BREAKOUT ESCAPE EDUCATIVO: LA MAQUINA DEL TIEMPO copia

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

breakout - ESCAPE educativo

la máquina del tiempo

RECOMPENSAS

Instrucciones

TIEMPO DE JUEGO

Bienvenido a la aventura, nuestras recomendaciones son las siguientes: - Elige un momento en el que tengas suficiente tiempo para disfrutar de una actividad diferente en la que tendrás que poner en práctica muchas de tus competencias. - Decide si comenzar la aventura sól@ o acompañad@ de un familiar o amig@s. - Sigue el hilo de la narrativa para sumergirte en el contexto general y en el de cada salto temporal. - Toma papel y lápiz para resolver las diferentes pruebas y anotar lo que necesites. - Resuelve los diferentes retos y anota las coordenadas obtenidas en tu Cuaderno de Viaje. - Acude a las bombillas en caso de necesitar ayuda, no restan puntuación y están ahí para ayudarte. - Restaura el Presente en el momento que quieras introduciendo las coordenadas que tengas hasta ese instante (cuantos más coordenadas obtengas, más posibilidades habrá de poder resolver totalmente la situación). - Expande la pantalla y juega en modo horizontal, aprovechando lo máximo posible tu dispositivo. Si en el ordenador, irá mucho más fluido y vivirás la experiencia mejor. - Disfruta.

Completar la aventura completamente te llevará entre 90 y 120 minutos. Viajar en el Tiempo conlleva un desfase horario importante... es un riesgo que hay que asumir.

El alumnado que supere esta aventura antes de la fecha designada por su profesor/a, obtendrá la recompensa oportuna. ¿Es suficiente motivación para tí?

Año 2486, la sociedad actual apenas refleja lo que fue hace quinientos años… nada es como era entonces y, precisamente, los cambios no han sido para mejorar la calidad de vida de la población.

El planeta está dirigido por una coalición de gobernantes llamada “LA ORGANIZACIÓN”, conformada por representantes de los diferentes países. Su política se basa en la producción a gran escala y la opresión al ciudadano.

Cuando llegaron al poder, eliminaron toda información histórica destruyendo las bases de datos y los recuerdos casa por casa. Por lo tanto, lo que conocemos de nuestra historia es limitado.

La población trabaja como una pieza más de una cadena de montaje, sin capacidad de decisión y sin tiempo libre; una población que no tiene acceso a la información de ningún tipo,no existe la televisión o la radio y, ni mucho menos, ordenadores y acceso a Internet...

La situación es insostenible, la población sobrevive a duras penas y está comenzando una revolución social secreta a escala mundial contra el régimen...

es una población mal alimentada y sedentaria, con una salud en declive que no tiene anticuerpos suficientes para afrontar las enfermedades.

Hemos conseguido acceder a la base de "LA ORGANIZACIÓN". ¿Esto qué es? Parece un laboratorio… pero... ¿qué hace ese coche ahí?

Aquí pone… ¡“DELOREAN 2000”! No puedo creer lo que estoy viendo… ¡parece que el gobierno posee una máquina del tiempo!“

“Ya empiezan a cobrar sentido estas fotografías de aquí… son imágenes de otras líneas temporales han viajado al pasado para eliminar algunas cosas.”

Por eso no tenemos calidad de vida, nos han quitado muchas cosas... Deberíamos viajar al pasado y ayudar a recuperar esas cosas que parecen tan importante. ¿Qué dices? ¿Tienes algo que perder?

Aquí hay un listado con una palabras tachadas, palabras que no he escuchado nunca y no sé qué significan: ANTIBIÓTICOS, DEPORTE, ORDENADOR, DEMOCRACIA, PENSAMIENTO LÓGICO, OMS, TRANSFUSIONES.Además, aparecen nombres de personas… ¿quiénes serán?"

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VIAJES TEMPORALES

restaurar el presente

Post 2ª Guerra Mundial, este periodo se define por el nacimiento de dos superpotencias, la Unión Soviética (URSS) y los Estados Unidos (EEUU), que se conviertieron en competidores por el control mundial e iniciaron la Guerra Fría, un enfrentamiento indirecto caracterizado por el espionaje y la competición a nivel político y económico, nunca bélico.Con el objetivo de relajar las tensiones internacionales y mantener la paz mundial se crearon las Naciones Unidas (ONU) en 1945. Uno de los asuntos que abordaron fue la posibilidad de establecer una organización mundial dedicada a la salud. En abril de 1948 se lleva a cabo la fundación de la OMS (Organización Mundial de la Salud). “LA ORGANIZACIÓN” es conocedora de la gran influencia de la salud en el estado mental y físico de los ciudadanos. Por ello, ha boicoteado la fundación de la OMS raptando a sus promotores para tener un control absoluto de la humanidad doblegando fácilmente sus conciencias y voluntades. Necesitamos que encuentres la CLAVE para poder restaurar el hecho histórico y devolver a la humanidad una conciencia saludable para que mejore su salud y calidad de vida.

año 1948

Encuentra las palabras y no pierdas detalle.

Forma la palabra clave.

Encripta la palabra clave.

Restaura la línea temporal.

LA CLAVE PARA RESTAURAR LA LÍNEA TEMPORAL ES UN CÓDIGO DE 7 DÍGITOS. Pistas Crucigrama: 1. R_ _ _ J_ _ _ _ N 2. V_ _ _ _ _ _ _ 3. _ _ P_ _ _ E 4. _ R _ _ _ 5. _ _ _ Ñ _

Tras anotar las respuestas y haber localizado cuáles son las 5 letras señaladas en rojo... habrás dado orden y coherencia a las letras para formar una palabra. Ahora es el momento de dar valor a cada una de las letras de esa palabra...

Anota las respuestas a cada pregunta en un papel. . ...

Gracias por mantener el pasado intacto. Anota el mensaje inferior en tu cuaderno de viaje, lo necesitarás para poder “RESTAURAR EL PRESENTE”

LATITUD N 38'

Ciudad de Olimpia (Grecia). Cuando los ciudadanos varones y libres (los esclavos no podían) cumplían doce años de edad, ingresaban en la Palestra, donde se les enseñaba a desarrollar los músculos y a disciplinar los nervios. A los dieciséis años entraban al gimnasio, y, a la edad de veinte años, concluían su formación deportiva donde se les entregaban las armas y estaban capacitados para participar en los Juegos Olímpicos. “LA ORGANIZACIÓN”, sabedora de los valores de superación, competitividad, esfuerzo, cooperación y amistad que el deporte y la actividad física llevan arraigados, ha impedido que se desarrollasen los primeros Juegos Olímpicos de la Antigüedad provocando un incendio que arrasó por completo la ciudad de Olimpia. Necesitamos que encuentres la CLAVE para poder restaurar el hecho histórico y devolver a la humanidad la necesidad de superarse a sí misma y superar las adversidades tanto de manera individual como mediante el sentimiento de comunidad.

año 776 a.c.

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PISTAS 1. Transporta los nombres de las letras griegas de tus respuestas a su símbolo. 2. Transporta cada símbolo al alfabeto castellano. 3. Ordena las letras de tus respuestas respetando el orden del alfabeto castellano. 4. Introduce la clave de 5 letras en castellano para desbloquear el hecho histórico.

VISUALIZA EL VÍDEO entre los minutos 1 y 2, SELECCIONA TU RESPUESTA Y ANOTA EL NOMBRE DE LA LETRA ASOCIADA. PREGUNTA OLÍMPICA: ¿A qué Dios le rendían culto los Juegos? Opción ALFA: Zeus. Opción BETA: Hera. Opción GAMMA: Apolo. Opción DELTA: Atenea.

VISUALIZA EL VÍDEO entre los minutos 0 y 1, SELECCIONA TU RESPUESTA Y ANOTA EL NOMBRE DE LA LETRA ASOCIADA. PREGUNTA OLÍMPICA: Selecciona la afirmación errónea: "Una visita a Olimpia era como una especie de mezcla entre..." Opción MU: Una Galería de Arte o un Museo. Opción NU: La celebración del 4 de Julio. Opción XI: La celebración de Fin de Año. Opción OMEGA: La Final de la SuperBowl.

VISUALIZA EL VÍDEO entre los minutos 3 y 4:15, SELECCIONA TU RESPUESTA Y ANOTA EL NOMBRE DE LA LETRA ASOCIADA. PREGUNTA OLÍMPICA: ¿Qué afirmación es errónea sobre las instalaciones de Olimpia? Opción RHO: El Hipódromo tenía 600 metros de longitud, y la vuelta media era de poco más de 1 kilómetro. Opción TAU: Olimpia fue el lugar donde se construyó el primer Gimnasio y la primera Escuela de Lucha y Pugilato. Opción ETA: Dentro de un Pabellón de Eco se celebraban concursos de trompetistas y eraldos. Opción PI: En el Hipódromo se celebraban las carreras de carros y caballos.

VISUALIZA EL VÍDEO entre los minutos 4:15 y 5:40, SELECCIONA TU RESPUESTA Y ANOTA EL NOMBRE DE LA LETRA ASOCIADA. PREGUNTA OLÍMPICA: ¿Cuál de los siguientes objetos NO se le entregaba a un campeón olímpico? Opción EPSILON: Rama de palmera para saludar por el Estadio. Opción OMICRON: Cinta de lana para la frente. Opción SIGMA: Corona de laurel. Opción ZETA: Corona de olivo.

VISUALIZA EL VÍDEO entre los minutos 2 y 3, SELECCIONA TU RESPUESTA Y ANOTA EL NOMBRE DE LA LETRA ASOCIADA. PREGUNTA OLÍMPICA: Señala la afirmación errónea sobre las modalidades deportivas de los Juegos. Opción THETA: Los eventos de las Olimpiadas eran versiones deportivas de la guerra: hombres arrojando lanzas, arrojando piedras, hombres corriendo con armadura y equipo militar pesado. Opción IOTA: Tras una serie de eliminaciones quedaban 2 finalistas que decidían el título en combate de boxeo y lucha. Opción KAPPA: En el Pentatlon se corría, se saltaba, de luchaba y se lanzaban el disco y la jabalina. Opción LAMBDA: Las primeras carreras eran de 100 metros.

Gracias por mantener el pasado intacto. Anota el mensaje inferior en tu cuaderno de viaje, lo necesitarás para poder “RESTAURAR EL PRESENTE”

LONGITUD O 4°

Europa Occidental, durante la Segunda Guerra Mundial. El matemático Alan Turing creó una computadora que descifraba los mensajes de los nazis encriptados con la máquina Enigma, pudiendo conocer y adelantarse a los movimientos de Hitler.Esta máquina fue el inicio para el desarrollo de los ordenadores, que junto con los móviles, nos facilitan muchas de las tareas y cálculos. Su descubrimiento supuso un gran avance para la humanidad y no podríamos imaginarnos una vida sin ellos ahora que los conocemos. “LA ORGANIZACIÓN”, sabedora de la potencia que tienen estos dispositivos y las facilidades que otorgan en toda tarea, ha cambiado este hecho histórico y han creado un bulo haciendo pensar que Turing es un espía alemán y han detenido al matemático. Necesitamos que encuentres la CLAVE para poder restaurar el hecho histórico y devolver a la humanidad los ordenadores, los dispositivos móviles y todos los inventos posteriores como Internet.

año 1940

La solución final es un número de tres cifras.

Nuestros matemáticos han deducido la siguiente relación entre el código morse y el código binario: es un 1 es un 0 Escribe la palabra secreta con ceros y unos.

En todas las comunicaciones entre los alemanes aparece siempre una palabra extraña. Pensamos que en esa palabra está la clave. ¡Ayudad a descifrar el enigma para recuperar los ordenadores! Y recordad que estos mensajes se transmitían en código morse. En último comunicado que hemos interceptado la palabra clave era: MAR

Transforma el número binario en un número decimal haciendo los pasos de este vídeo y ese será el código necesario para descifrar el enigma.

Gracias por mantener el pasado intacto. Anota el mensaje inferior en tu cuaderno de viaje, lo necesitarás para poder “RESTAURAR EL PRESENTE”

LONGITUD O 41'

Siglo IX, Arabia, en plena Edad Media. El famoso matemático Al-Jwarizmi está elaborando su tratado sobre álgebra “Compendio de cálculo por compleción y comparación”, el cual es la base del pensamiento lógico y abstracto. El objetivo de esta obra didáctica es enseñar álgebra aplicada a la resolución de problemas de la vida cotidiana. El álgebra además de resolver problemas nos ayuda a desarrollar nuestra lógica, que es vital para el avance de la humanidad. “LA ORGANIZACIÓN”, sabedora de la importancia que el razonamiento abstracto tiene en el desarrollo individual y colectivo, ha cambiado este hecho histórico e impedido que se difunda el libro de Al-Jwarizmi robándolo de sus propias manos. Necesitamos que encuentres la CLAVE para poder restaurar el hecho histórico y devolver a la humanidad este libro tan importante, y con ello el pensamiento lógico y abstracto.

año 820

La solución final es un número de 2 cifras y la encontraréis en la cima de la pirámide.

Hola, soy Al-Jwarizmi. Necesito vuestra ayuda, me han robado mi libro de matemáticas y lo han metido en una caja fuerte. Creo que el mercader de la plaza sabe algo de como abrirla. ¡Id a visitarle!

La clave para encontrar el libro está en el siguiente RETO a través de un problema: "Un cliente compró 2 alfombras y 3 bolsitas de especias, pero quería devolver 4 turbantes y 1 juego de té... llegados a este punto... ¿Cuántos debe pagar el cliente en total al mercader? ArtículoPrecioAlfombras20Bolsitas de especias2Turbantes4Juego de té10

Gracias por mantener el pasado intacto. Anota el mensaje inferior en tu cuaderno de viaje, lo necesitarás para poder “RESTAURAR EL PRESENTE”

LATITUD N 32.6"

Comienzos del siglo XX, una nueva ciencia está naciendo: la inmunología, interesada en sus inicios por los sueros y las vacunas. Karl Landsteiner, un médico austríaco, enseñaba entonces anatomía patológica en la Universidad de Viena.Gracias a sus trabajos con los glóbulos rojos se estableció la compatibilidad sanguínea entre las distintas sangres de los seres humanos permitiendo que se puedan hacer transfusiones con total seguridad y una base científica. Este hecho ha sido clave para salvar millones de vidas en la actualidad. “LA ORGANIZACIÓN, sabedora de que el conocimiento de los grupos sanguíneos es fundamental para la supervivencia de todos los seres humanos, ha provocado una explosión en el laboratorio del médico austríaco, impidiendo que Karl Landsteiner descubriese la compatibilidad de los grupos sanguíneos, dejando a la sociedad actual a total merced del gobierno.Necesitamos que encuentres la CLAVE para poder restaurar el hecho histórico y devolver a la humanidad este descubrimiento y con él, la posibilidad de salvar millones de vidas a lo largo de la historia.

año 1910

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¡Hola! Soy Karl Landsteiner y estoy muy enfadado porque LA ORGANIZACIÓN me ha robado mis pruebas sobre los grupos sanguíneos. Ayúdame a encontrar mis apuntes para salvar a la humanidad: ¡tienen que estar por alguna parte del laboratorio! Seguro que están cerca de las balanzas...

Esta chuleta me permite ver los cuatro tipos de grupos sanguíneos que hay... Cada persona sólo tiene uno: A,B, AB, y 0. Por eso no todo el mundo puede recibir sangre y PLASMASANGUINEO cuando está herido de cualquier persona, sólo de grupos compatibles. Si pusiéramos sangre a la persona que no debemos, un GLÓBULOBLANCO de esa persona atacaría a la sangre que le acabamos de meter y el herido podría morir. Sigue más abajo... Con los dibujos se entiende muy bien.. Por ejemplo, las personas con del grupo A no pueden dar al B ya que el ERITROCITO del DONANTE tiene ANTÍGENO A que se juntaría con el ANTICUERPO - A del RECEPTOR. Pero también... (falta un trozo de los apuntes, deben estar por otro lado).

Puede que dentro de la caja fuerte esté el resto de los apuntes que me hacen falta para completar el enigma de los grupos sanguíneos, pero para abrirla debes superar una prueba. ¿serás capaz? Para acceder a la prueba, tienes que clickar en el pergamino que está tirado en el suelo, al lado de la caja fuerte. ¡Muy importante! Yo en tu lugar no me la jugaría a realizar un experimento sin haber repasado primero los apuntes del doctor, los que encontraste que estaban al lado de las balanzas! Seguro que el bueno de Karl Landsteiner resaltó y subrayó las palabras y términos más importantes para sus investigaciones, y puede que sean clave para resolver la prueba.

La solución final son tres caracteres: Carácter 1: La primera letra de la palabra más larga. Carácter 2: La última letra de la más corta. Carácter 3: El nombre del grupo sanguíneo que puede donar a todos. La sangre sólo entiende de MAYÚSCULAS, ¿tendrá esto algo que ver con la clave final?

¡Aquí están la última parte de los apuntes! Este maletín estaba en el interior de la caja fuerte. "Dentro tiene la tabla que hice y que me habían robado, donde puedo ver qué grupos sanguíneos pueden donar o recibir sangre." Con toda esta información, puedes solucionar los cambios que ha realizado "LA ORGANIZACIÓN".

Gracias por mantener el pasado intacto. Anota el mensaje inferior en tu cuaderno de viaje, lo necesitarás para poder “RESTAURAR EL PRESENTE”

LONGITUD O 26.84"

En un sótano de un laboratorio de Londres, un descuidado científico llamado Alexander Fleming estudiaba unas bacterias de estafilococos para luchar contra las infecciones. Fleming dejó por descuido abiertas unas placas con bacterias en su laboratorio. Al volver comprobó que un hongo había invadido las placas y había matado a las bacterias produciendo una sustancia que se pasaría a llamar PENICILINA. El descubrimiento de la penicilina es uno de los inventos más importantes de la historia, permitiendo salvar a miles de soldados en la Segunda Guerra Mundial y sigue curando a la humanidad en la actualidad. "LA ORGANIZACIÓN" ha aprovechado el tiempo de ausencia del científico y ha eliminado esos cultivos simulando que unos asaltantes habían entrado a robar en el laboratorio. Por lo tanto, de esta manera impiden que la suerte esté de parte de la humanidad. Necesitamos que encuentres la CLAVE para poder restaurar el hecho histórico y devolver a la humanidad este descubrimiento y con él, la posibilidad de salvar millones de vidas a lo largo de la historia.

año 1928

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¿Qué estáis haciendo aquí? .............. ¿CÓMO? ¿Sois viajeros del tiempo y me queréis ayudar a descubrir la Penicilina? He vuelto al laboratorio porque me he dejado aquí mi almuerzo, una naranja. ¡Y no veas la que puedo liar como se ponga pocha y crezcan hongos! El caso es que al volver he visto el laboratorio bastante más ordenado de cómo lo dejé...no me preguntéis por qué, es que soy un poco desordenado y algo despistado, pero sólo un poco. ¿Me estáis diciendo que LA ORGANIZACIÓN está ordenando mi laboratorio para evitar el descubrimiento de la Penicilina? ¡No podemos permitir que la sociedad no disfrute de semejante descubrimiento sanitario! Ayudadme a dejar el laboratorio tal y como estaba cuando lo dejé...así seguramente consigamos que el descubrimiento ocurra tal y como estaba previsto (aunque fuese pura suerte). Por cierto...también me he olvidado la llave del laboratorio y he cerrado sin querer la puerta...¡necesitaremos la clave para poder salir de aquí! Normalmente guardo los apuntes para descubrir la clave en diferentes objetos del laboratorio porque no me la sé de memoria...¡ayudadme a conseguirla! Id pulsando sobre los diferentes objetos y superando sus pruebas para poder salir de aquí y permitir que se vuelva a descubrir la penicilina. Lo primero que deberíamos hacer sería encontrar la llave para abrir el cajón de laboratorio, donde guardo todos mis materiales importantes... ¿pero dónde dejé la llave? ID SUPERANDO LAS PRUEBAS EN ORDEN (siguiendo los números). Aunque, claro, quién soy yo para hablar de orden... ¡Una vez que hayáis obtenido el CÓDIGO DE 4 NÚMEROS deberíamos de poder abrir la puerta y salir de aquí!

(Dentro de la vasija encuentras una nota escrita por el propio Fleming) RECORDATORIO SEMANAL DE FLEMING. Hola, Fleming (yo mismo). Como es probable que te dejes en casa las llaves del laboratorio, te dejo unas instrucciones para encontrar la clave que permitirá abrir la puerta y volver a empezar el ciclo otra semana más. Lo pondría más fácil. pero...esa clave no puede caer en malas manos y necesitamos unos acertijos científicos para asegurarnos de ello. Encuentra primero los objetos clave y después realiza los acertijos para encontrar los códigos. El primer objeto clave está en el MICROSCOPIO. Para ello debes ver el vídeo que está debajo del microscopio y contestar adecuadamente a las preguntas. Aquí deberías encontrar lo que necesitas para abrir el cajón misterioso ¡Mucha suerte! El resto de objetos los encontrarás en el ARMARIO DEL LABORATORIO. ¡Pero necesitarás una llave! Tendrás que superar primero la prueba número 1. En el armario encontrarás objetos que te serán de utilidad más tarde. Dos de los códigos los encontrarás descifrando el código de la nota de la pared. Otros dos códigos los encontrarás resolviendo los enigmas de la Placa de Petri. ¡Aquí es donde se producirá uno de los mayores descubrimientos de la historia! Hay un problema... ¡NO ME ACUERDO DEL ORDEN DE LOS CÓDIGOS! ¿Es posible que ese orden esté apuntado en alguna de las pistas de códigos?

¡No puedes abrir este cajón sin una llave! Creo recordar que la guardaba en el microscopio

Aún no puedes descifrar este mensaje...vuelve a intentarlo cuando tengas el objeto necesario para poder leerlo adecuadamente...

Aún no puedes hacer esta prueba, necesitas un asa de siembra... creo que la guardaba en un cajón

¡Aún no puedes descifrar el enigma! ¡Si acabas de empezar! No te vengas arriba...

¿Qué tipo de científico era Fleming?

Bioquímico

Microbiólogo

Genético

La Penicilina se creó a partir de...

Un Hongo

Una Bacteria

Un virus

Los antibióticos son efectivos contra...

Una bacteria

Un virus

Tanto virus como bacterias

¡Has fallado! Tendrás que empezar otra vez...

REPETIR

¡Enhorabuena! Aquí estaban las llaves de mi armario. ¡Veamos lo que hay dentro! Pulsa la tecla volver para regresar al laboratorio

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No hay nada más de interés en el microscopio... busca en otro lugar.

Aún no puedes descifrar este mensaje...vuelve a intentarlo cuando tengas el objeto necesario para poder leerlo adecuadamente...

¡Aún no puedes descifrar el enigma! ¡Si acabas de empezar! No te vengas arriba...

¡Conseguimos abrir el armario! Hay una nota , un asa de siembra (para cultivar microorganismos) y unas gafas para ver mensajes ocultos. Leamos la nota y vamos directos al laboratorio, ¡seguro que podemos darles buen uso a estos objetos!

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Estos dos objetos serán necesarios para acceder a los acertijos científicos y así poder obtener los códigos. Atentos al texto oculto...no sólo indica dos de los códigos, sino también su posición....

Ahora que tengo las gafas debería poder leer algún mensaje oculto

No hay nada más de interés en el microscopio...busca en otro lugar.

Ya has abierto este cajón, y has obtenido los objetos que podrás ver en la esquina superior derecha. ¡Intenta usarlos en las pruebas que te faltan!

Qué curioso...parece un mensaje oculto. ¿Usamos las gafas que hemos encontrado antes?

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¡Había un mensaje oculto en el texto! ¿Puedes descifrarlo correctamente?

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¡Tenemos que cultivar los hongos correctos para volver a fabricar la penicilina! Pulsa la opción "cultivar" para empezar la prueba

Cultivar

Ahora pincha sólo sobre el cultivo que tenga la respuesta correcta. ¿Cuál de los siguientes NO pertenece al Reino Hongos?

Seta

Levadura

Moho

Todos son hongos

¡Genial! Siguiente pregunta... ¿cuál de los siguientes instrumentos de laboratorio sirven para ver bacterias y virus?

Lupa

Ninguno de ellos

Microscopio

Lente binocular

¡Última pregunta! ¿Cómo se llaman las estructuras por las que se REPRODUCEN los hongos?

Núcleo

Gineceo

Esporas

Flagelo

¡EUREKA! Tenemos los dos primeros números de la clave, Apuntalos bien. Ya puedes volver al laboratorio.

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12 litros de Gasolina y 38 de Plutonio

Inglaterra, después de que el rey Juan sin Tierra violara un número de leyes y tradiciones de su país, sus súbditos lo forzaron a firmar la Carta Magna, precursora de los Derechos Humanos. Entre ellos estaban los derechos de todos los ciudadanos a ser libres, a poseer y heredar propiedades; de las viudas a decidir no volver a casarse; permitía la igualdad ante la ley y prohibía el soborno y la mala conducta de los funcionarios. La Carta Magna es considerada en la actualidad como uno de los documentos legales más importantes en el desarrollo de la democracia moderna. “LA ORGANIZACIÓN” sabedora de su importancia para la libertad y la defensa de los derechos de la sociedad, robó este documento para poder ejercer su autoridad sobre todos los ciudadanos sin que pudieran ampararse en ningún documento legal que les ayudara. Necesitamos que encuentres la CLAVE para poder restaurar el hecho histórico y devolver a la humanidad la Carta Magna, documento que fue un punto de cambio crucial en la lucha para establecer la libertad.

año 1215

Para poder recuperar y firmar la Carta Magna debes viajar a la Inglaterra medieval y hacerte pasar por el rey Juan. Para que nadie note la diferencia, debes aprender sobre la época.

Por cierto... ¿qué tal se te da el inglés? ARE YOU READY?

I

III

II

Estás muy cerca de saber lo suficiente como para hacerte pasar por el rey Juan sin levantar sospechas, pero aún debes conocer algo más sobre sobre su vida. Ready? Do you know what is King John's nickname? When you have the word, write it on a paper. TO PLAY THE GAME YOU MUST CLICK ON nickname

Para no levantar sospechas, primero debes conocer mejor la sociedad de la época medieval. Ready? So... How much do you know about Medieval England? Play the game and write on a paper the word meaning: "a person who lives in the country, rustic". TO PLAY THE GAME YOU MUST CLICK ON Medieval England

Watch the video about Magna Carta and find a synonym of "freedom". Then, write the word on a paper.

PISTAS: Respuesta 1. Busca entre los minutos 1:40-1:48. Respuesta 2. En español es "campesino". Respuesta 3. En español se llamaba "Juan sin Tierra".

La CLAVE para solucionar el hecho histórico corresponde a 3 números. Será el resultado de contar las letras que tiene cada una de las palabras que has anotado tras las pruebas: Cifra 1: número de letras de la palabra de la Respuesta 1. Cifra 2: número de letras de la palabra de la Respuesta 2. Cifra 3: número de letras de la palabra de la Respuesta 3.

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LATITUD N 36°

¿VOLVER A INTENTARLO?