INF-PRI 21-22 PPOO

93.645.18.45 (de 09h00 a 17h00)

a8075293@xtec.cat

tramits@institutescolagavamar.cat

institutescolagavamar.cat

Febrer - Març 2021

En situació d'excepcionalitat pel COVID-19 la presentació de les Portes Obertes per al curs 2021-2022

Portes Obertes INF-PRI

Atenció a la diversitat

Agraïments

Preinscripció

AMPA

Celebracions i Solidaritat

Plurilingüisme

El món d' I3

Com aprendran?

Projectes de centre

Com som?

Què fem?

On som?

Presentació

On som?

L'Institut Escola Gavà Mar està situat en un entorn privilegiat i compta dins els seus espais amb zones dunars.L'alumnat gaudeix d'espais de sorra de platja als patis.Aquest entorn mediambientalment excepcional ens impulsa a vetllar pel manteniment i la cura de l'entorn des d'una concepció de Sostenibilitat tant dins les aules com fora.

Un centre en un entorn dunar

Secundària: 1rESO, 2nESO, 3rESO, 4tESO

Infantil: I3 - I4 - I5

Primària: 1r, 2n, 3r, 4t, 5è, 6è

L'horari d'Infantil i Primària serà de 09h00 a 12h30 i de 15h00 a 16h30 *

Què fem?

Sostenibilitat i cura del mediambient.

Inclusivitat i coeducació.

Educació Emocional i projecte Escolta'm.

Amb valors democràtics i participació de la Comunitat Educativa.

Som un centre G.E.P. : Grup d'Experimentació Plurilingüe.

La llengua vehicular dels aprenentatges és la catalana.

Com som? (Identitat)

Art Visuel

Apadrinament Lector

Esport i hàbits saludables

El gust per la lectura

Escolta'm

Projectes de centre

Observació

Experimentació

Treball cooperatiu

Tallers Interetapa

Colònies

Sortides

Projectes

Dos docents a l'aula

Desdoblaments

Tallers internivell

“El cervell no és un got per omplir, sinó un llum per encendre.” (Plutarc)

Racons

com aprendran?

Creativitat

Descobrim el nom

Experimentació

Pensament matemàtic

Construccions

Joc simbòlic

Motricitat fina

Conversa

Vet aquí una petita mostra

com aprendran?

Eleanor Roosvelt

"Tota la vida és una constant educació."

"El coneixement s'adquireix."

"La informació es transmet."

• Respectem el ritme maduratiu dels infants.

• Lavabos, aigüeres i banyera a l'aula.

• Aules amb llum natural, terra de linòleum i sortida directa a un porxo individual per a l'entrada i recollida dels infants.

• Comptem amb TEI: Tècnica en Educació Infantil.

• Psicomotricitat al gimnàs del centre 2 docents més la TEI.*

• Dinen a l'aula i migdiada en llitet individual a l'aula polivalent de davant *.

• Lliure circulació per a observar les interaccions abans de confegir els grups.

• Agrupaments en funció de múltiples variables.

• Adaptació: segons instruccions del Departament.

El món d' I3

• Respectem el ritme maduratiu dels infants.

• Lavabos, aigüeres i banyera a l'aula.

• Aules amb llum natural, terra de linòleum i sortida directa a un porxo individual per a l'entrada i recollida dels infants.

• Comptem amb TEI: Tècnica en Educació Infantil.

• Psicomotricitat al gimnàs del centre 2 docents més la TEI.*

• Dinen a l'aula i migdiada en llitet individual a l'aula polivalent de davant *.

• Lliure circulació per a observar les interaccions abans de confegir els grups.

• Agrupaments en funció de múltiples variables.

• Adaptació: segons instruccions del Departament.

El món d' I3

Cuinem i tastem una recepta "saludable" i freda amb l'alumnat i la família.

Taller de cuina

I5

I4

I3

La tarda del conte

Experts

Com ho farem?

Les famílies comparteixen amb el grup classe el seu ofici o la seva afició de manera activa i participativa.

Les famílies presenten un conte amb il·lusió per a fer d'aquella tarda el moment màgic de la setmana.

Art Visuel

Language assistant

International SchoolExchange (SEC)

English Day

English

Castellà

Français

Català

Plurilingüisme

L'alumnat del mateix cicle s'agrupa periòdicament i realitza diferents activitats de manera rotativa .

Interetapa

Internivell

Al llarg de tota l'escolaritat tenim diferents agrupaments

Intercicle

Ens Agrupem

L'alumnat del mateix nivell es barreja per a interactuar i resoldre un ampli ventall d'activitats proposades.

L'alumnat de diverses etapes es barreja per a resoldre enigmes, reptes o realitzar activitats proposades.

Equip d'atenció a la diversitat.

E.A.P.

Reunions CAD.

Respectem els diferents ritmes d'aprenentatge.

Inclusivitat ( segons normativa ).

Seguiment i comunicació amb les famílies.

L'alumn@ és protagonista del seu aprenentatge.

Atenció a la diversitat

Solidaritat

Celebracions i Solidaritat

• Benvinguda a I3
• La Castanyada
• Santa Cecília
• Nadal
• Carnaval
• Sant Jordi/Jocs Florals
• Setmana Cultural
• Festival Final de curs

Celebracions

• La vuelta al cole
• Xocolatada Solidària

responsabilitat

autonomia personal

Apostem per un aprenentatge on l'eina de treball digital sigui a l'abast per a desenvolupar autonomia i competència digital. Combinem tasques en paper i materials diversos.

Competència digital

L'alumnat de Secundària comparteix coneixements i vivències amb l'alumnat de Primària. Som un únic centre i la diversitat d'etapes permet l'intercanvi d'experiències des de diferents àmbits.

Aprenem i compartim

Creació de la protecció dunar i xerrada per a sensibilitzar l'alumnat

Projecte: Apadrinem les dunes

Som un únic Claustre

Qui som?

Alumnat

Famílies

Equip de neteja

Cuina i Monitoratge

PAS

Docents

Comunitat Educativa

Bona relació amb el centre.Servei al centre.Molt activa.Dinamitzadora de famílies.Afany de col·laboració.Servei d'acollida matinal i de tarda.Organització d'activitats extraescolars.Venda d’agenda, llibres, bates i equipació esportiva. Organització de xerrades per a les famíliesCol·labora en la promoció de la imatge de l’Institut Escola

AMPA

Criteris i procediment : Cliqueu els enllaços -->

Preinscripció

• Oferta inicial de places escolars: 11 de març de 2021
• Presentació de sol·licituds en suport TELEMÀTIC:
• 15 al 24 de març de 2021
• Llista de sol·licituds amb la puntuació provisional:
• 19 d'abril de 2021

Calendari

93.645.18.45 (de 09h00 a 17h00)

institutescolagavamar.cat

a8075293@xtec.cat

tramits@institutescolagavamar.cat

¡Gracias!

Thank you!

Merci!

Gràcies!