CAP6_EARTHBOUND

CLUB TITIBO

CAPÍTULO 6

2020 @QMATALI GAMES

ANNA

Según la señal debemos tomar el funicular para llegar a lo alto de la montaña y entrar al club Titibo. ¡Hablemos con el hombre de la puerta!

Mirad las criaturas que hay por aquí... Son la mayoría de tipo PLANTA. Así que prestad atención y no os vayáis por las ramas!

ORTOGRARIO ITIPUS PLANTAÚs de la B i VLA B

Davant de l (poble, blanc ...) i de r (branca, brava...): poble, blanc, branca, brava...
Darrere de m: embenar, tombar.. (però: tramvia, circumval·lació, triumvir...) embenar, tombar...
En aquells mots en què alterna amb p en paraules de la mateixa família: cabut (cap), cubeta (cup), llobató (llop), saber (sap). LA V
Darrere de n: canviar, convenir, convertir, invent.
En aquells mots en què alterna amb u en paraules de la mateixa família: blava (blau), escriviu (escriure), hereva (hereu), tova (tou).
En les desinències de l'imperfet d'indicatiu de la primera conjugació -ava, aves, -ava, -àvem, -àveu, -aven:cantava, cantaves, cantava, cantàvem, cantàveu, cantaven.

Vídeo explicatiu Jocs interactius ValVal

ORTOGRARIO IITIPO PLANTAUso de la B i VLA B

Todas las palabras que empiezan por:bi-, bis-, biz-, bien-. Ejemplo: bióloga, bisabuelo, bizcocho, bienhechor.
Los verbos cuyo infinitivo acaba en -bir y -buir. Ejemplo: recibir, contribuir, escribir, prohibir, distribuir. Excepto hervir, servir y vivir.
El pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación y del verbo ir. Ejemplo: llamaba, iba.
Los grupos de consonantes mb, bl y br: cambiar, blusa, brazo.
Todas las formas verbales de beber, caber, deber, haber y saber.
Las palabras que empiezan por bu, bus y bur: bueno, buscar, burlar. Excepto vudú
Las terminaciones aba, abas, ábamos, abais, aban de los verbos de la primera conjugación: dibujaba, patinabas, soplábamos, sentabais, limpiaban.
Las formas verbales iba, ibas, íbamos, ibais, iban del verbo ir.
Las palabras terminadas en bilidad, bundo, bunda. Ejemplos: excepto movilidad: amabilidad, vagabundo, vagabunda.LA V
Las palabras que contienen el grupo nv: enviar, convertir.
Todos los adjetivos terminados en ava, avo, iva, ivo, eva, evo: eslava, octavo, agresiva, nativo, nueva, nuevo.
Todas las palabras terminadas en ívoro, ívora, excepto víbora: carnívoro, carnívora.
Todos los verbos acabados en olver: volver, disolver.
Todas las formas verbales del verbo ir. Ejemplo: voy, vaya, van. Excepto el pretérito imperfecto iba, ibas...
El pretérito perfecto simple de indicativo de los verbos andar, tener y estar: anduve, tuvimos, estuvieron.
Todas las formas verbales de los verbos vivir, hervir y servir.
Las palabras que empiezan por eva-, eve-, evi-, evo-, vice-, viz-. Ejemplo: evasión, evento,evitar, evolución, vicerrector, vizconde.
Detrás de los prefijos ad- y sub-. Ejemplo: adverso, subversión.
Las formas verbales del pretérito perfecto simple de los verbos andar, estar y tener. Ejemplo: anduvo, estuve, tuvimos.

Vídeo explicativo Juegos interactivos Caste

ORTOGRAFIAB I VSi aquest BOLET vols agafar, la B i V hauràs de dominar! EXERCI LA SEGONA SÍL·LABA ÉS VI

ORTOGRAFIAB y VEsta seta es la bomba y con ortografía deberás vencerla! EJERCIO LA PRIMERA SÍL·LABA ÉS TRAM

MATEMÁTICASUNIDADES DE MEDIDA DE TIEMPO. EXPRESIÓN SIMPLE Y COMPLEJAOídme chavales... El funicular tiene un horario muy particular que deberéis resolver antes de subir.Además, necesito que liberéis la zona de las setas asesinas para así volver a restaurar la normalidad en la zona.Horario del FunicularSale a las 10:00hSiguiente a los 9837 segundos.El último después de 320 minutos.Las horas, minutos y segundos forman parte del sistema sexagesimal: cada unidad equivale a 60 del nivel anterior.Extraído de Edelvives¿Sabrías decir la hora exacta de cada funicular? VídeoCastJuegos interactivosCast

MATEMÁTICASSETA TEMPORAL - SISTEMA SEXAGESIMALHa llegado la hora de vencer,a la seta del tiempo. Solo lo conseguiré si me concentro. LA TERCERA SÍL·LABA ÉS A

ANNA

¿Un club en lo alto de una montaña? Esto sólo puede ser un club exclusivo de gente con mucho dinero. ¡Qué lástima no invertir en los más necesitados!

Oye oye oye... ¿A dónde creéis que vais? Este club es privado. ¡Sin el código ID no puedes pasar!

¡AYUDA POR FAVOOOOR!Estos bicharrajos no paran de molestarme... Si me echas una mano te daré el código de acceso al Club Titibo.

Oye oye oye... ¿A dónde creéis que vais? Este club es privado. ¡Sin el código ID no puedes pasar!

¡AYUDA POR FAVOOOOR!Estos bicharrajos no paran de molestarme... Si me echas una mano te daré el código de acceso al Club Titibo.

<VOLVER

A ver chavales, sólo gente con pasta... ¡Aquí no se entra sin código! Tenéis algún ID para poder entrar?

Perdónenos nuestra indecencia... ¡Podéis entrar sin problemas!Les deseamos una feliz noche en el Club Titibo.

¿Qué estáis diciendo? Ese ID es falso... Perdeos de una vez niñatos sin dinero.

<VOLVER

ANNA

Açò sembla un lloc amb gent amb diners... Quina llàstima que s'excloguen a la gent sense recursos... Hem de trobar als culpables!

VOCABULARIAUGMENTATIUS I DIMINUTIUS¡HOLA A TOTS I TOTES!Benvinguts a tots i totes al Club Titibo. En què els puc ajudar? Volen un gotet d'aigua? O tal vegada una tasota de café? Ací tenim de tot. Esta nit actua un grupàs de música molt bo!AUGMENTATIUS I DIMINUTIUSUtilitzem els augmentatius quan volem dir que una cosa és gran o grossa. Quan a un mot hi afegim un sufix que indica dimensions grans (-às/-assa), formen un augmentatiu: gossàs, casassa. També fem servir el sufix (–ot/-ota), bestiota, pedrota. Utilitzem els diminutius quan volem dir que una cosa és petita. Quan a un mot hi afegim un sufix que indica petitesa (-et/-eta, -iu/-iua), formen un diminutiu: osset, xicotiu. De vegades, en afegir-hi els sufixos, la paraula primitiva canvia la seva ortografia: roca --> roqueta, amiga --> amigueta, ós --> ossàs.Vídeo ValJocVal

¡No me acuerdo del PIN! Sé que lo tenía apuntado en una nota pero no sé dónde la dejé... A cambio os doy el código de acceso a la zona VIP

ANNA

Vamos a hablar con la gente de la sala... Seguro que nos pueden dar información acerca de donde se realizan las reuniones clandestinas de kaos

LUCAS

Más puertas con cierre de seguridad. Estamos llegando a una zona más restringida. Tengo un poco de yuyu Anna...

ALERTA INTRUSOS!

VOCABULARIOPANEL DE DIRECTRICES - CLUB TITIBOOBJETIVOS TITIB- TOP SECRET Los objetivos del Club Titibo son muy claros y debéis saberlos. Para ello, he encriptado un mensaje con un sistema de colores que deberéis conocer para poder obtener el código de acceso a la siguiente zona. Leed primero la teoría y después haced la práctica.Muchos nombres se forman añadiendo sufijos a otras palabras, que pueden ser también nombres, adjetivos o verbos.Ejemplos de sustantivos procedentes de otros sustantivos (entre paréntesis la palabra de procedencia): leñador (leña), florero (flor), librería (libro), caballería (caballo).EJERCICIO DESBLOQUEAR Une cada color con su número-palabra y pon el código de colores en orden. -era -eza -ción -idor 1. rico 2. operar 3. consumo 4. flojo

ANNA

Mmmm... Detrás de una de estas puertas debe estar la sala de reuniones de los miembros del kaos. Vayamos explorando cada una de estas estancias...

MATEMÁTICASPERÍODOS MAYORES Y MENORES DEL AÑO¡BON DIA COMPANYS I COMPANYES!¿Com esteu? Sóc Víctor i m'agradaria compartir amb vosaltres una curiositat que he trobat...Es tracta dels períodes majors i menors de l'any. Vos llance un repte... Si li les digueu a Quim vos donarà +10EXPVídeo Caste

ORTOGRAFÍAB I VCompis! ¿Qué os parece si os digo unas palabras y las compiáis? Seguro que os ayuda a reforzar la ortografía. ¡A cambio os doy a todos y todas +5EXP!

ANNA

Buenooo... ¡Cuánto derroche hay aquí! Fíjate la cantidad de agua que se está utilizando. ¡Vamos a cerrar el circuito y así evitar que se desperdicie más!

DCMC

Vaya, vaya, vaya... Unos fans vienen a verme al camerino. ¡Venga! Ayudadme a crear una nueva canción que no estoy inspirado...

VOCABULARIFORMACIÓN DE ADJETIVOSSOY DCMC, ¡el vocalista del famoso grupo de música!Estoy un poco de bajón y no consigo lograr inspiración... Si me ayudáis os digo un secretilloFORMACIÓN DE ADJETIVOSLos adjetivos pueden ser palabras primitivas (palabras originales que no proceden de ninguna otra palabra). Ejemplos: blanco, sucio, fuerte O palabras derivadas, es decir que proceden de otras palabras: Ejemplos: estudioso (procede de “estudiar”), bondadoso (procede de “bondad”), campero (procede de “campo”). Los adjetivos derivados pueden proceder de sustantivos, de verbos o de otros adjetivos, a los que se les añade un sufijo.

Ah! Bueno... En ese caso si os envía él podéis pasar... Recordad que la sala que pasáis tiene muchos secretos que tendréis que saber

Eh!! ¿Cómo habéis llegado hasta aquí? Ya estáis diciéndome quién os envía para poder pasar

¡MENUDO PAR DE MENTIROSOS!Voy a sacaros de aquí a patadas y devolveros a vuestas casas

<VOLVER

OLLIE

¿Qué? ¿Cómo? Esta zona es restringida... ¡No podéis estar aquí!ACTIVAR PROTOCOLO DE SEGURIDAD...

ANNA

Mmmm... Según lo que leímos por aquí debe de existir una entrada secreta al desván. Busquemos por las paredes a ver si encontramos algo...

LUCAS

Lo sabía... Aquí había gato encerrado.Fíjate cuánto espacio hay aquí arriba... Seguro que estemos ya muy cerca.¡Vamos a explorar por separado!

EXPRESSIÓ ESCRITAL'ENTREVISTAJAJAJA... SÓC EL GENI DE LA FAMA...Sí, ho heu escoltat bé! Tot aquell que vullga ser famòs pot seguir els meus consells.Però, sabeu quin és el meu secret?L'ENTREVISTAL’entrevista és un text periodístic que relata la conversa entre un periodista i una persona d’interès públic, normalment es tracta d’un diàleg extens i aprofundit; sovint s’acompanya d’un reportatge fotogràfic. Tot i que és un gènere, fonamentalment, de tipus oral, el mitjans escrits l’han adaptat i l’usen amb freqüència. Té l’estructura següent: Introducció: la persona entrevista és presentada. S’incideix en els aspectes relacionats amb el motiu de l’entrevista (referències personals, professionals, llibres publicats, premis guanyats…) Cos o qüestionari: se segueix una estructura dialogada, on el periodista controla el desenvolupament del discurs, assigna torns i introdueix els temes. Sovint, el qüestionari es complementa amb la narració de la trobada, la descripció del personatge o de l’espai on es troba o la relació d’impressions que la persona entrevistadora té en el moment de realitzar l’entrevista. Quan es tracta de mitjans escrits, l’entrevista no es transcriu literalment. Cloenda: consisteix en un breu comentari, pot tractar-se d’un relat de les impressions que la persona entrevistada ha causat en el periodista o del comiat. Algunes entrevistes acaben, però, amb la resposta a un pregunta formulada per tal d’arribar a alguna conclusió.Vídeo Val

CONJURACHA

Escoge la conjunción incorrecta de cada oración para vencer a la CONJURACHA.

TIPO: PLANTA

¿Quieres este color

Fuimos a comprar

Fue un espectáculo maravilloso

No tengo ganas de comer

<ESCAPAR

estaba cerrado.

prefieres otro?

incleíble.

beber ahora.

GAME OVER

¡ENHORABUENA!

+5 EXP

X/N

pero

REINICIAR

MATEMÁTICASREPASO CONCEPTOSOtra vez vosotros... Qué pesados que sóis. Bueno, ¡da igual! Llegados a este punto no podréis superar el sistema de seguridad de 10 candados.

BATEAU

¡Rayos! Estos aprendices de Amyr nos han saboteado la reunión.

NICHOL

Eres un inepto Ollie... Si llega a estar Porky aquí te hubiera hecho combustible para aviones. ¡Encárgate de ellos! Nosotros nos vamos...

OLLIE

¡ME TENÉIS HARTO! Váis a recibir un concierto a muerte en primicia. Prepararos para vuestras últimas palabras...

TAMBOLEMA

SOLUCIÓN

GUITAGRADO

CONTRAHORA

OLLIE

VERIFICAR

ESCAPAR

GAME OVER

Raquel y María son voluntarias en una ONG. Raquel dedica 45 min y 55 s y María 2610 s. ¿Cuál de las dos dedica más tiempo?

¡ENHORABUENA!

+5 EXP

Manos Unidas invierte de lunes a viernes por la mañana 3 h y por las tardes 4 h y 30 min. ¿Cuánto tiempo trabaja durante la semana? ¿Cuántas horas y minutos son?

Un envío de alimentos se dirige a Baasneeré. Se realizan tres paradas. En la primera descansan 4h 12 min; en la segunda 1h 45min y 46 s; en la tercera descansan 2h 55min y 15 s. ¿Cuántas h min y seg han empleado entre los tres descansos?

Kumbu sale de casa para ir al colegio a las 06:25 horas y camina 55 min hasta la estación del autobús de su poblado. Si viaja en bus 2h y 15 min, ¿a qué hora llegará a la escuela?

LUCAS

Pobre... Si tan sólo nos hubiera escuchado un poco tal vez habría cambiado de opinión. ¡Anda! Creo que se le ha caído algo...

PROJECTO ODSEL FIN DE LA POBREZA (ODS1) A nivel mundial, el número de personas que viven en situación de extrema pobreza disminuyó desde un 36 % en 1990 hasta un 10 % en 2015. No obstante, el ritmo al que se produce este cambio está disminuyendo, y la crisis de la COVID-19 pone en riesgo décadas de progreso en la lucha contra la pobreza. Os proponemos planificar y realizar una campaña de sensibilización en torno a la pobreza a nivel local. Podéis tomar como referencia la lanzada por SED o otras como el bocadillo solidario.

ANNA

Mmm... Debemos ir a New Pork City. La ciudad del consumismo y el derroche energético. Nos espera un viaje largo por autovía. ¡Vamos allá!

ANNA

¿Qué? ¿Cómo? Esta zona es restringida... ¡No podéis estar aquí!ACTIVAR PROTOCOLO DE SEGURIDAD...

26,5

232

0,24

START HERE

circuito mental

7,4

Idea original de

Elige el circuito correcto con el fin de desactivar la fuente de alimentación.

7,40

80,5

0,27

8,03

8,3

8,4

122

2,7

0,74

2,65

20,4

204,0

48 x 0,5

27x 0,1

148x 0,5

92 x 0,5

74x 0,1

124x 0,5

83x 0,1

464x 0,5

265 x 0,1

86 x 0,5

850 x 0,1

204 x 0,1

56 x 0,5

48 x 0,1

68 x 0,5

HAZ CLICK UNA VEZ DERROTADO>

El CACTOYOTE es astuto y resistente, pero no invencible. Localiza sus 4 puntos débiles resolviendo las operaciones. Si pulsas sobre una correcta deberás anotarte su coordenada. En caso contrario, deberás hacer un reto...

CACTOYOTE

CONTINUE>

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO752,115 + 518,224 + 10,675 =1.281,014

RETO CACTOYOTEPUNTO DÉBILHAS ENCONTRADO UN PUNTO DÉBIL!

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO169,357 - 92,944 =76,413

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO100,609 x 51,55.181,3635

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO953,335 |3,4280,39

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO380,804 |6,162,43

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO390,491 x 92,836.237,5648

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO198,384 + 114,161 +109,403 = 421,948

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO921,353 - 825,969 =95,384

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO127,875 |6,320,3

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO932,637 x 40,637.865,0622

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO454,902 + 402,88 + 568,889 =1.426,671

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO979,75 - 417,44 = 562,31

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO559,247 + 177,933 + 635,321 =1.372,501

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO663,246 |9,569,82

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO677,11 x 54,136.631,651

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO514,277 + 453,168 + 157,351 = 1.124,796

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO351,5 - 162,704 =188,796

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO751,739 + 776,175 + 672,154=2.200,068

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO214,766 |5,539,05

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO733,256 x 4,23.079,6752

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO145,718 + 794,478 + 716,16 =1.656,356

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO930,799 - 691,209 =239,59

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO400,646 + 836,966 + 946,114 = 2.183,726

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO505,173 - 66,726 = 438,447

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO499,751 x 47,623.788,1476

RETO CACTOYOTECÁLCULO OPERATIVO163,29 |3,546,65

Une cada operación con su resultado para vencer al ANTINTRUSOS

ANTINTRUSOS

1º52'12''+6º16'48''

ATRÁS

VERIFICAR

REINICIAR

HP 08

8º 9'

TIPO: PLANTA

7º17'24''-1º37'48''

5º39'36''

1º46'48'' x 5

8º 54'

1º 3'36''

4º14'24'' : 4

¡ENHORABUENA!

+5 EXP

<ESCAPAR

GAME OVER

Agrupar este objeto con lo que deseemos mostrar cuando agotemos el tiempo dado.

El texto puede editarse libremente pero luego debe quedar agrupado a este objeto.

Agrupar este objeto con lo que deseemos ocultar cuando iniciemos el temporizador.

Agrupar este objeto con lo que deseemos ocultar cuando agotemos el tiempo dado.

Agrupar este objeto con el botón que debe iniciar el temporizador (opcional). Si no se incluye, el tiempo empezará a correr automáticamente al cargar la pantalla.

Agrupar este objeto con lo que deseemos mostrar al pulsar un elemento ROJO.

Agrupar este objeto con el botón que reiniciará la pantalla.

Agrupar este objeto con lo que deseemos mostrar al pulsar todos los elementos VERDES.

Plantilla editable

00:00:00

X/N

Tot

0.1

Plantilla editable

Agrupar con los elementos que deben mostrar los grupos FDBK_DISP

Agrupar con los elementos que deben ocultarse al ser pulsados. Una vez desaparezcan todos, se muestran los grupos FDBK_GLOBAL

Muestra el número de elementos rojos. Se puede desagrupar y editar el texto.

Agrupar con el texto que muestra el número de elementos eliminables (verdes).

Agrupar con el texto que muestra el número de elementos totales.

Edita el número sin desagrupar. Indica los minutos del temporizador.

Es fundamental que este elemento no esté agrupado con nada y que lo coloquemos DENTRO de la diapositiva.

ERR

CONTINUE>

ANNA

¡MADRE MÍA! Ahora sí que no me creo lo que está ocurriendo.Hemos sido tragados por la puerta... Parece que la única forma de salir será desplazándonos por las baldosas usando el dado y debilitando las dianas que son sus puntos débiles.

MATEMÁTICASBATALLA¿Cuál de las siguientes fracciones son equivalentes?

MATEMÁTICASBATALLA¿Cuál de las siguientes fracciones son mayores que la unidad?

MATEMÁTICASBATALLACalcula las siguientes fracciones:

MATEMÁTICASBATALLACompara las siguientes fracciones:

MATEMÁTICASBATALLACalcula las siguientes fracciones:

MATEMÁTICASBATALLA¿Cuál de las siguientes fracciones son menores que la unidad?

MATEMÁTICASBATALLAOrdena las siguientes fracciones:

MATEMÁTICASBATALLACompara las siguientes fracciones:

MATEMÁTICASBATALLACalcula las siguientes fracciones:

MATEMÁTICASBATALLACompara las siguientes fracciones:

MATEMÁTICASBATALLAResuelve la siguiente operación combinada:

MATEMÁTICASBATALLA¿Cuál de las siguientes fracciones son equivalentes?

Expresa en forma simple:2dam 45 cm

2045 cm

245 cm

2,45 dam

004

ROCOCÁLCULO

Expresa en forma compleja:4389 dm

003

ROCOCÁLCULO

43 hm 89 m

43 m 89 dm

43 dam 89 dm

002

ROCOCÁLCULO

0,23 kg

25,78 hg

0,57dag

9 g

¿Cuál es el mayor de todos?

001

ROCOCÁLCULO

30,4 l

30,4 dal

3,04 dal

Expressa en dal:3hl 4 l

000

CONGRATS!

CONTINUE>

+5EXP +1€

ROCOCÁLCULO

CONTINUE?

ROCOCÁLCULO

YES

GAME OVER

EXIT

Útil para consultar las normas de ortografía.

Utilitza-la per apagar focs i també per regar plantes.

Utilitza'l per fer llum a llocs foscos.

EXIT

Útil para consultar las normas de ortografía.

Utilitza-la per apagar focs i també per regar plantes.

Utilitza'l per fer llum a llocs foscos.

GRAMÀTICAINTRUCCIONS DE L'OCARINA MÀGICAMELODIES (O GRAUS) DE L'AJECTIU El grau d’un adjectiu indica la intensitat amb què l’ésser o l’objecte a què es refereix l’adjectiu posseeix una qualitat. Recorda la melodia per combatre algunes criatures d'aquesta zona.GRAU POSITIUL'adjectiu apareix en el seu nom comú.ALTMELODIAGRAU COMPARATIUPer comparar dos elements amb INFERIORITAT, IGUALTAT o SUPERIORITAT.MENYS ALT QUE...TAN ALT COM...MÉS ALT QUE...MELODIAGRAU SUPERLATIUPer indicar un grau més superior de l'adjectiu.EL MÉS ALTMOLT ALTALTÍSSIMMELODIAVídeo

FIN DEL CAPÍTULO

Continua en el MENÚ

CAP6_EARTHBOUND

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HUMAN AND SOCIAL DEVELOPMENT KEY

Transcript