Présentation de la 1° année 2022

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choses à savoir !

C'est parti !

Votre enfant entre en 1°

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PAS de PANIQUE, TOUT VA BIEN SE PASSER !

Votre enfant a plusieurs professeurs, mais votre interlocuteur privilégié est sa/son titulaire. C'est la personne qui va suivre l'évolution de votre enfant, la dynamique de la classe, qui assure le suivi des notes et vérifie le journal de classe. Plusieurs rencontres officielles sont prévues : - une réunion de "contact" aura lieu le 30 septembre - les réunions de parents suite à la remise des bulletins pour échanger avec vous sur la progression de votre enfant (réussites et difficultés rencontrées). Mais bien sûr, pour votre enfant comme pour vous, l'équipe pédagogique reste à votre disposition en dehors des réunions annoncées.

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On s'essaie, on tombe, on se relève et on repart pour apprendre. Mais cette année, on enlève les roulettes et on utilise toutes les compétences développées grâce au Primaire !

La 1°, c'est comme le vélo...

Votre enfant a toutes les bases nécessaires, les enseignants du Primaire y ont veillé : il va falloir simplement continuer à les exploiter, les approfondir et se les approprier.

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PAS DE RÉUSSITE SANS ÉCHECS ! (suite...)

On s'essaie, on tombe, on se relève et on repart pour apprendre. MAIS on garde les PARENTS pour être guidé(e).

Si votre enfant a des besoins particuliers, prenez contact avec Madame Exsteen via le formulaire reçu le 29 août. Après le premier conseil de classe, un PIA (Plan Individuel d'Apprentissage) pourra être mis en place pour aider votre enfant à réussir au mieux sa scolarité. Madame THOMSIN est le professeur référent PIA pour les 1°.

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C'est le moment pour vous, PARENTS, de vous mettre au numérique !L'outil indispensable : la CONNEXION INTERNET (ordinateur -privé ou public à défaut-, tablette, au minimum smartphone). Mais si, mais si...

Les communications se font essentiellement numériquement avec Ecoleenligne (pour vous les parents) et Teams (pour votre enfant). Dès la rentrée, vous avez reçu un code pour vous connecter à ECOLEENLIGNE. Gardez-le bien car il vous servira pour toute la scolarité de votre enfant. Vous trouverez sur ce site toutes les communications de l'école, les bulletins... Quant à votre enfant, il recevra un code d'accès à la plateforme TEAMS. Il y trouvera les ressources de travail données par les professeurs (cours, vidéos, sites internet, exercices à faire en ligne...)

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Le sujet qui fâche...les DEVOIRS !

Mais non, mais non...

En 6e, votre enfant aura encore besoin de vous pour faire ses devoirs. Posez-lui des questions sur les leçons pour vous assurer qu'elles sont bien comprises et apprises de façon régulière. Vérifiez que son travail écrit a été fait. Ce n'est pas parce que votre enfant reste sur son travail scolaire pendant longtemps qu'il travaille de façon efficace... n'hésitez pas à lui demander ce qu'il a fait, ce qu'il a compris... Mais ne faites pas ses devoirs à sa place : ce n'est pas parce que vous prenez son vélo qu'il saura en faire : s'il tombe, il apprend, s'il se trompe, il apprend. L'IMPORTANT c'est d'ESSAYER !

En 1°, certains enfants auront encore besoin de vous pour faire leurs devoirs. Posez-lui des questions sur les leçons pour vous assurer qu'elles sont bien comprises et apprises de façon régulière. Vérifiez que son travail écrit a été fait. Ce n'est pas parce que votre enfant reste sur son travail scolaire pendant longtemps qu'il travaille de façon efficace... N'hésitez pas à lui demander ce qu'il ou elle a fait, ce qu'il ou elle a compris... Mais ne faites pas ses devoirs à sa place : ce n'est pas parce que vous prenez son vélo qu'il saura en faire : on tombe : on recommence et on est FIER DE SE RELEVER, c'est quand on se trompe que l'on apprend. L'IMPORTANT c'est d'ESSAYER :À nous, adultes, de l'accompagner !Ne culpabilisez pas si vous n'avez pas toujours le temps d'être auprès de votre enfant : la qualité de vos échanges est aussi importante que la quantité.Si votre enfant éprouve des difficultés, pensez aux "COURS DE SOUTIEN" (mathématique, français, langues modernes et sciences) : des heures sont prévues dans l'horaire et les présences à ces cours sont notées à la page 167 du journal de classe. Une heure est également prévue pour pouvoir profiter du cours de "METHODE DE TRAVAIL".

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COMMUNICATION !!!

L'enfant

Votre enfant arrive dans un nouvel environnement. Il passe parfois d'une toute petite école à un établissement avec de nombreux adultes référents (enseignants, éducateurs, personnel de direction, ...) et de nombreux autres enfants. Les relations ne sont pas toujours faciles et il est important de prendre le temps de parler des journées à l'Athénée, de ce qui a été fait, de ce qui est ressenti pour déceler au plus vite mal être, difficultés relationnelles... Un changement d'attitude, une baisse soudaine des résultats sont des signaux d'alerte à ne pas prendre à la légère. Attention également à l'utilisation des téléphones portables : si ceux-ci sont bien pratiques pour rassurer les parents et même parfois utilisés avec les professeurs dans le cadre des cours, ils peuvent également être sources de conflits par sms ou sur les réseaux sociaux. En tout état de cause, ils sont d'importantes sources de distraction et sont à éviter absolument au moment des devoirs (hormis si ce téléphone est un support internet en l'absence d'un ordinateur, bien sûr) ou le soir dans les chambres des enfants.

Votre enfant arrive dans un nouvel environnement. Il passe parfois d'une toute petite école à un établissement avec de nombreux adultes référents (enseignants, éducateurs, personnel de direction, ...) et de nombreux autres enfants. Les relations ne sont pas toujours faciles et il est important de prendre le temps de parler des journées à l'Athénée, de ce qui a été fait, de ce qui est ressenti pour déceler au plus vite mal être, difficultés relationnelles... Un changement d'attitude, une baisse soudaine des résultats sont des signaux d'alerte à ne pas prendre à la légère. Attention également à l'utilisation des téléphones portables : si ceux-ci sont bien pratiques pour rassurer les parents et même parfois utilisés avec les professeurs dans le cadre des cours, ils peuvent également être sources de conflits par sms ou sur les réseaux sociaux. En tout état de cause, ils sont d'importantes sources de distraction et sont à éviter absolument au moment des devoirs (hormis si ce téléphone est un support internet en l'absence d'un ordinateur, bien sûr) ou le soir dans les chambres des enfants.

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COMMUNICATION !!!

Liaison Athénée / Famille

Lorsque votre enfant vous raconte ses journées, son ressenti et son point de vue reflètent forcément les faits tels qu'il les a perçus et pas tous les faits dans leur ensemble. En cas de conflit avec un camarade ou de soucis avec un professeur, ne laissez pas les choses s'envenimer et prenez tout de suite contact avec l'Athénée (son titulaire, son éducateur, Madame la Directrice adjointe) pour éclaircir la situation. Nous avons d'ailleurs la chance d'avoir, ici à l'ARW, un médiateur, Monsieur BISSOT. Vous pouvez communiquer avec l'équipe pédagogique :-en téléphonant -en mettant un mot dans le journal de classe Si besoin, vous pouvez également demander à être reçu(e) sur rendez-vous. A ce sujet, n'oubliez pas que certains professeurs travaillent sur plusieurs établissements ou sont soumis à d'autres contraintes et qu'ils peuvent ne pas être disponibles certains jours de la semaine ou à certains horaires.

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Un CARTABLE bien PRÉPARÉ .

Un cartable bien préparé est un facteur de RÉUSSITE important.L'élève qui a ses affaires peut toujours se mettre en position d'apprendre, alors qu'à l'inverse, l'absence de tenue de sport, d'une photocopie dans un classeur, d'un manuel ou d'une calculatrice peut l'empêcher de suivre un cours voire de participer à une évaluation.L'horaire étant complexe, il faut l'étudier en début d'année avec votre enfant, ne pas hésiter à faire des photocopies (ou le faire recopier) et les afficher si possible près du lieu où les affaires scolaires sont rangées.La VEILLE, on prend le temps de METTRE les affaires, puis de VÉRIFIER avec son horaire.Vous pouvez demander à votre enfant de faire une liste récapitulative par matière. Il faut aussi qu'il prenne l'habitude de vérifier régulièrement le MATÉRIEL COURANT : - présence de feuilles dans les pochettes ou classeurs, - composition de la PLUMIER : les stylos, règles et autres équerres suivent souvent le même chemin que les chaussettes orphelines qui sortent de la machine à laver ! - propreté de la tenue (tee-shirt, serviette, chaussettes...) de sport. ATTENTION, au petit déjeuner (nécessaire!!!), on vérifie qu'on n'a pas sorti un devoir que l'on avait oublié, la veille, de faire signer, un texte à réciter ou un cahier pour terminer un exercice ou relire une leçon,

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Les repas: Green Deal Cantines durables

L'athénée de Waremme propose à vos enfants - de la soupe - des sandwiches - des repas chauds (potage, plat, dessert)

L'athénée de Waremme propose à vos enfants - du potage - des sandwiches - un salad bar - des repas sains, équilibrés et savoureux (potage, plat, dessert) avec des produits locaux et de saison, ainsi qu'un repas végétarien, bio, local ou équitable chaque mardi

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Petit Mémo pour les parents... petit, mais costaud !

-LE JOUR DE LA RENTREE: compléter le journal de classe et signer les différentes pages ainsi que les différents documents. - LA 1° SEMAINE: couvrir le journal de classe et les manuels scolaires.- CHAQUE SEMAINE: signer le journal de classe ET aux pages de la semaine ET aux AT/SA (Le/la titulaire le reprend chaque semaine).

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PROFITER

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et se créer d'heureux souvenirs, y compris des maladresses inévitables...