Dispositifs FSE Lycée - Académie de Bordeaux

Enseignants et partenaires

LES REALISATIONS

Pédagogiques et culturelles

LES RESULTATS

LES ACTEURS

Trois ans de prévention des interruptions de parcours

LE PROJET

Accompagner les

Accompagner vers l'avenir

LE PROJET

Accompagner les élèves allophones d'âge lycée avec le Fonds Social Européen

• Maîtriser les savoirs de base : La maîtrise de la langue française, à l'oral et à l'écrit, est au centre de l'enseignement dispensé. D'autres disciplines sont également enseignées.

• Être accompagné dans sa formation : Les enseignants-coordonnateurs adaptent leur pédagogie aux acquis et aux besoins des élèves pour une mise à niveau pluridisciplinaire.

• Sécuriser les parcours : Par le biais d'entretiens individuels et de stages, les élèvent construisent leur parcours de formation.

Prévenir les interruptions de parcours des élèves allophones d'âge lycée

LE PROJET

Accompagner les élèves allophones d'âge lycée avec le Fonds Social Européen

Dispositif EANA Lycée du Lot-et-Garonne (47) :

UPE2A Lycée Leygues-Couffignal, Villeneuve-sur-Lot

Dispositif EANA Lycée des Landes (40) :

UPE2A Lycée Frédéric Estève, Mont-de-Marsan

Dispositifs EANA Lycée de Gironde (33) :

UPE2A Lycée François Magendie, Bordeaux

UPE2A Lycée Nicolas Brémontier, Bordeaux

DFSE Lycée Marcel Dassault, Mérignac

DFSE Lycée Victor Louis, Talence

DFSE Lycée Gustave Eiffel, Bordeaux

DFSE Lycée Léonard de Vinci, Blanquefort

Dispositifs EANA Lycée de Dordogne (24) :

UPE2A Lycée Chardeuil, Coulaures

UPE2A Lycée Jean Capelle, Bergerac

DFSE Lycée Maine de Biran, Bergerac

Dispositifs EANA Lycée des Pyrénées-Atlantiques (64) :

UPE2A Lycée des Métiers de l'Habitat et de l'Industrie, Gelos

UPE2A Lycée Cantau, Anglet

DFSE Lycée Louis de Foix, Bayonne

DFSE Lycée Saint-Cricq, Pau

LE PROJET

Accompagner les élèves allophones d'âge lycée avec le Fonds Social Européen

Novembre

Septembre

Rentrée 2018 :

Ouverture des Dispositifs FSE de Talence, Mérignac, Bayonne et Agen.
Ouverture de l'UPE2A Magendie à Bordeaux.

Rentrée 2019 :

Ouverture des Dispositifs FSE de Bordeaux et Bergerac.
Ouverture de l'UPE2A Brémontier à Bordeaux.

Rentrée 2020 :

Ouverture du Dispositif FSE de Blanquefort.
Ouverture de l'UPE2A d'Anglet.

Novembre 2020 :

Ouverture du Dispositif FSE de Pau.

LE PROJET

Accompagner les élèves allophones d'âge lycée avec le Fonds Social Européen

- Elèves scolarisés antérieurement

UPE2A

DFSE

- Elèves peu scolarisés antérieurement

Les UPE2A (Unités pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants) accueillent des élèves allophones ayant effectué un parcours scolaire régulier dans leur pays d'origine. A leur arrivée en France, ces élèves ont besoin d'un étayage linguistique afin de maîtriser le français à l'oral et à l'écrit dans la perspective de poursuivre leur cursus scolaire.

L'accent est mis sur le FLSco (Français Langue de Scolarisation).

Les élèves sont scolarisés en classe ordinaire avec les élèves de leur âge et bénéficient des cours de français de l'UPE2A en plus ou en remplacement d'une partie de leur emploi du temps.

L'enseignant-coordonnateur met en place un emploi du temps adapté et évolutif en fonction de la progression de l'élève et de ses besoins. Il accompagne également l'équipe éducative pour assurer une meilleure prise en charge de l'élève dans toutes les disciplines.

L'objectif de l'UPE2A est l'inclusion complète de l'élève dans sa classe.

Les DFSE (Dispositifs financés par le Fonds Social Européen) accueillent des élèves allophones peu scolarisés dans leur pays d'origine. A leur arrivée en France, ces élèves ont besoin non seulement d'apprendre le français mais aussi de maîtriser les savoirs de base comme la lecture et l'écriture ainsi que les connaissances nécessaires à l'apprentissage d'autres disciplines. Ils doivent également définir leur parcours d'orientation, notamment grâce à des stages en entreprise.

Les élèves de DFSE reçoivent donc un enseignement de FLE et FLS (Français Langue Etrangère et Français Langue Seconde) ainsi que des cours de mathématiques, histoire-géographie, anglais et Prévention-Santé-Environnement adaptés à leur niveau, afin d'être en mesure de poursuivre leur formation en classe ordinaire l'année suivante.

L'enseignant-coordonnateur met en place une pédagogie différenciée et favorise l'insertion des jeunes au sein de l'établissement. Il les accompagne dans le processus d'orientation.

Les UPE2A Lycée et les Dispositifs FSE accueillent des élèves allophones, c'est-à-dire dont la langue maternelle n'est pas le français. Ces élèves nouvellement arrivés en France sont scolarisés dans des établissements scolaires publics.

Les enseignants-coordonnateurs accompagnent les jeunes dans leur parcours en leur apportant les outils de savoir-être scolaire et les connaissances linguistiques nécessaires à la poursuite d'une formation dans le système scolaire ou en apprentissage.

La découverte de la culture française et des valeurs de la République est un élément central des parcours d'accompagnements, via des projets originaux et créatifs au service des apprentissages.

Enseignants et partenaires

LES ACTEURS

Enseignants et partenaires

LES ACTEURS

Sylvie

Enseignante

Véronique

Lycée Jean Capelle, Bergerac

Jamshid

Lycée Jean Capelle, Bergerac

Enseignants et partenaires

LES ACTEURS

Enseignants et partenaires

LES ACTEURS

Enseignants et partenaires

LES ACTEURS

Enseignants et partenaires

LES ACTEURS

Djakarie, Oumarou, Ismaël

Nathalie, Géraldine, Marion, Nicolas

Enseignants-coordonnateurs des dispositifs FSE de l'académie

Enseignants et partenaires

LES ACTEURS

Enseignants et partenaires

LES ACTEURS

LES REALISATIONS

Pédagogiques et culturelles

Lecture/Ecriture

Langue française

Citoyenneté

Théâtre

Danse

Vidéo

Arts Plastiques

Sport

LES RESULTATS

Trois ans de prévention des interruptions de parcours

UPE2A-Lycée

DISPOSITIFS FSE

LES RESULTATS

Trois ans de prévention des interruptions de parcours

AUTRES (CDD-CDI)

parcours non connu

apprentissage

Lycée

LES RESULTATS

Trois ans de prévention des interruptions de parcours

En 2018-2019, 99 élèves ont été reçus au DELF scolaire.

En 2020, 85 élèves ont été admis au DELF scolaire.

En savoir plus...

ce.casnav@ac-bordeaux.fr

Le blog du CASNAV Bordeaux

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Le GIP-FCIP de l'académie de Poitiers