Bis Regard sur ton premier quadrimestre copie

Prêt pour un regard sur ton premier Quadri?

Suis-nous...

Tel un super héros,tu as déployé tes talents, fourni beaucoup d'efforts, surmonté des épreuves,....Si tu veux te poser, t'arrêter, faire le point....

MISSION

GOALS

le sens trouvé à ta formation

tes examens

ton blocus

ton état d'esprit

ta gestion du temps

ta méthode de travail

ta compréhension

Pose un regard sur....

Je ne vois pas de sens dans le cadre de ma formation.

Je trouve du sens à ma formation, je me sens compétent.e.

Je trouve du sens à ma formation, mais je n’ai pas un sentiment d’efficacité personnelle élevé.

Sens

J'y trouve un sens et je pensais y arriver facilement.

Je comprends globalement les savoirs ou savoir-faire, mais j’éprouve des difficultés à identifier ce que le professeur attend de moi à ce sujet.

Je comprends les contenus, mais je n’arrive pas à les utiliser dans des situations concrètes.

Je n’arrive pas à faire des liens entre les parties des activités d’apprentissage.

Compréhension

Je n’arrive pas à faire des liens entre les différentes activités d’apprentissage.

Je ne comprends pas certaines parties du cours et j’ai dû l’étudier par cœur.

Je maîtrise (globalement) les compétences, les savoirs ou savoir-faire.

Méthode de travail

J’éprouve des difficultés au niveau de ma méthode de travail, mais je vois ce qui est à améliorer.

J’ai pu m’adapter pour les disciplines que je connaissais, mais pas pour de nouvelles disciplines.

Je ne vois pas comment améliorer ma méthode de travail

J’ai adapté ma méthode de travail aux besoins de l’enseignement supérieur : appropriation des exigences des professeurs, prise de notes, constitution de supports d’étude…

Je suis trop stressé.e. Ça me bloque dans mon travail. J’en perds mes moyens au moment de l’étude ou de l’évaluation.

J’éprouve des difficultés à m’y mettre, même si j’en vois le sens.

J’ai envie de bien m’investir, mais mon cerveau part très vite ailleurs.

Je m’investis plus facilement dans les activités d’apprentissage que j’aime au détriment des autres.

powers

Je m’investis facilement dans mon travail parce qu’il a du sens pour moi et qu’il me permet d’avoir un sentiment positif d’efficacité personnelle.

Etat d'esprit

Gestion du temps

• Ma planification n’est pas efficace soit parce qu’elle n’était pas suffisamment réaliste ou parce qu’elle est liée à ma méthode de travail qui n’est pas adaptée ou l’outil de planification ne répond pas à mes besoins…

• Je dois améliorer mon outil de planification pour m’y tenir ou pour être plus adapté.

• Je n’ai commencé à planifier que vers la fin du quadrimestre au moment où je me sentais dépassé.e et je m’en suis bien sorti.e.

• J’ai planifié mon temps de travail de manière efficace. Je ne me suis pas senti.e dépassé.e.

Ton blocus

Face aux examens

J'éprouve des difficultés à répondre aux attentes

Je ne gère pas correctement le temps imparti.

J’éprouve des difficultés par rapport à certains types d’épreuves : oral-écrit, QCM-questions ouvertes…

J’ai compris la stratégie à adopter selon le type d’épreuve.

Rencontre un conseiller du SAR.

Fais appel à un tuteur.

Participe aux ateliers du SAR.

Consulte tes copies d’examen en te posant les bonnes questions.

Participe aux remédiations disciplinaires.

...Pour plus de supers pouvoirs

Confronte tes pratiques à celles des pairs de ton bloc ou à celles de ceux qui sont plus avancés dans le cursus.

RDV sur l'Intranet - Service Accompagnement des étudiants.

Quelques pistes...

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