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Transcript

Espacio Makersocio-educativolibre

David Navasdavid.navas@axala.es / 699 45 85 82

Fecha:Enero 2021

EMPEZAR

"Para personasque buscan un norte distinto"

Este proyecto está en borrador y en fase de recopilación de opiniones, crítica y sugerencia de mejoras. Si lo recibes agradeceré me mandes tus ideas y opiniones a:david.navas@axala.es / 699 45 85 82Si crees que puedes ser usuario o familiar de un posible usuario por favor contacta con nosostros

Índice

¿Para quién?

Algunos Detalles

Filosofía y Método

Etapas

Objetivos

Costes y Precios

¿Para Quién?

¿Estas viviendo situaciones parecidas?

¿A Quién va dirigido?

A personas que buscan un norte distinto

Fracaso escolar

Probemas de adaptación social

Resistencia a la autoridad

Sin trabajo y sin motivación laboral

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Que ya han probado otras cosas sin funcionar

Conductas problemáticas

Baja autoestima

Malos hábitos

Ejemplos

Para personas que necesitan un norte distinto

3 colegiosVarios psicólogosBaja autoestimaCon pocas relaciones socialesSituaciones depresivas

2 colegiosConsumo de hachisConflictos familiares graves2 años sin estudiar ni trabajar

2 colegiosAbandono escolar sin la ESOTabajos eventualesMalas compañíasSus padres le echan de casaIngreso en prisión

Juan-17 años

Ana-19 años

Mario-25 años

Cuando ya has probado de todo, esta es la respuesta que encuentras

"Hasta que la persona NO quiera, no se la puede ayudar"

PROVOCAR SITUACIONES DRÁSTICASEcharle de casaMás amenazasRetirarle toda ayudaPero, ¿Y si estoya lo has probado sin resultados o te da pavor hacerlo?

ESPERAR a que:1. Seproduzca el "Clic" y cambie o pida ayuda (Ójala pero ¿cuanto espero?)2. Su situación se degenere y acabe pidiendo ayuda

CREAR las situaciones y las RESPUESTAS que NO encontramos fuera.Construir una solución radicalmente DISTINTA

¿Qué podemos hacer?

La Idea

Un ESPACIO de creación y aprendizaje LIBRE

El Keller- Taller arte urbano

Tabacalera

Para jóvenes (16 a 30 años) que buscan un norte distinto y no encuentran la motivación

Nave Trapecio

Tabacalera

Sala de trabajo

Makespace Madrid

Inspirado en iniciativas como:

El Keller, taller de arte urbano, comienza a funcionar en marzo del 2010, nace como una propuesta de espacio en el que confluyan todas la formas de arte urbano, su nombre se traduce como sótano en alemán, una especie de homenaje a la escena underground berlinesa de donde se puede decir comienza el espíritu creativo urbano que caracteriza al taller, como así también la forma de plantear los talleres abiertos, la autogestión y el intercambio de técnicas. Gestionamos las intervenciones en los muros de Tabacalera.https://elkeller.wordpress.com/

https://culturaconectada.com/2013/10/06/nave-trapecio-tabacalera/Nave Trapecio, el taller urbano de TabacaleraNave Trapecio es el taller público de asistencia al Centro Social Autogestionado La Tabacalera de Lavapiés. Sus objetivos son dar respuesta a las...Cultura ConectadaNave Trapecio es el taller público de asistencia al Centro Social Autogestionado La Tabacalera de Lavapiés. Sus objetivos son dar respuesta a las necesidades constructivas del propio edificio y a los colectivos que en él interactúan, así como proveer de la infraestructura necesaria para la realización de grandes proyectos artesanales, artísticos y arquitectónicos a las personas o grupos externos con inquietudesEl colectivo se define como un espacio de investigación y acción. El destino de la nave está estrechamente ligado al de la escultura, entendida como cualquier intervención en el espacio, que puede transitar desde formas convencionales hasta la propia adecuación constante de la nave.Nave Trapecio también ofrece asistencia formativa a través de talleres en diferentes disciplinas. Desde el proceso inicial de adecuación se optó por la reutilización y el reciclaje de elementos y materiales, priorizando siempre aquellos más respetuosos con el medio.El espacio se ha planificado en cinco áreas principales de trabajo:vaciado (moldes y encofrados de escayola, barro, estucos),metal (soldadura y forja),madera (talla y carpintería),reciclaje de muebles ypintura en gran formato.

Makespace Madrides un espacio dedicado a la fabricación digital, en el que se ofrecen las últimas herramientas para la creación de prototipos y el desarrollo de productos y proyectos creativos y tecnológicos. Se trata de una iniciativa gestionada por una asociación sin ánimo de lucro (Asociación Makespace Madrid, CIF G-86721941) e impulsada por los miembros de una comunidadde desarrolladores de tecnología e innovación, cuyo punto de encuentro y desarrollo profesional esMakespace Madrid .https://makespacemadrid.org/

Diferencias

¿En qué se diferencia de otros espacios similares (Espacios Maker, Taller de arte, centros ocupacionales, etc.)

En que nuestro espacio:1. Esta orientado a un tipo usuario muy concreto.2. En la presencia constante de profesionales especializados en orientación y motivación.3. En que no ser un fin sino un medio hacia otras posibilidades vitales realistasSigue leyendo

Filosofía y método

No hay programa

Interdisplicinar

Profesionales

Voluntarios

Cada persona se aproxima a su ritmo a las posibilidades de "HACER" del EspacioLibertad de aprendizaje y experimentación

Múltiples posibilidades de medios y disciplinas: Artes, informática, electrónica, mecánica, etc.Un espacio para HACER

Presencia constante de dos trabajadores sociales, un psicólogo y un dinamizador.Sirven de guía y ayuda.Motivan pero no intervienen

Conjunto de personas que dominan ciertas técnicas y habilidades que ayudan u orientan a los usuarios.Enseñan sin presión.

La Idea

Metodología

Libertad para experimentar y aprender.Orientación y ayuda SÍ. Programa y dirección NO

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El influjo

Apoyo Mutuo

Su espacio

Normas

El Espacio crea el influjo y se trabaja por imitación.Trabajo individual o en grupos creados de forma espontanea

Unos usuarios ayudan / enseñan a otros.Creacion de sinergias colaborativas.

Libertad de alterar el espacio, de darle un nombre, de intervenir, de crear iniciativas nuevas.

Básicas de convivencia.Normas consensuadas entre los usuarios.Confianza en la profesionalidad de los asistentes sociales.

La Idea

Metodología

Libertad para experimentar y aprender.Orientación y ayuda SÍ. Programa y dirección NO

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Clases, charlas y tutorías

Horarios

Dinámicas

Fomento

Impartidas por voluntarios.No hay obligatoriedad de asistencia

Primer mes: flexible a modo de prueba y adaptación.Segundo mes y sucesivos: Compromiso y obligatoriedad de asistencia y cumplimiento de horarios

Dinámica semanal de grupo para:Puesta en comúnIdeasResolución de conflictosApoyo mutuoDirigidos por psicólogo y asistentes

Creación de empresasOrientación laboralApoyo psicológicoApoyo emocional-.-Llevado a cabo por los profesionales del centro

La Idea

Metodología

Libertad para experimentar y aprender.Orientación y ayuda SÍ. Programa y dirección NO

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Familiares

Algunas Claves

Visitas de los familiares (estudio en cada caso del momento conveniente) e información del progreso del usuario (consentimiento informado para ello)

Actividades para las familias en forma de grupo de apoyo mutuo

Seremos claros desde el principio con las familias. Si vemos que NO encaja será puntualmente comunicado sin demoras.

No sabemos en que porentaje de casos habrá éxito. Es una forma distinta de llegar a un punto que otras vías no han logrado.

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1

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Componentes

El Espacio

Los profesionales

La Metodología de trabajo

Los componenetes pese a ordenarse por niveles son de igual importancia. Cada pieza sostiene y da coherencia al resto

Voluntarios

Familias

Equipo Gestor

Patronato

Sinergias con el exterior

Objetivos

Objetivos

Motivación / Enganche / Servir de puente

El primer objetivo es el de que encuentren motivación por algo positivo y productivo así como que ganen confianza en si mismos.Para ello fomentamos la libertad, la experimentación y la imaginación positiva

Motivación y Autoestima

Enganche con una actividad que fomenté un cambio de paradigma.Enganche emocional con los demás y consigo mismos.Para ello fomentamos la asertividad, el apoyo mutuo y la comunicación y puesta en común de logros.

Enganche

Servir de puente hacia otras posibilidades formativas o laborales.Este no es un espacio fijo, sino de tránsitoPara ello el papel de los profesionales es clave. Ellos junto al espacio son los impulsores para que el cohete despegue

Puente

Algunos detalles

Algunos detalles

HORARIOEl programa está pensando para una asistencia contimnuada de lunes aviernes de 9:00 a 14:00 horas. 16 usuarios máximo.Se podrá plantear, en función de necesidades, un segundo turno de tarde y fines de semana u otro tipo de aprovechamiento del local

PERSONAL2 asistentes sociales con experiencia de trabajo con usuarios similares1 psicólogo para las sesiones de grupo semanales1 dinamizadorVoluntarios: Número indeterminado

SINERGIASFundamental la búsqueda de sinergias con centros similares así como con opciones complementarias de posibles salidas laborales o educativas (centros de formación ocupacional, escuelas y centros educativos, empresas, agentes sociales locales, etc.)

ESPACIOEntre 100 y 200 m2. Mayormente diafáno. Buen acceso. Zona de Galapagar-Collado Villalba.

TIPO DE ACTIVIDADES Y POSIBILIDADESEl taller pretende albergar el mayor número de actividades tanto técnicas, artísticas, literarias, etc. La idea es partir de un número determinado y que los propios usuarios puedan abrir nuevas temáticas.

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Algunos detalles

Su función es la de ser el apoyo fundamental de los usuarios. Son los que deben tejer las relaciones y servir de faro.Su papel es la de estar pendientes y la de ayudar y orientar de una forma suave pero efectiva.También deben tener capacidad de ser grandes motivadores, identificar resistencias, saber buscar alianzas, identificar problemáticas de forma prematura en el tiempo, priorizar acciones hacia los más necesitados, resolver conflictos, ser imaginativos y tener pasión y vocación por su tabajo.Perfil Profesional sin concretar del todo

Personal: Asistentes Sociales

Algunos detalles

Su función es la de dirigir las sesiones de grupo semanales apoyado por los trabajadores sociales.Debe tener experiencia en este tipo de dinámicas cuyo objetivo es que los usuarios se abran a compartir sus problemas, miedos, inseguridades siendo el grupo el catalizador para crear un entorno de seguridad, confiaza y apoyo mutuo.También debe poder identificar posibles casos en los que sea necesario un tratamiento más individualizado.Perfil Profesional sin concretar del todo

Personal: Psicólogo

Algunos detalles

Sus funciones son:Coordinar el espacioTareas administrativasBúsqueda y coordinación de voluntariosInformar preliminrmente a posibles interesadosBúsqueda de colaboraciones y sinergias externasTramitación de donaciones (material, fondos)Y ante todo ser la persona que llena el espacio de actividades y que lo hace vibrar Perfil Profesional sin concretar del todo

Personal: Coordinador

Algunos detalles

Sus funciones son:Servir de ayuda y orientación dentro de su ámbito de conocimientoImpartir talleres, formación y tutoríasSeguimiento de proyectos de los usuariosCooperar con otros voluntariosAportar ideasColaborar con los trabajaores socialesSe buscan personas que dentro de sus posibilidades se comprometan a una asistencia periódica.Protocolo de admisión, bienvenida y de pautas por desarrollar

Voluntarios

Otras posibilidades

Habilitar un aula para impartir clases de apoyo a aquelos usuarios que quieran presentarse al acceso libre a determinados grados (ESO, FP Básica)

Fomentar y crear grupos cuyo objetivo sea el de generar ideas empresariales y llevarlas a término. En este sentido sirve como inspiración el grado de "Liderazgo emprendedor" de la Universidade de Mondragon

Convenios con otros agentes sociales y con empresas. Organizar visitas e intercambio

Creación de una bolsa de empleo y destinar recursos a ayudar a los usuarios en temas laborales

Realizar actividades de ocio en conjunto tanto dentro como fuera del local.

Ver

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Imaginando

La primera semana de Juan

El primer día Juan se sentía como pez fuera del agua. Aturdido por el local.Los orientadores le presentaron a los compañeros.Estos le contaron en qué estaban trabajando.Juan se sentó y estuvo un rato escribiendo en un cuaderno.A la hora se marcho.

El tercer día (el segundo no vino) uno de los orientadores le pidio que le acompañará fuera del edificio.Le puso delante de un muro y le dio unos botes de pintura en spray.Señalando el muro le dijo "Todo tuyo"A las 2 horas un grafity decoraba el muro.

El cuarto día Ana le abordó nada más entrar.Me ha encantado el grafity. Le contó su proyecto de radio y podcast y le hizo escuchar varios trozos de programas.¿Me puedes ayudar con las ilustraciones y el logo que quiero hacer?Juan dijo que sí

El quinto día Juan siguió trabajando al lado de Ana en los diseños.Pedro un voluntario al que los orientadores pidieron que viniese hoy se presentó y se ofreció para enseñarle a usar un programa de diseño gráfico.

Imaginando

Un mes en el Espacio

Juan lleva un mes asistiendo. Se ha juntado con María. Ambos están elaborando un dispositivo de localización GPS para mascotas .Andrés lleva 2 meses asistiendo. Hace cuadros de gran formato que van decorando las paredes del espacio.

Mario es voluntario y este mes ha impartido un taller sobre ARDUINO.Ana es voluntaria y este mes ha dado 2 clases sobre cerámica y esmaltado.Este mes hemos inaugurado también un taller de fotografía.

Al principio las dinámicas de grupo no vibraban pero este mes han cogido una nueva inercia y cada vez los asistentes se abren más a la comunicación.Cuando Mario dejo de asistir tres días al espacio varios compañeros fueron a buscarle a su casa. y casi le arrastran al espacio. Este mes no ha faltado ni un día.

El último viernes de este mes hicimos una comida y vino un grupo a tocar. Al final cerramos a las 12:00 de noche.

Logros

Talleres

Dinámicas

Ocio

Más Información

Si necesitas más información o detalles escríbe a david.navas@axala.es o llama al 699 45 85 82Buscamos:Tus ideas, críticas y aportaciones de cualquer tipoSaber si eres un posible usuario o familiar de usuarioVoluntariosContactos con Administraciones publicas o agentes privados interesados en colaborar