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INNOVACIÓN EDUCATIVA

NECESIDADES

CAMBIO DE PARADIGMA

CONTEXTO DEL APRENDIZAJE

LO DIGITAL COMO HERRAMIENTA

EVALUACIÓN Y FEEDBACK CONTINUO

SUPONE CAMBIAR... MÉTODOS DE TRABAJO PRODUCCIONES DEL ALUMNADO DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE TÉCNICAS E INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ... Y, SOBRE TODO,... PARA QUÉ APRENDEMOS Y PONER AL ALUMNO EN EL CENTRO DEL PROCESO

TENER EN CUENTA EL CONTEXTO Y LA REALIDAD DE LA COMUNIDAD (PROBLEMAS, NECESIDADES, APRENDIZAJE SERVICIO, PROYECTOS, ...)

EVALUAR LAS EXPERIENCIAS Y TENER FEEDBACK CONTINUO DE LA COMUNIDAD