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Y después de 2º Bachillerato...¿QUÉ?

Índice

FASE I: Autoconocomiento

FASE II:Conocimiento del Sistema Educativo

FASE III:Toma de decisiones

RECURSOS DE LOS QUE DISPONGO

RECURSOS

ANTES DE...

Analiza las exigencias y habilidades de cada opción.​Determina si estás en disposición de cumplirlas.​​ No se trata solo de si te llaman la atención unos estudios o una profesión.​Cuantos más aspectos conozcas, mejor.​Deberás ver que exigencias se te plantean, qué es lo que puedes y quieres hacer. CUÁL ES TU SUEÑO.​Estar bien informado. ¿Sabes que quieres estudiar; Las notas de corte, las carreras adscritas a cada rama de conocimiento en función del bachillerato realizado , los criterios de admisión de los CFGS, ……?​

Antes de tomar una decisión a la ligera debemos de...

Nos conocemos mejor

FASE I: Autoconocimiento

1. Tus propios Intereses: lo que realmente te gusta o interesa. 2. Tu personalidad: cómo eres tú: activo, sociable, etc... 3. Tu familia: lo que piense tu familia y sus consejos...4. Tus capacidades: lo que eres capaz de hacer, en qué eres hábil...

¿Qué debo conocer y saber de mi mismo/a?

CONDICIONANTES

que influyen en la elección de estudios o de una profesión

CONDICIONANTES SOCIALES

• Las profesiones que están “de moda” y la imagen que se tiene de ellas.• La opinión e influencia de tus amistades.• Las profesiones más típicas del entorno donde se vive (zona rural, comercial, industrial...).

CONDICIONANTES FAMILIARES

• Las profesiones de la familia son las que más conoces y pueden resultarte atractivas o, al contrario,imposibles en función de las vivencias y experiencias en sus puestos de trabajo.• Las expectativas familiares: la continuidad de un negocio familiar, el deseo por unos estudios superiores,la presión por una profesión con salidas profesionales supuestamente exitosas.

CONDICIONANTES EDUCATIVOS

• El rendimiento académico, el aprovechamiento de los estudios realizados, los hábitos de estudio...• Las opiniones de tu tutor/a y de los profesores, orientador/a etc...• Las condiciones de acceso a determinados estudios (pruebas específicas, notas de corte...).• La formación recibida, tanto en la escuela o instituto como la complementaria (cursillos de dibujo,teatro, deportes, informática, idiomas, etc.).

CONDICIONANTES ECONÓMICOS

• La situación económica familiar, sobre todo si debes estudiar lejos de casa o en un centro privado.• La duración de los estudios y el precio.• Las perspectivas laborales de la profesión: sueldo, lugar de trabajo, estabilidad en los contratos,índice de paro, salidas profesionales,...

Condicionantes Psicológicos y Personales

• Las capacidades físicas y psicológicas. Las personas tienen potenciales y capacidades diferentes.Encontrar las nuestras y potenciarlas es muy importante y no es fácil.• El sexo, aunque este aspecto está cambiando, desgraciadamente las profesiones aún están muydiferenciadas entre sexos, por ejemplo chicas enfermeras, chicos mecánicos.• El nivel de aspiración y ambición profesional.• El grado de madurez vocacional y de la toma de decisiones.

VAMOSAREFLEXIONAR YA INVESTIGAR

De todos los factores anteriormente expuestos, elige los 5 que más te pueden influir en la elección de estudios o de una profesión y explica en qué sentido lo hacen. Ordénalos según su importancia (es decir, en la fila 1 escribirías el factor que más te influye y en la 5 el que menos).

EJERCICIO

COMENTAR LOS RESULTADOS CON VUESTRO/A TUTOR/A, ORIENTADORA, COMPAÑEROS/AS, FAMILIA...

https://drive.google.com/file/d/1LJHPFx8nmBsZRfXgK6thz1fPcNgkeGg-/view

GUÍA ADDECO

Es un catálogo de competencias con las que puedes identificarte, en base a tus aficiones. Se trata de una orientación, es decir, no te verás reflejado en el 100% de los casos, pero sí encontrarás una aproximación muy real.

TEST DE PERSONALIDAD

Te resultará muy útil para conocerte más a ti mismo o misma y saber cómo eres según los 16 factores de la personalidad. Te ayudará a reflexionar sobre tu manera de ser y actuar. ¡Pruébalo!

https://www.psicologia-online.com/test-de-personalidad-16-factores-16-pf-3314.html

TEST AUTOCONOCIMIENTO

https://www.educaweb.com/orientacion/intereses-profesionales/

RECURSOS

1. Recursos personales: tu Tutor/a, el/la Orientador/a y el/la profesor/a de FOL que te atenderán personalmente en cuantos temas quieras consultarles.2. Recursos materiales como las informaciones que aparecen en los tablones de anuncios y los diversos documentos que van apareciendo con información sobre carreras, formación profesional, nuevas profesiones, salidas laborales, etc...3. Además... está tu familia:• Informa a tu familia de todas las opciones que existen y a las que tendrías acceso.• Hazles ver que eres responsable y capaz de tomar una decisión de manera consensuada con ellos.• Es importante que tu familia se interese por tus estudios asistiendo a las reuniones que se organicen, conociendo tus inquietudes y consultando dudas en el Centro.• Pídeles orientación y consejo. Ellos quieren lo mejor para ti.• Estudia conjuntamente con ellos todas las posibilidades antes de tomar una decisión.• Valorad la situación económica de la familia, sus posibilidades de hacer frente a los gastos imprevistos.• Consultad las Becas y ayudas al estudio para poder decidir mejor. Tienes una amplia información en el último apartado de este Cuaderno.

FASE II:Conocimiento del SE

Para obtener el Título oficial de Bachillerato, se deben aprobar todas las materias de Bachillerato de ambos cursos​.Si tienes materias no superadas podrás realizar una prueba extraordinaria de éstas en las fechas que determinen en tu Centro (aprox. finales de Junio)Si al finalizar el segundo curso tuvieras evaluación negativa en algunas materias, podrás matricularte de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas.Recuerda que solo podrás permanecer cursando Bachillerato en régimen ordinario durante 4 años. Sin superar el plazo máximo 4 años para cursar el Bachillerato indicado, los alumnos y alumnas podrán repetir cada uno de los cursos de Bachillerato una sola vez como máximo, si bien excepcionalmente podrán repetir uno de los cursos una segunda vez, previo informe favorable del equipo docente.

INFORMACIÓN SOBRE EL BACHILLERATO

Presentarse a la prueba de acceso a la UniversidadAcceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior.Ponerse a Trabajar (con todos los inconvenientes que conlleva no tener cualificación alguna)

¿Qué nos permite este título?

SI APRUEBO

Entones...resumiendo...¿Qué posibilidades tengo al finalizar 2ºBachillerato?

VS

SI NO APRUEBO

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. (EVAU)

Hacer un Ciclo Formativo de Grado Medio

Prepararte para trabajar

Seguir otras enseñanzas

Repetir 2º Bachillerato. (Con todas las asignaturas o matriculándome sólo de aquellas que no he superado

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR- 19 AÑOS

OTROS ESTUDIOS NO reglados ( idiomas, formación profesional para el empleo- certificados de Profesionalidad de Nivel 2) ​

Prueba de Competencias Clave (SEPE) ​

Ciclos Formativos de Grado Superior

UNIVERSIDAD

¿QUÉ OPCIÓN ESCOJO? : ¿Universidad o Ciclo Formativo ?​

EXIGENCIAS DE LA UNIVERSIDAD ​:Estudio sistemático, trabajo diario y dedicación mínima de dos a tres horas diarias.​Gusto por el estudio.​Buen desarrollo de habilidades para el estudio (especialmente la lectura y la escritura).​Ya no vale decir: no comprendo, no entiendo, se me olvida, no se me da bien, no tengo interés.​Es enseñanza voluntaria, debes tener habilidades para el estudio, mostrar interés y mayor dedicación.

EXIGENCIAS DE UN CICLO FORMATIVO​:Disponibilidad para seguir estudiando. Tienen amplia formación teórica.​Tener claro el campo profesional al que te quieres dedicar.​Poder cursarlos en los centros a los que puedes acudir.​Ya no vale decir: no comprendo, no entiendo, se me olvida, no se me da bien, no tengo interés.​Disponer de habilidades necesarias.​​ ​

OPCIONES SI OBTIENES EL TÍTULO DE BACHILLERATO

EVAU

(Evaluación de Acceso a la Universidad)

PRUEBA QUE NOS PERMITE ACCEDER A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

2 CONVOCATORIAS

ordinaria: 7, 8 y 9 de junioextraordinaria: 29 y 30 de junio y 1 de julio

60% la nota media de 1º y 2º Bachiller40% la nota obtenida en la Evaluación Final de Bachillerato

LA CALIFICACIÓN FINAL DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Esta nota podría incrementarse hasta llegar a los 14 puntos sumando a la calificación anterior las calificaciones ponderadas de las materias superadas ponderables (troncal general de opción y/o modalidad).

se repetirá el modelo de pruebas quese aplicó el curso pasado.

Se prescindirá del tipo estándar de prueba y se hará un modelo de examen con mayor opcionalidad y en tiempos diferentes, en turnos de mañana y tarde en función de la especialidad del Bachillerato.

Se prescindirá del tipo estándar de prueba y se hará un modelo de examen con mayor opcionalidad y en tiempos diferentes, en turnos de mañana y tarde en función de la especialidad del Bachillerato.

MATERÍAS EVAU

MATERÍAS EVAU

BACHILLERATO ARTESMATERIAS TRONCALES GENERALES( Obligatorias)Lengua Castellana IIInglésHistoria de EspañaFundamentos de Arte IIELIGEN 2 MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN( Para subir nota)Cultura Audiovisual IIArtes EscénicasDiseño

EVAU

(Evaluación de Acceso a la Universidad)

NMB= Nota media del Bachillerato (1º y 2º)CFO= Calificación de la fase ObligatoriaM1, M2= Las calificaciones de 2 materias Troncales superadas ( +de5) que proporcionen mejor nota de admisión.a, b = Parámetros de ponderación de las materias troncales que las universidades publican al inicio del curso. ) VER EJEMPLO

FÓRMULA PARA NOTA DE ADMISIÓN

NOTA DE ADMISIÓN= NMB x 0,6 + CFO x 0,4 + a x M1 + b x M2

Revisión de las calificaciones

Si no estás conforme con alguna de tus calificaciones, en el plazo de 3 días Hábiles, contados a partir de la fecha de publicación de resultados, puede presentar una solicitud de revisión de las calificaciones obtenidas en los ejercicios que consideres. La nota puede subir o bajar y la solicitud se realizará exclusivamente on-line.

PREGUNTA MÁS FRECUENTE...

Parámetros de ponderación de las materiascurso 2020/2021

NOTAS DE CORTE UCLM

NOTAS DE CORTE DE TODOS LOS GRADOS DE ESPAÑA

FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO SUPERIOR

Requisitos de Acceso

Tener el Título de BachilleratoMediante prueba de acceso con 19 años

¿Cuál es su finalidad?

Preparar para la actividad laboral y capacitar para el desempeño cualificado de distintas profesiones

Duración

2.000 horas.2 cursos académicos

¿Qué titulación se obtiene?

La de TÉCNICO SUPERIOR en la profesión correspondiente

Mundo LaboralUniversidad

Salidas laborales

OPCIONES SI NO OBTENGO EL TÍTULO DE BACHILLERATO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOPRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR- 19AÑOSPruebas Libre de BachilleratoOTROS ESTUDIOS NO reglados ( idiomas, formación profesional para el empleo- certificados de Profesionalidad de Nivel 2)Prueba de Competencias Clave SEPEPonerse a Trabajar (con todos los inconvenientes que conlleva no tener cualificación alguna)

FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO MEDIO

Requisitos de Acceso

Tener el Graduado en ESOMediante prueba de acceso para mayores de 17 años

¿Cuál es su finalidad?

Preparar para la actividad laboral y capacitar para el desempeño cualificado de distintas profesiones

Duración

2.000 horas.2 cursos académicos

¿Qué titulación se obtiene?

La de TÉCNICO en la profesión correspondiente

Mundo LaboralBachilleratoPrueba de Acceso a CFGS

Salidas laborales

OFERTAFORMATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Admisión a Ciclos formativos Modalidad e-Learning http://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-formacion-profesional/admision-ciclos-formativos-modalidad-learning

OFERTAFORMATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Clasificada por Familias Profesionales

FECHAS DE ADMISIÓN

http://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-formacion-profesional/admision-ciclos-formativos-regimen-presencial

CICLOS FORMATIVOS POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS

PREGUNTAS FRECUENTES....

¿Se puedeacceder a la universidad desde un grado superiorde Formación Profesional? ¿Es necesario hacer algún tipo de prueba accedo a la universidad una vez has finalizado un módulo de grado superior?

Una vez finalizado el grado superior de FPpodrás continuar tus estudios en la universidad, ya que tendrás la posibilidad de acceder de forma directa a la carrera universitaria que elijassin necesidad de realizar una prueba de acceso.Se tendrá en cuenta la nota media del ciclo formativo de grado superior que hayas realizado. De manera que la nota máxima con la que podrás contar para acceder a la carrera que hayas elegido será de 10 puntos.

El ejemplo típico sería la nota de corte de medicina, que en algunas universidades puede llegar a superar los 13 puntos). Puedes subir nota presentándote a la parte específica de la prueba de acceso a la universidad. De esta forma, podrás mejorar tu nota de acceso hasta en 4 puntos.Podrás presentarte a un máximo de 4 asignaturas de la parte específica y se tendrán en cuenta solo la nota de las dos asignaturas donde obtengas mejores resultados.

¿Qué ocurre si la nota de corte para acceder a una carrera es superior a la nota media que has obtenido en el grado superior?

A TENER EN CUENTA...

Existe un acceso preferente de los ciclos formativos de grado superior a ciertas ramas de conocimiento de los estudios universitarios. Por ejemplo, alguien que haya estudiado un grado superior de la familia profesional de sanidad tendrá acceso preferente a una carrera como medicina o enfermería.

https://blog.educalive.com/wp-content/uploads/2018/07/Adscripcion_Familias_Profesionales_FP_Ramas_Conocimiento_Universitarias.jpg

Están estructuradas en distintos Ciclos Formativos agrupados en Familias Profesionales que ofrecen una formación de calidad en los diversos campos de las artes aplicadas y los oficios artísticos.Los Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño tienen una duración de dos años.Comprenden un período de formación en el centro educativo (FCT)La superación de un Ciclo Formativo de Grado Superior da derecho a la obtención del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de la especialidad que corresponda.Esta titulación permite el acceso directo a:• Estudios superiores de Diseño.• Estudios superiores de Artes Plásticas.• Enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.• Otros estudios universitarios que se determinen.

Estudios de artes plásticas y diseño

¿Cómo se accede?

Para estudiar estas enseñanzas existen dos vías de acceso:Acceso directo con titulación:(dos requisitos)• Estar en posesión del título de Bachiller o título declarado equivalente.• Superar una prueba específica que permita demostrar las aptitudes y los conocimientos artísticos necesarios para cursar con aprovechamiento la correspondiente especialidad.Acceso sin titulación:• Tener 19 años cumplidos en el año natural, y superar una prueba específica de acceso.• Tener 18 años, para quienes acrediten estar en posesión de un título de Técnico de la misma Familia Profesional (o Familias Profesionales afines) y superar la prueba de acceso.

Las pruebas de acceso constarán de dos partes claramente diferenciadas:1. Parte General: conocimientos y capacidades básicas de las materias comunes del Bachillerato.2. Parte Específica:valorar las aptitudes y los conocimientos artísticos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

¿Qué ciclos formativos de artes plásticas y diseño existen?

Ciclos formativos de artes plásticas y diseño en la Escuela de Artes de Albacete

Ciclos formativos de artes plásticas y diseño en la Escuela de Artes de todas las Comunidades Autónomas

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TOMA DE DECISIONES

RECURSOS

TÉCNICAS DE ESTUDIO

you rock

Fpbide

DEGREE ADVISOR

el orienta

NORA

CONOCE TUS HABILIDADES

MY WAY PASS

WIKIGRADO

My vocational e-portfolio (MYVIP)

BECAS

ELIGE PROFESIÓN

Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño de grado superior

Herramienta que te ayuda a descubrir tus habilidades profesionales y a construir un perfil de trabajo.

Test muy visual que te ayudará a elegir los 5 ciclos formativos que más te interesen y proporciona información sobre esos ciclos (salidas, módulos, videos informativos, testimonios de antiguos alumnos y alumnas, de profesorado, etc.).

Herramienta para elegir tus estudios universitarios.Identifica tu perfil, los estudios que más te convienen, proporcionando información sobre el mercado laboral y las competencias más demandadas por las empresas.

Programa informático, dirigido al alumnado, con información sobre la normativa y cuestionarios de orientación.

Una herramienta de ayuda para encontrar mi camino en Formación Profesional

Web que describe las competencias para el empleo y ofrece cuestionarios para indagar sobre tus habilidades.

Plataforma de orientación que permite a tutores y orientadores hacer un acompañamiento del proceso vocacional de sus alumnos. Se puede integrar en el POAP o realizar actividades específicas.

App que te ayuda a descubrir cuál es el grado universitario que más se adecua a tu personalidad

Test de aptitudes profesionales que te puede ser de utilidad para ir conociendo un poco mejor las posibilidades que pueden adaptarse a tus intereses y cualidades personales.Date cuenta de que los resultados del test no son significativos en sí mismos para tomar una decisión para tu futuro ya que una adecuada orientación siempre corre a cargo de profesionales. Te invitamos siempre a acudir al Departamento de Orientación donde recibirás la mejor información y consejo.

"My vocational e-portfolio" (MYVIP) pretende ayudarte a reflexionar sobre algunos de los aspectos más relevantes que hay que considerar para realizar una buena elección entre las distintas opciones de continuidad de estudios. Para ello te ofrecemos la oportunidad de responder a un conjunto decuestionarios on-line que te permitirán explorar tus intereses, valores, potencial académico y expectativas de continuidad de estudios.Gracias a los documentos e informes personales que se te facilitarán al terminar de completar los distintos cuestionarios, podrás tener acceso a un conocimiento más profundo sobre algunos de los aspectos que pueden estar afectando a tus elecciones académicas y profesionales. Esperamos en definitiva que esta información te ayude a conseguir un mayor acierto y satisfacción con la decisión que finalmente adoptes.

¡Gracias por vuestra atención!