AMC

B2 en 1ère (Utilisateur indépendant/avancé)C1 en Term (Utilisateur autonome)

CECRLNiveau visé

G. GORON

2023-24

Première Générale

Enseignement de Spécialité

Cet enseignement a pour premier objectif d’augmenter l’exposition des élèves à la langue étudiée, de sorte qu’ils parviennent progressivement à une maîtrise assurée de la langue et à une bonne compréhension du monde anglophone et de son inscription dans le monde contemporain.

Horaireshebdomadaires

Un enseignement de spécialité de langue vivante ne doit pas être considéré comme un enseignement pour spécialistes. Il se conçoit comme un enseignement de spécialisation graduelle qui prépare à l’enseignement supérieur sans être déjà universitaire.

4h en 1ère (2x2h)6h en Term (3x2h)

LLCER Anglais, Monde Contemporain

Témoignages d'élèves

09

08

Evaluation

Thématiques, axes et objets d'étude

07

Approches didactiques et pédagogiques

04

Activités langagièresCompétences linguistiques

05

Principes et objectifs

03

Sommaire

Développer le goût de lire des documents de tous ordres

Développer la capacité à communiquer en anglais

Principes et objectifs

Explorer la langue anglaise et le monde anglophone contemporain de manière approfondie

• Développer l'autonomie de l'élève par la pratique de la langue et la démarche de projet
• Varier les supports
• Les outils numériques

Approches didactiques et pédagogiques

• La course à l'innovation
• De l'idée à l'objet
• L'homme et la machine
• Ethique et génétique
• Innovation et transition écologique
• Numérique artistique et démocratisation culturelle
• Les nouvelles formes d'expression artistique
• Urbanisme, habitat et architecture

Axe d'étude 2: Sciences et techniques, promesses et défis

Axe d'étude 1: Production et circulation des savoirs

• La société du savoir
• L'éducation et les systèmes éducatifs
• Savoirs et entreprise

THEMATIQUE 1: "Savoirs, création, innovation"

• Autoportrait, autocongratulation, autocritique
• Traditions et mutations: entre passé et présent
• Se représenter le monde anglophone
• Les vitrines du monde anglophone

Axe d'étude 3: Représenter le monde et se représenter

THEMATIQUE 2: "Représentations"

• Médias et pouvoir politique
• Liberté de la presse
• Médias et société
• Médias traditionnels et nouveaux médias
• Les médias à l'heure de la "post-vérité"

Axe d'étude 2: Informer et s'informer

Axe d'étude 1: Faire entendre sa voix: représentation et participation

• Démocratie, pouvoirs et contre-pouvoirs
• Composition et représentativité des institutions
• Parlementarisme et monarchie
• La démocratie à l'ère du numérique

Les compétences linguistiques: l'étude de la langue

Aspects phonologiques et graphieLe lexiqueLa grammaire

Activités langagières

Réception: Compréhension Orale et EcriteProduction: Expression Orale et EcriteInteractionA l'articulation des activités langagières: la médiation

Si abandon en fin de première: Si un élève décide de ne pas poursuivre l'enseignement de spécialité LLCER en classe de terminale, il sera évalué en contrôle continu (moyenne des 3 trimestres de la classe de première).L’enseignement de spécialité abandonné en fin de classe de première est crédité d’un coefficient 8 (soit la moitié des enseignements de spécialité conservés par le candidat en classe terminale).

"peu de travail à la maison"

"J'ai beaucoup appris: je suis assidu et investi"

"niveau assez élevé mais on peut s'en sortir"

"plus dur que je ne le pensais... cela demande des efforts mais je ne regrette pas "

"Je pensais que ça allait être plus dur"

"agréablement surprise: spécialité axée sur l'oral et l'interaction, l'entraide - à recommander à ceux qui aiment l'anglais"

"Je suis un peu déçue: je croyais qu'on allait travailler vraiment sur l'actualité, mais ça reste une spé que j'aime"

"bon niveau d'anglais et bonnes bases nécessaires"

"travaux de groupe fréquents: permet de mieux comprendre et de plus participer"

"le temps passe vite: cours intéressants et dynamiques"

"pas si simple: il faut s'accrocher et aimer l'anglais"

"bonne spécialité, thèmes intéressants sur la culture anglophone"

#Réalisésanstrucage#AMC2020-21

"Je ne regrette pas: j'ai progressé depuis le début de l'année, niveau méthode notamment"

"pas déçu: mon niveau a vraiment augmenté malgré des difficultés"

"plus d'oral, ce qui permet d'améliorer notre anglais, et surtout notre accent"

"très bonne expérience: des cours complets, bien organisés et captivants "

"thèmes actuels et donc attirants"

"Je ne pensais pas que le niveau était aussi élevé"

"ravie d'avoir pris cette spé"