Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

curs 2021/2022

PREGUNTESFREQÜENTS

índex

curs 2021/2022

Quantes línies i alumnat hi ha al centre?

QUIN COST TENEN EL MATERIAL, LA QUOTA TECNOLÒGICA, LES ACTIVITATS I LES SORTIDES?

QUINES SORTIDES ES FAN?

QUINES MATÈRIES i llengues S’IMPARTEIXEN A SECUNDÀRIA?

SEMPRE ES TREBALLA EN GRUPS COOPERATIUS A L’AULA?

TREBALLEU AMB EINES TAC (TECNOLOGIES DE L’APRENENTATGE I LA COMUNICACIÓ)?

FEU SERVIR LLIBRES DE TEXT? ELS TENIU SOCIALITZATS?

HI HA EXÀMENS?

COM RESOLEU ELS CONFLICTES QUE SORGEIXEN A L’AULA?

COM ES GESTIONA LA COMUNICACIÓ AMB LES FAMÍLIES?

COM ES JUSTIFIQUEN LES FALTES D’ASSISTÈNCIA?

TENIU CUINA PRÒPIA?

ES PODEN ADMINISTRAR MEDICAMENTS?

COM ES REPARTEIX L’ALUMNAT EN ELS GRUPS D’ESO I L'ADAPTACIÓ?

QUANTES LÍNIES HI HA AL CENTRE?

Tenim tres línies d’ESO i dues de Batxillerat (Ciències i Tecnologia, Humanitats i Ciències Socials) i el Batxillerat Internacional. A 1r d’ESO, de tres línies, fem quatre grups per tal de reduir la ràtio i facilitar l’adaptació de l’alumnat al centre. Les 3 línies les convertim en 4 grups

curs 2021/2022

QUANTS ALUMNES HI HA PER CLASSE?

A 1r d’ESO, són uns 25 alumnes per classe. Als altres nivells, són uns 30 alumnes per classe. Fem desdoblament (treball amb mig grup) a diversos nivells: A 1r d’ESO: Anglès, Ciències i Tecnologia. A 2n d’ESO: Física i Química i Anglès. A 3r d’ESO: Anglès, Tecnologia i Biologia/ Física i Química A 4t d’ESO: Anglès i Matemàtiques. Si el nombre d’hores del professorat ho permet, en algunes matèries hi ha la presència de dos professors/es a l’aula per tal d’atendre millor l’alumnat.

curs 2021/2022

COM ES REPARTEIX L’ALUMNAT EN ELS GRUPS D’ESO?

Els repartim tenint en compte la informació de les reunions de coordinació amb els tutors/es de sisè de Primària dels centres adscrits, que són els que coneixen millor l’alumnat.A més intentem equilibrar el nombre de nois i noies i procurem que sempre hi hagi algun company/a del centre del qual provenen.

Com es fa l’adaptació a l’institut?

Durant els primers dies de curs es realitzen diferents activitats de cohesió de grupal: gimcana pel barri de Sant Andreu, familiarització amb els espais de treball -digitals i físics- i dinàmiques per conèixer els companys/es a través de les tutories. A partir del curs 21-22, l’alumnat crearà una carpeta digital que els permetrà recollir l’experiència vital i acadèmica al llarg de l’ESO i presentar-la en finalitzar l’etapa com a avaluació de la competència personal i social.

Quin cost tenen el material, la quota tecnològica, les activitats i les sortides?

Moment de la matrícula

+ info

Es paga en el moment de la matrícula i està destinada a la reposició de material didàctic fungible i a la compra de material necessari per als projectes, aules de plàstica, laboratoris, taller de tecnologia… que es paga al moment de la matrícula hi ha d’altres pagaments que us explicarem a continuació.

+ info

La quota tecnològica, va ser debatuda i aprovada per Consell Escolar i està destinada a la masterització de les tauletes i a la dotació de les aules amb l’equipament necessari per a la gestió d’aquestes eines. Només aplicable a l'ESO. Les famílies amb un sols fill/es matriculat al centre la quota és de 30€, amb dos fills/es 20€ i, amb tres fill/es la quota és gratuïta.

Activitats

+ info

El cost les activitats dels diversos àmbits i sortides de tutoria és de 50 euros per curs (pot variar en funció del curs i del tipus d’activitats).

Sortides

+ info

1r ESO : Colònies final de curs al Collell (3 dies amb pernoctació). 2n ESO: Esquiada amb activitats complementàries. 3r ESO: Crèdit de síntesi de vela al Club municipal de vela de Barcelona. 4t ESO: Viatge final de curs relacionat amb l’àmbit de llengües estrangeres.

60€

30€

50€

Variable segons el curs

Quota tecnològica

curs 2021/2022

Quines sortides es fan?

curs 2021/2022

Des de cada matèria s’organitzen diverses activitats i sortides que es vinculen amb el currículum (sortides al teatre, Caixafòrum, Cosmocaixa, Tibidabo…) Aquestes sortides poden variar cada curs escolar, ja que ens adaptem a les noves propostes culturals que s’ofereixen a la ciutat. També es fan activitats relacionades amb el Pla d’Acció Tutorial: ús adequat de les noves tecnologies, hàbits saludables, dieta mediàtica, prevenció de l’assetjament, etc. Les sortides que tenen un cost econòmic més elevat es desenvolupen en funció del curs acadèmic (especialment tenint en compte el nombre d’alumnat participant). L’aposta del centre és que tot l’alumnat hi pugui participar, ja que entenem que les sortides permeten cohesionar el grup i fer un aprenentatge transversal i vivencial més enllà dels continguts que s’adquireixen a l’aula. 1r ESO : Colònies final de curs al Collell (3 dies amb pernoctació) 2n ESO: Esquiada amb activitats complementàries 3r ESO: Crèdit de síntesi de vela al Club municipal de vela de Barcelona 4t ESO: Viatge final de curs relacionat amb l’àmbit de llengües estrangeres

Quines matèries s’imparteixen a Secundària?

curs 2021/2022

Les mateixes que a Primària. Les matèries noves són: Tecnologia (amb pràctiques als tallers), diverses matèries optatives (alemany, robòtica, francès, cultura clàssica, emprenedoria…). De 1r a 3r d’ESO es desenvolupa el crèdit de síntesi i a 4t d’ESO s’ha de realitzar el Servei comunitari i el Projecte de recerca.

El projecte lingüístic del centre recull la llengua catalana com a llengua vehicular de totes les matèries, excepte de la llengua castellana i de la llengua anglesa. El centre ofereix la possibilitat d’aprendre la llengua francesa i alemanya a partir de 2n d’ESO. A més, en el marc d’AICLE, s’ofereixen algunes matèries en llengua anglesa (Taller de Tecnologia a 1r d’ESO, Educació Física a 2n d’ESO, Pràctiques de Laboratori a 3r ESO, viatge a països de Gran Bretanya a 4t d’ESO i projectes eTwinning (intercanvis virtuals) a partir de 1r ESO .

Quines llengües s’estudien?

Sempre es treballa en grups cooperatius a l’aula?

curs 2021/2022

Es treballa cooperativament, però també en parelles i individualment.

Volem fomentar el treball cooperatiu perquè pren com a objectiu que cada grup (format heterogèniament per 3, 4 a 5 alumnes) arribi a complir un propòsit, la realització d’un producte final, i per aconseguir-lo, l'èxit dels companys és tan important com el propi èxit. Per tant, es busca que cadascú rendeixi aportant el millor d'ell mateix per aconseguir els millors resultats grupals.

Treballeu amb eines TAC (Tecnologies de l’aprenentatge i la comunicació)?

curs 2021/2022

La nostra aposta educativa és la implementació dels Ipads com a eina d’aprenentatge. Cada alumne/a disposa d’un dispositiu propi. Podeu consultar més informació a la nostra pàgina web: https://www.alzina.cat/ipad/ També disposem d’una aula d’informàtica i dues aules mòbils d’ordinadors portàtils. Totes les aules tenen pissarres digitals i canons de projecció.

Feu servir llibres de text? Els teniu socialitzats?

Tenim llibres socialitzats a l’aula de les matèries d’instrumentals (català, castellà i matemàtiques) i d’anglès. Un llibre per cada dos alumnes. Les famílies que ho desitgin poden comprar-ne un exemplar (de 3r/4t d’ESO); a 1r i 2n d’ESO el llibre és un suport d’aula ja que el professorat treballa en l’elaboració de material propi. Les matèries d’àmbit lingüístic deixen en préstec una lectura trimestral i també es promou el préstec de la biblioteca del centre. El centre disposa del servei que presta l’empresa Iddink, amb la qual socialitzem els llibres d’ESO i Batxillerat.

curs 2021/2022

Hi ha exàmens?

curs 2021/2022

Sí, però no obligatòriament a totes les matèries. Els exàmens són una eina més, però no l’única per fer el seguiment de l’aprenentatge dels vostres fills i filles. Les diverses matèries fan ús de diferents eines per afavorir la participació de l’alumnat en la seva pròpia avaluació: carpetes d’aprenentatge, testos de verificació, l’autoavaluació i la coavaluació, presentació de productes finals, etc. A la pàgina web del centre podeu consultar els criteris d’avaluació de l’ESO per matèria i curs.

Com resoleu els conflictes que sorgeixen a l’aula?

curs 2021/2022

Els conflictes són font de malestar, dificulten el dia a dia en el centre i causen efectes negatius sobre el procés d’ensenyament-aprenentatge. No obstant això, som coneixedors que els conflictes sempre són presents, no únicament en el nostre entorn escolar sinó també arreu del món que ens envolta, i és per això que considerem que, des de les nostres diferències, es pot aprendre mitjançant l'Educació en la Gestió Positiva dels Conflictes. Una de les estratègies que oferim a l’alumnat és la Mediació, que és una de les propostes més consolidades a l’Alzina. És el servei que dóna un equip d’alumnes formats per educar en la convivència, on els conflictes es gestionen entre iguals, facilitant un espai d’escolta activa, de diàleg reflexiu i de posicionament empàtic. La Mediació té com a objectiu arribar a uns acords de respecte mutu. Tot i les accions de prevenció i les actituds proactives, tant a nivell individual com grupal, si el conflicte persisteix, caldrà posar en marxa estratègies d’intervenció, recollides a les NOFC, les Normes d'Organització i Funcionament de Centre, que és un document viu on es recullen quines són les conductes considerades faltes lleus i greus i determinar les mesures correctores i sancionadores oportunes. L ’ enfocament restauratiu és un dels objectius que el centre vol anar assolint durant els propers cursos, amb l’objectiu de plantejar la superació del model punitiu per a la gestió del conflicte, i també gestionar les relacions de manera més horitzontal, democràtica i participativa.

Els alumnes poden sortir sols del centre?

curs 2021/2022

Cap alumne/a menor de 18 anys pot sortir sol del centre. Només a les hores dels patis, l’alumnat de Batxillerat pot fer l’esbarjo fora del centre. Durant l’horari lectiu, sovint es produeixen situacions que impliquen la sortida del centre d’algun alumne/a (trobar-se malament, anar al metge...). En aquests casos, caldrà seguir el protocol establert a les NOFC del centre.

Com es fa la tutoria?

curs 2021/2022

Cada grup classe té assignat un professor/a tutor/a que fa una tasca educativa de tots aquells valors, normes de convivència i altres qüestions que formen part de la formació integral de l’alumnat. A més a més, cada alumne/a té assignat un/a tutor/a que vetlla per la bona marxa acadèmica. La tutoria amb el grup classe dedica una hora setmanal al desenvolupament del Pla d’Acció Tutorial (PAT), elaborat pel centre. A l’ESO, el Pla d’Acció Tutorial (PAT) inclou activitats de dinàmica de grups, tècniques d’aprenentatge i hàbits d’estudi, educació en valors, celebració de jornades i aspectes que fan referència al funcionament de les classes i a la marxa acadèmica de tot el grup.

Com es gestiona la comunicació amb les famílies?

curs 2021/2022

A principi de curs es fa una reunió de famílies per grups classe. En la reunió d’inici de curs s’escullen dos delegats/delegades per grup classe per resoldre aquelles inquietuds que les famílies tinguin en relació amb l’educació dels seus fills i de les seves filles. Els coordinadors/les coordinadores de nivell i dos membres de l’equip directiu es reuniran dos cops al trimestre amb els delegats/delegades. Les famílies de l’alumnat poden sol·licitar una entrevista amb el/la tutor/a dels seus fills i les seves filles sempre que ho creguin convenient. Les famílies que ho sol·licitin també es podran entrevistar amb qualsevol membre de l’equip directiu. Cal demanar cita prèviament. A través de l’aplicatiu tutoria els pares, les mares o els tutors tindran accés a la informació tutorial referent al seu fill/a: faltes d’assistència, justificades o no, retards, amonestacions, expulsions, manca de deures, etc A través del TOKAPP School rebreu comunicats amb informacions diverses del centre: sortides, informacions generals, convocatòries de reunions, etc. És molt necessari tenir-lo descarregat.

Com es justifiquen les faltes d’assistència?

curs 2021/2022

Si la família coneix prèviament el motiu d'una absència del seu fill o filla, convé que ho comuniqui

per escrit al tutor/a mitjançant el programa “Aplicatiu de Tutoria”

telefònicament al centre

Si està malalt, és important notificar-ho per telèfon al centre a primera hora.

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

A 2a hora s’informarà les famílies via TOKAPP si el seu fill/a no és al centre. Criteris de justificació d'absènciesTota absència d'hores soltes al centre ha d'estar obligatòriament documentada (justificants mèdics, certificats ...).

  • Les famílies poden justificar fins a dos dies seguits per malaltia, però al tercer s'haurà de justificar documentalment.
  • No es justificaran les faltes d’assistència per motiu d’haver-se de preparar un examen.
  • No es justificaran les faltes d'assistència a classe per motiu d'haver-se adormit.
  • No es justificaran els retards a les classes.
  • Tampoc es justificaran aquells motius que es considerin improcedents.
  • La sol·licitud de justificació s’ha de lliurar no més tard dels cinc dies després de la reincorporació al centre.

Teniu cuina pròpia?

curs 2021/2022

L’alumnat de l’Alzina comparteix el menjador amb l’escola Ferran i Clua. L’empresa que s’encarrega de la cuina és Alimentart. Aquesta empresa garanteix la singularitat dels menús que demanin les famílies per motius culturals, religiosos i les situacions de règim especial per prescripció mèdica. Com a centres educatius, pensem que cal incidir en aspectes transversals (valorar una dieta equilibrada i sostenible, saber compartir les tasques de parament i recollida, saber respectar companys i monitors…).

Es poden administrar medicaments?

curs 2021/2022

No es poden administrar medicaments a l’alumnat. Només de manera excepcional i si és imprescindible, els pares/mares o tutors legals hauran d’aportar un escrit on es demani i s’autoritzi el personal del centre a administrar la medicació prescrita.

GRÀCIES!

curs 2021/2022