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Collège Saint-André

Bienvenue sur le site des AUGES

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Merci de vous présenter au bureau d'accueil, quelle que soit la raison de votre visite.

Sportsa et ateliers (enseignement qualifiant).

Locaux du 1er degré commun.

Locaux cours généraux (enseignement qualifiant).

Bienvenue aux

071/260.500

2e et 3e degrés (ens. général)

info@collegesaintandre.be

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Préau et sanitaires filles/garçons.

Notre terrain de football qui sert aussi d'espace de sport et de détente lorsque la météo s'y prête.

Vers le hall omnisport (Sportsa).

Nombreuses tables de pique-nique dans nos cours de récréation. Accès libre.

Racks pour les mallettes

Entrée du bloc C

Informations

utiles

Directement en entrant, le bureau de l'éducatrice des 3es et 4es générales.

Racks pour les mallettes

Couloir "animation-direction"

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Local des animateurs pédagogiques:

3e-4e général: Mme Primosig

5e-6e général: M. Nolevaux

Enseignement qualifiant (TQ et P): M. Luyten

Bureau de la direction générale: D. Avet.

Bureau du PMS. Contact au 071/260.518.

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Notre réfectoire

Nombreuses places assises.

Accès à la cuisine pour commander un dagobert, réchauffer un plat, acheter un potage ...

Accès à la véranda.

Foyer des rhétos

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Un espace uniquement dédié à nos élèves finalistes. Aménagements spécifiques selon leurs goûts.

Espace assis: pour dîner, travailler ou s'amuser

Petit salon.

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Accès vers les

classes de
l'étage

Bureau éducateur 3e degré.

Classe suivante

Télévision interactive.

Couloir et local B10

Retour

Vers le local B10 (ci-contre) récemment rénové.

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Au fond du couloir à gauche: le secrétariat. Inscriptions, documents, dossiers, informations diverses.

Comptabilité. Pour la facturation, la demande de livres ...

Salle des professeurs. Casier des enseignants (pour remise de travaux, devoirs ...).

Blason de notre école dont la devise est "Le génie est en toi."

Fondation du CSA en 1962.

Les 3 tours symbolisent les 3 types d'enseignement dispensés au CSA ainsi que nos 3 implantations.

On y trouve également les couleurs auvelaisiennes et fossoises.

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Bureau éducateur 3e degré.

2 locaux dédiés

à l'informatique

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Local 21

Retour

Grand local très lumineux avec équipement numérique.

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Vers les classes de la 3e à la 6e générale

Une classe de l'étage

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Tableau blanc avec projecteur multimédia.

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Laboratoire Chimie-Biologie

Local préparation chimie

Retour au labo

Laboratoire Physique

Vers la 2e entrée

Kit d'expérimentation (électricité et force).

2e entrée vers ...

Retour à l'entrée principale

le réfectoire.

Utilisée lorsque les élèves sont en "fourche" pour:

- effectuer leurs préparations,

- étudier en vue d'un bilan,

- travailler sur des tâches données par un professeur,

- se remettre en ordre suite à une absence,

- lire leur livre de français ...

Fontaine à eau.

A gauche: accès au réfectoire.

Arts d'expression

(Arex)

Vers la 3e entrée

Vers notre salle de spectacles.

Local de préparation à la mise en scène et à l'élaboration des jeux d'acteurs.

Salle de spectacles récemment rénovée: 160 places assises.

3e entrée vers ...

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Informations

utiles

... la salle de spectacles et les laboratoires de sciences.

Salle d'étude.

Sanitaires filles et garçons.

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Foire aux

questions

3G

4G

5G

6G

Pour consulter la grille des cours, cliquez sur l'année de votre choix.

Voyages

Green Team

Au sein de notre école, l'Eco-Team et la Green Team ont pour objectifs de :

  • Fédérer toute la communauté scolaire avec la mise en place d’une dynamique participative ;
  • Amener l’établissement vers plus de durabilité (en matière d’économie de ressources, de gestion et prévention des déchets, de politique d’achat, d’alimentation, de mobilité et de biodiversité) ;
  • Favoriser l’introduction du développement durable dans les projets et le cursus scolaire ;
  • Encourager la mise en place de groupes de travail avec des enseignants (Eco-team) et élèves (Green-team) volontaires ;
  • Améliorer le cadre de vie scolaire et favoriser l’inclusion sociale ;
  • S’ouvrir vers l’extérieur (en s’associant à des partenaires : commune, quartier, écoles, entreprises, parents…) ;
  • Nourrir et consolider le plan de pilotage/contrat d’objectifs ;
  • Intégrer un réseau d’écoles labellisées et ainsi échanger sur les pratiques, les projets, les freins et les leviers.

Dans ce cadre et à titre d’exemple, chaque année, l’Eco-team et la Green-team organisent une journée « Développement Durable » (traditionnellement à la mi-mars) qui tente de fédérer l’ensemble de la communauté autour de la sensibilisation aux problématiques liées au Développement Durable.

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3G

Attention! Vous devez choisir vos options de base et/ou activités complémentaires pour atteindre au moins 33 heures/semaine.

Rattrapage mathématiques et français sur demande ou proposition du conseil de classe.

NB : En fonction du nombre d’élèves inscrits, une filière ou l’autre peut ne pas être organisée.

4G

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Choisir une des trois formules proposées ici. Le total par semaine doit atteindre 33 heures.

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5G

6G

Voyages 4G

Voyages 3G

Canterbury

Bruges

Réservé aux élèves ayant comme langue moderne 1, le néerlandais.

Diverses visites sont organisées pour découvrir les monuments et rues typiques de la Venise du Nord, l'Historium (avec audio-guide)... et bien sûr le traditionnel "boottochtje op de Brugse reien" et l'immanquable moment shopping!

Pour les élèves ayant comme langue moderne 1, l'anglais. Visite de la ville et découverte des monuments (Marlow Theatre, High Street , Westgate Gardens et Greyfriars Gardens sans oublier la cathédrale) grâce à des guides locaux.

Organisation d'une chasse au trésor à travers la ville et moment shopping (White Friars Shopping), évidemment!

Voyages 5G

Voyages 4G

Destinations

Champagne 2006

Futuroscope Poitiers 2016

Pas-de-Calais (Vimy) 2018

Arras 2018

Baie de Somme 2013

Alsace 2015

Nos dernières destinations:

2019 : Vosges & Alsace

2017 : Sarre (Allemagne) & Lorraine

2016 : Futuroscope Poitiers & Loire

2014 : Vallée de Seine

2013 et 2018 : Pas de Calais

2011 : Lorraine

2010 : Pas de Calais & Kent (Angleterre)

2009 : Chantilly & Auvers s/Oise

2008, 2012 et 2015 : Alsace

Voyages 6G

Voyages 5G

Berlin 2019

Destinations

Destinations

Pise 2018

Vienne 2019

Carnaval

Viareggio 2018

Nos dernières destinations:

2020: Vienne

2019 : Berlin

2017: Cracovie

2016: Prague

2015: Venise

2014: Budapest et Vienne

2013: Catalogne

2011: Pologne et Slovaquie

2010: Ecosse

2009: Prague

2008, 2012 et 2018: Toscane

Nos dernières destinations:

2020: Vienne

2019 : Berlin

2017: Cracovie

2016: Prague

2015: Venise

2014: Budapest et Vienne

2013: Catalogne

2011: Pologne et Slovaquie

2010: Ecosse

2009: Prague

2008, 2012 et 2018: Toscane

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Voyages 6G

Bilbao Musée Guggenheim 2016

Agrigente 2013

Olympie 2014

Destinations

Saragosse 2019

Canal de Corinthe 2010

Match Portugal-Belgique

Lieria 2016

Nos dernières destinations:

2019: Espagne

2015: Italie

2014: Grèce et Crête

2013: Rome et Sicile

2011: Espagne (Andalousie)

2010 et 2017: Grèce

2009 et 2016: Portugal

2008, 2012 et 2018: Croatie


Grille

des
cours

Foire aux questions

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Le GSM est-il autorisé au CSA?

Quels sont les horaires des cours?

01

04

A quelle heure l'école est-elle ouverte?

05

Voyages

Green Team

Les élèves peuvent-ils sortir pendant le temps de midi?

02

Y a-t-il des repas chauds?

06

Peut-on changer d'options?

03

Non, aucun repas chaud n'est servi sur le site.

Cependant, il est possible de commander un potage ou de faire réchauffer un plat au micro-ondes.

Un service de commande de dagoberts est assuré.

Ponctuellement, nos rhétoriciens proposent des ventes de parts de pizzas, des cornets de pâtes ... pour financer leur voyage de fin d'études.

Horaire des cours:



8h30 – 10h10 : Cours

10h10 – 10h25 : Récréation

10h25 – 12h05 : Cours

12h05 – 12h50 : Temps de midi

12h50 – 14h30 : Cours

14h30 – 14h45 : Récréation

14h45 – 16h25 : Cours

Attention! Le mercredi, les cours se terminent à 12h50!

Dès 7h00, les portes du réfectoire sont ouvertes. Les élèves s'y installent, discutent, lisent ou travaillent. Des membres du personnel administratif, ouvrier ou de la direction sont présents.

Le GSM est accepté mais son utilisation est interdite dans les bâtiments. L'école ne peut être tenue responsable en cas de vol, perte ou dégradation.

Jusqu'en 3e, les sorties sont interdites.

En 4e, les parents doivent avoir marqué leur accord pour les sorties via le formulaire d'informations distribué en début d'année.

En 5e et 6e année, les sorties sont autorisées (sauf avis contraire des parents).

1) Entre la 3e et la 4e, entre la 4e et la 5e, on peut changer d'option.

En cours d'année, le changement peut se faire sans dérogation jusqu'au 15 janvier pour les élèves de 3e et 4e, jusqu'au 15 novembre pour les 5e.

Un éventuel changement en 6e est soumis à dérogation ministérielle.


2) Les changements d'activités complémentaires ne sont pas autorisés au-delà du 15 septembre pour des questions d'organisation interne.

Au sein de notre école, l'Eco-Team et la Green Team ont pour objectifs de :

  • Fédérer toute la communauté scolaire avec la mise en place d’une dynamique participative ;
  • Amener l’établissement vers plus de durabilité (en matière d’économie de ressources, de gestion et prévention des déchets, de politique d’achat, d’alimentation, de mobilité et de biodiversité) ;
  • Favoriser l’introduction du développement durable dans les projets et le cursus scolaire ;
  • Encourager la mise en place de groupes de travail avec des enseignants (Eco-team) et élèves (Green-team) volontaires ;
  • Améliorer le cadre de vie scolaire et favoriser l’inclusion sociale ;
  • S’ouvrir vers l’extérieur (en s’associant à des partenaires : commune, quartier, écoles, entreprises, parents…) ;
  • Nourrir et consolider le plan de pilotage/contrat d’objectifs ;
  • Intégrer un réseau d’écoles labellisées et ainsi échanger sur les pratiques, les projets, les freins et les leviers.


Dans ce cadre et à titre d’exemple, chaque année, l’Eco-team et la Green-team organisent une journée « Développement Durable » (traditionnellement à la mi-mars) qui tente de fédérer l’ensemble de la communauté autour de la sensibilisation aux problématiques liées au Développement Durable.