Aides à la réussite

Amicale

Espaces régulés de parole

Médiateur

Bibliothèque/médiathèque

Référent pour les troubles des apprentissages

Etude surveillée

Tous les jours de 16h à 17h, vos enfants peuvent rester à l’étude. Ils seront accompagnés et surveillés par un éducateur.

TEAMS

Méthode de travail (MTD)

Soutien pédagogique

CPMS

AIDES A LAREUSSITE ET AUBIEN-ETRE

PIA

Un PIA (Plan Individuel d'Apprentissage)

Un professeur qui s’occupe de tous les élèves ayant un trouble des apprentissages : haut potentiel, dyslexique, dyscalculique, …diagnostiqué par un professionnel de la santé. Il prend contact avec vous parents, avec la logopède ou un autre professionnel et transmet les informations aux professeurs concernés. Il veille à la mise en place d’aménagements raisonnables. Pour tout renseignement : severine.exsteen@arwaremme.be

L’amicale se tient à votre disposition via Madame la Directrice adjointe pour toute intervention sociale.

Des espaces régulés de paroles sont organisés dans toutes les classes pour augmenter l’empathie et diminuer les phénomènes de harcèlement et de violence. Il s’agit concrètement de stimuler au sein du groupe-classe l’intelligence émotionnelle et collective de chacun, en favorisant l’expression des émotions et en cherchant avec les autres élèves à trouver les solutions susceptibles d’y apporter une réponse adéquate.

L’ARW dispose, en interne, d’un médiateur, pour endiguer les problèmes personnels et les situations de conflit. Il aide vos enfants à gérer les petits conflits entre élèves et fait vivre les valeurs de respect, de vivre ensemble que nous prônons afin que ceux-ci se sentent bien.

Les élèves peuvent emprunter gratuitement différents types de livres : imposés par le professeur de français (dans la limite des exemplaires disponibles) ou non, par exemple romans, bandes dessinées… Ils peuvent réaliser leurs travaux de groupe, faire des recherches sur internet, ….

Le soutien pédagogique est un cours de remédiation proposé aux élèves en début de journée, fin de journée ou sur un temps de midi pour autant que les élèves en aient 2.Ils se donnent :- en mathématiques, français, langues et sciences en 1re et 2e années, - en mathématiques en 3e et 4e années.L’enfant est preneur et proactif. Il peut s’y rendre spontanément, à la demande de son professeur ou de ses parents. Il est en possession soit des feuilles de cours se rapportant à une matière non comprise, soit un test à retravailler.Vous pourrez vérifier la présence de votre enfant au cours de soutien sur le document collé dans le journal de classe « Feuille de présence au soutien pédagogique » en p.167.

Le cours de méthode de travail a pour but d’aider les élèves de 1er, 2e 3e et 4e années à s’approprier des outils pour mieux s’organiser, gérer le stress dans leur scolarité.

Le plateforme TEAMS permet de garder un contact et de faciliter les échanges avec les professeurs.

Tous les jours de 16h à 17h, vos enfants peuvent rester à l’étude. Ils seront accompagnés et surveillés par un éducateur.

Le centre PMS est un lieu d'accueil, d'écoute où le jeune et/ou sa famille peuvent s'exprimer et s'informer en toute liberté sur les sujets qui les préoccupent.

Un PIA (Plan Individuel d'Apprentissage) pourra être mis en place pour aider votre enfant à réussir au mieux sa scolarité. Il s'adresse aux élèves de 1re et 2e années.