIL

TALLERES

FOMENTO LECTOESCRITURA y LÓGICA-MATEMÁTICA

TRABAJO POR PROYECTOS

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AUTONOMÍA: higiene, juego, alimentación y descansoRESPETO : al su ritmo de aprendizaje, a los compañeros...CONFIANZA: importancia del apoyo y comunicación con las familias

• No se trabaja con un proyecto editorial.
• Todo el proceso de enseñanza aprendizaje sigue un centro de interés, una motivación de niño y, a través de él, en un proceso de juego , se desarrolla todo el proceso de descubrimiento y desarrollo en todos su ámbitos: emocional, físico, social y curricular.

TRABAJO POR PROYECTOS-INFANTIL

VOLVER A ED. INFANTIL

TALLERES INFANTIL

INFANTIL

VOLVER A ED. INFANTIL

LECTOESCRITURA

LÓGICA-MATEMÁTICA

VOLVER A ED. INFANTIL

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Educación Vial Teatro/cuentacuentos Salida Granja Actividad medioambiental Museos

ACTIVIDADES DE CENTRO: Halloween Navidad Carnaval Teatro primavera Día Paz Día del libro San Isidro Fin de curso

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS-INFANTIL

INFANTIL 5 AÑOS: 5 sesiones/ inglés. Sentamos las bases de un aprendizaje bilingüe desde la Educación infantil mediante el método de inglés YOYO-PHONICS, basado en el reconocimiento de los fonemas de la lengua inglesa, a través de cuentos, canciones, movimiento

VOLVER A ED. INFANTIL

INFANTIL 3 y 4 AÑOS: 6 sesiones/semana inglés. Método CLIL: el inglés se incluye de forma natural en sus experiencias, rutinas, juegos y aprendizajes. .

PROYECTO BILINGÜE INFANTIL

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

METODOLOGÍA

ACTIVIDADES MANIPULATIVAS

PROYECTO BILINGÜE

NUEVAS TECNOLOGÍAS

6. EDUCACIÓN PRIMARIA

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Obteción de certificación oficial KET-PET.

Áreas de inglés, Natural, Social y Arts: trabajo, juego, estudio y proyectos.

Inmersión lingüistica con apoyo de auxiliar bilingüe en la mayoría de las clases.

Actividades dinámicas, motivadoras y participativas.

PROYECTO BILINGÜE-PRIMARIA

VOLVER A PRIMARIA

NUEVAS TECNOLOGÍAS- PRIMARIA

Pizarras o monitores digitales en todas las aulas. Juegos didácticos. Rutas de aprendizaje interactivas. Uso plataformas educativas : Classroom y Dytective you dislexia. Chromebooks y libro digital en science en el cursos de 5º y 6º primaria. Sala de Informática.

VOLVER A PRIMARIA

Usamos metodologías, activas y participativas basándonos en los conocimientos previos e intereses de los alumnos:

• Aprendizaje cooperativo.
• Juegos didácticos
• Proyectos.
• Nuevas tecnologías.
• Estudio.

Obtenemos muy buenos resultados académicos tanto en las pruebas externas como en las evaluciones internas.

METODOLOGÍA

VOLVER A PRIMARIA

ACTVIDADES MANIPULATIVAS en TODAS LAS ÁREAS

VOLVER A ED. PRIMARIA

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Educación Vial Teatro Actividad medioambiental Viaje fin de curso Actividades en inglés Museos

ACTIVIDADES DE CENTRO: Halloween Navidad Carnaval Día Paz Día del libro San Isidro Fin de curso

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS-PRIMARIA

• Aula de Informática
• Biblioteca
• Comedor
• Aula de usos múltiples
• Tutorías de apoyo.
• Tres aulas de infantil
• Seis aulas de primaria
• Gimnasio
• Patio:

- Pista deportiva exterior - Jardín juegos primaria. - Arenero y columpios infantil. - Zona blanda primaria.

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7. INSTALACIONES

COMUNICACIÓN: PÁGINA WEB Y REDES SOCIALES

ESCUELA Y ACTIVIDADES EN FAMILIA

ASESORAMIENTO Y GESTIÓN DE PAGOS

COMISIONES DE COMEDOR,, PARTICIPACIÓN, CONVIVENCIA...

PLAN ACCEDE

SUBVENCIONES

EXTRAESCOLARES Y CONCILIACIÓN FAMILIAR

8. Nuestra AMPA

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Ruegos y preguntas. ¡GRACIAS!