La disparition

L'HISTOIRE D'UNE DISPARITION

Que feriez-vous si trois camarades, élèves de français de l'EOI, disparaissaient?

ocEan's trOIs

LE PROJET

LA DISPARITION

L'ARRIVÉE

LE DÉPART

LES RÉCITS DES ÉLÈVES

LES LAURÉATS

Tout a commencé quand trois professeurs de français (Isabel Montes, Cristina Torrent et Sofía González), nous avons répondu à l’appel des "Escuelas Amigas", un projet né à l’EOI de Navarra . Ce que nous avions en commun: des élèves du niveau A2 et l’envie de faire un travail collaboratif, de tester de nouveaux outils et de travailler avec nos élèves autrement. Nous avons fait connaissance et ... nous voici embarquées dans cette expérience d'apprentissage qui va être très enrichissante pour nous tous.Notre projet est organisé en trois parties:On va partager un long voyage en train qui va nous permettre de mieux nous connaître.On va faire la découverte d'une ville française.On va devoir mener une enquête policière.Et on compte sur tous nos élèves pour pouvoir arriver jusqu'au bout!Que l'aventure commence!

LE PROJET

LA DISPARITION

L'ARRIVÉE

LE DÉPART

LES RÉCITS DES ÉLÈVES

LES LAURÉATS

Tout a commencé quand trois professeurs de français (Isabel Montes, Cristina Torrent et Sofía González), nous avons répondu à l’appel des "Escuelas Amigas", un projet né à l’EOI de Navarra . Ce que nous avions en commun: des élèves du niveau A2 et l’envie de faire un travail collaboratif, de tester de nouveaux outils et de travailler avec nos élèves autrement. Nous avons fait connaissance et ... nous voici embarquées dans cette expérience d'apprentissage qui va être très enrichissante pour nous tous.Notre projet est organisé en trois parties:On va partager un long voyage en train qui va nous permettre de mieux nous connaître.On va faire la découverte d'une ville française.On va devoir mener une enquête policière.Et on compte sur tous nos élèves pour pouvoir arriver jusqu'au bout!Que l'aventure commence!

LE PROJET

LA DISPARITION

L'ARRIVÉE

LE DÉPART

LES RÉCITS DES ÉLÈVES

LES LAURÉATS

Tout a commencé quand trois professeurs de français (Isabel Montes, Cristina Torrent et Sofía González), nous avons répondu à l’appel des "Escuelas Amigas", un projet né à l’EOI de Navarra . Ce que nous avions en commun: des élèves du niveau A2 et l’envie de faire un travail collaboratif, de tester de nouveaux outils et de travailler avec nos élèves autrement. Nous avons fait connaissance et ... nous voici embarquées dans cette expérience d'apprentissage qui va être très enrichissante pour nous tous.Notre projet est organisé en trois parties:On va partager un long voyage en train qui va nous permettre de mieux nous connaître.On va faire la découverte d'une ville française.On va devoir mener une enquête policière.Et on compte sur tous nos élèves pour pouvoir arriver jusqu'au bout!Que l'aventure commence!

Dans le train

Activité 1: Nos compagnons de voyage

Activité 2: Paysages de vie

L'oeuvre

ÉTAPE 1

Le départ

Vous avez préparé des indices pour faire connaître votre environnement aux étudiants des autres écoles. Le moment est arrivé de partager ces indices et pour ce faire, les personnes désignées devront enregistrer une vidéo sur Flipgrid.Il y aura 10 vidéos par école. Surtout, NE MENTIONNEZ PAS VOTRE VILLE!Une fois les vidéos postées, n'hésitez pas à faire des commentaires (par écrit) quand vous aurez découvert le lieu de provenance.

ACTIVITÉ

ACTIVITÉ 1 : QUI SONT NOS COMPAGNONS DE VOYAGE ?

Date butoir: le 21 février

Tout d'abord, faisons connaissance

INFOS ET CONSIGNESDate butoir: 10 marsActivité d’expression oraleOn présente notre "paysage de vie", notre environnement urbain et naturel, les gens, lieux, sons, objets et repères qui font partie de notre quotidien.

LLEIDA

LA CAROLINA

ACTIVITÉ 2 : PAYSAGE DE VIE

Pour les présenter, nous suivons un fil argumentaire, un récit, une histoire, selon la méthode japonaise "pécha-kucha" (adaptée).L'important, c'est de transmettre cette histoire: les données ne sont pas tellement importantes. Chaque EOI dispose d'un maximum de 15 diapos.Pas de texte! Que des images engageantes. 15 secondes par image.Vous travaillez sur les présentations pré-formatées ci-dessus:

TORRELAVEGA

Pour en savoir plus...

À Nantes

Activité 1 : Les sacs à dos

Activité 2 : Escapade nantaise

L'oeuvre

ÉTAPE 2

L'arrivée

Finalement vous êtes arrivés à Nantes. Mais avant d'aller jouer les touristes, cliquez sur la télécommande. L'aventure continue...

Voici des infos et des indicies qui vous aideront à retrouver les camarades disparus...

ACTIVITÉ 3 : LES SACS À DOS

La disparition

Activité 1 : 10 choses à faire à Nantes

Activité 2 : Le Quiz de Jules Verne

L'oeuvre

ÉTAPE 3

La disparition

Qu'est-ce qui s'est passé? Ils sont où, nos camarades? Tu nous aides à les retrouver?On peut utiliser le chat pour mieux communiquer et essayer, tous ensemble, de resoudre cette mystérieuse disparition

Nos histoires

Le train est sorti de la gare...

Voici comment cette aventure commence: Un projet d'écriture collaborative à travers un voyage. Un parcours d'expériences d'apprentissage partagées.Les équipes des EOI La Carolina, Torrelavega et Lleida, sont prêtes!!!!

À LA RECHERCHE DU MEILLEUR TITRE ...

Participe au sondage pour trouver le meilleur titre de notre projet (Un clic sur le message)