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Implementación del método ágil en clase

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PRESENTACIÓN

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EXPLICAR EL TEMARIO

El profesor comparte con la clase los temas que se van a trabajar

¿Porqué deben aprender cada tema?¿Qué utilidad tiene ese conocimiento?¿Qué vinculación tiene con otras materias?¿Cómo se refleja en la vida diaria?

pueden proponer temas alternativos

fase de arranque

plANIFICACIÓN

¿QUÉ ESPERAMOS DEL ALUMNADO?

1. Explicar la metodología ágil2. Priorizar los temas3. Escoger los temas a trabajar4. Formar los equipos de trabajo

determinar los criterios de validación

fase de arranque

reunión de inicio

1.definir las tareas

¿Quién?¿Cuándo?¿Cómo?Evaluación de cada tarea

2. elaborar el tablero de gestión visual

ciclo de trabajo

Tareas en cursoTareas por validarTareas hechas

reunión de sincronización

5 minutos

¿Qué hicimos ayer?¿Hay algún obstáculo que nos impida trabajar?¿Qué haremos hoy?

actualización del tablero

ciclo de trabajo

revisión de tareas i RETROSPECTIVA

2. retrospectiva

Objetivo -> La mejora contínua¿Qué ha ido bien?¿Qué debemos mejorar?¿Cómo ha trabajado el equipo?

rúbricas de evaluación y coevaluación

ciclo de trabajo

1. REVISIÓN DE LAS TAREAS

evaluación de cómo hemos trabajado en equipo

evaluación de qué hemos hecho

entrega

evaluación del trabajo final

InformePresentaciónPruebaPonemos notas de grupo

¿La metodología ágil ha aportado valor al aprendizaje?

fin de los ciclos de trabajo

Profesora de matemáticas, diseñadora de nuevas experiencias de aprendizaje, entusiasmada con lacreatividad y con entrenar las habilidades del alumnado.Actualmente dirijo la Asociación Clases Ágiles para la difusión de lasnuevas metodologías de aprendizaje y la metodología ágil en particular.He escrito dos blogs:matesfueradelapizarra.wordpress.com y clasesagiles.wordpress.com

@GemmaAlbaladejo

INFO@CLASESAGILES.COM

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¿Qué es el método ágil?

¿donde puedo encontrar más información?

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