La disparition
Cristina Torrent
Created on January 24, 2021
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Transcript
L'HISTOIRE D'UNE DISPARITION
Que feriez-vous si trois camarades, élèves de français de l'EOI, disparaissaient?
ocEan's trOIs
LE PROJET
LA DISPARITION
L'ARRIVÉE
LE DÉPART
LES RÉCITS DES ÉLÈVES
LES LAURÉATS
Tout a commencé quand trois professeurs de français (Isabel Montes, Cristina Torrent et Sofía González), nous avons répondu à l’appel des "Escuelas Amigas", un projet né à l’EOI de Navarra . Ce que nous avions en commun: des élèves du niveau A2 et l’envie de faire un travail collaboratif, de tester de nouveaux outils et de travailler avec nos élèves autrement. Nous avons fait connaissance et ... nous voici embarquées dans cette expérience d'apprentissage qui va être très enrichissante pour nous tous. Notre projet est organisé en trois parties:
Et on compte sur tous nos élèves pour pouvoir arriver jusqu'au bout! Que l'aventure commence! |
LE PROJET
LA DISPARITION
L'ARRIVÉE
LE DÉPART
LES RÉCITS DES ÉLÈVES
LES LAURÉATS
Tout a commencé quand trois professeurs de français (Isabel Montes, Cristina Torrent et Sofía González), nous avons répondu à l’appel des "Escuelas Amigas", un projet né à l’EOI de Navarra . Ce que nous avions en commun: des élèves du niveau A2 et l’envie de faire un travail collaboratif, de tester de nouveaux outils et de travailler avec nos élèves autrement. Nous avons fait connaissance et ... nous voici embarquées dans cette expérience d'apprentissage qui va être très enrichissante pour nous tous. Notre projet est organisé en trois parties:
Et on compte sur tous nos élèves pour pouvoir arriver jusqu'au bout! Que l'aventure commence! |
LE PROJET
LA DISPARITION
L'ARRIVÉE
LE DÉPART
LES RÉCITS DES ÉLÈVES
LES LAURÉATS
Tout a commencé quand trois professeurs de français (Isabel Montes, Cristina Torrent et Sofía González), nous avons répondu à l’appel des "Escuelas Amigas", un projet né à l’EOI de Navarra . Ce que nous avions en commun: des élèves du niveau A2 et l’envie de faire un travail collaboratif, de tester de nouveaux outils et de travailler avec nos élèves autrement. Nous avons fait connaissance et ... nous voici embarquées dans cette expérience d'apprentissage qui va être très enrichissante pour nous tous. Notre projet est organisé en trois parties:
Et on compte sur tous nos élèves pour pouvoir arriver jusqu'au bout! Que l'aventure commence! |
Dans le train
Activité 1: Nos compagnons de voyage
Activité 2: Paysages de vie
L'oeuvre
ÉTAPE 1
Le départ
ACTIVITÉ
ACTIVITÉ 1 : QUI SONT NOS COMPAGNONS DE VOYAGE ?
LLEIDA
LA CAROLINA
ACTIVITÉ 2 : PAYSAGE DE VIE
- L'important, c'est de transmettre cette histoire: les données ne sont pas tellement importantes.
- Chaque EOI dispose d'un maximum de 15 diapos.
- Pas de texte! Que des images engageantes.
- 15 secondes par image.
- Vous travaillez sur les présentations pré-formatées ci-dessus:
TORRELAVEGA
Pour en savoir plus...
À Nantes
Activité 1 : Les sacs à dos
Activité 2 : Escapade nantaise
L'oeuvre
ÉTAPE 2
L'arrivée
ACTIVITÉ 3 : LES SACS À DOS
La disparition
Activité 1 : 10 choses à faire à Nantes
Activité 2 : Le Quiz de Jules Verne
L'oeuvre
ÉTAPE 3
La disparition
Qu'est-ce qui s'est passé? Ils sont où, nos camarades? Tu nous aides à les retrouver?
Nos histoires
Le train est sorti de la gare...
À LA RECHERCHE DU MEILLEUR TITRE ...
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