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Y después de 4º ESO...¿QUÉ?

Índice

FASE I: Autoconocomiento

FASE II:Conocimiento del Sistema Educativo

FASE III:Toma de decisiones

RECURSOS DE LOS QUE DISPONGO

RECURSOS

Nos conocemos mejor

FASE I: Autoconocimiento

1. Tus propios Intereses: lo que realmente te gusta o interesa. 2. Tu personalidad: cómo eres tú: activo, sociable, etc... 3. Tu familia: lo que piense tu familia y sus consejos...4. Tus capacidades: lo que eres capaz de hacer, en qué eres hábil...

¿Qué debo conocer y saber de mi mismo/a?

CONDICIONANTES

que influyen en la elección de estudios o de una profesión

CONDICIONANTES SOCIALES

• Las profesiones que están “de moda” y la imagen que se tiene de ellas.• La opinión e influencia de tus amistades.• Las profesiones más típicas del entorno donde se vive (zona rural, comercial, industrial...).

CONDICIONANTES FAMILIARES

• Las profesiones de la familia son las que más conoces y pueden resultarte atractivas o, al contrario,imposibles en función de las vivencias y experiencias en sus puestos de trabajo.• Las expectativas familiares: la continuidad de un negocio familiar, el deseo por unos estudios superiores,la presión por una profesión con salidas profesionales supuestamente exitosas.

CONDICIONANTES EDUCATIVOS

• El rendimiento académico, el aprovechamiento de los estudios realizados, los hábitos de estudio...• Las opiniones de tu tutor/a y de los profesores, orientador/a etc...• Las condiciones de acceso a determinados estudios (pruebas específicas, notas de corte...).• La formación recibida, tanto en la escuela o instituto como la complementaria (cursillos de dibujo,teatro, deportes, informática, idiomas, etc.).

CONDICIONANTES ECONÓMICOS

• La situación económica familiar, sobre todo si debes estudiar lejos de casa o en un centro privado.• La duración de los estudios y el precio.• Las perspectivas laborales de la profesión: sueldo, lugar de trabajo, estabilidad en los contratos,índice de paro, salidas profesionales,...

Condicionantes Psicológicos y Personales

• Las capacidades físicas y psicológicas. Las personas tienen potenciales y capacidades diferentes.Encontrar las nuestras y potenciarlas es muy importante y no es fácil.• El sexo, aunque este aspecto está cambiando, desgraciadamente las profesiones aún están muydiferenciadas entre sexos, por ejemplo chicas enfermeras, chicos mecánicos.• El nivel de aspiración y ambición profesional.• El grado de madurez vocacional y de la toma de decisiones.

VAMOSAREFLEXIONAR

De todos los factores anteriormente expuestos, elige los 5 que más te pueden influir en la elección de estudios o de una profesión y explica en qué sentido lo hacen. Ordénalos según su importancia (es decir, en la fila 1 escribirías el factor que más te influye y en la 5 el que menos).

EJERCICIO

COMENTAR LOS RESULTADOS CON VUESTRO/A TUTOR/A, ORIENTADORA, COMPAÑEROS/AS, FAMILIA...

https://drive.google.com/file/d/1LJHPFx8nmBsZRfXgK6thz1fPcNgkeGg-/view

GUÍA ADDECO

Es un catálogo de competencias con las que puedes identificarte, en base a tus aficiones. Se trata de una orientación, es decir, no te verás reflejado en el 100% de los casos, pero sí encontrarás una aproximación muy real.

TEST DE PERSONALIDAD

Te resultará muy útil para conocerte más a ti mismo o misma y saber cómo eres según los 16 factores de la personalidad. Te ayudará a reflexionar sobre tu manera de ser y actuar. ¡Pruébalo!

https://www.psicologia-online.com/test-de-personalidad-16-factores-16-pf-3314.html

TEST AUTOCONOCIMIENTO

https://www.educaweb.com/orientacion/intereses-profesionales/

RECURSOS

1. Recursos personales: tu Tutor/a, el/la Orientador/a y el/la profesor/a de FOL que te atenderán personalmente en cuantos temas quieras consultarles.2. Recursos materiales como las informaciones que aparecen en los tablones de anuncios y los diversos documentos que van apareciendo con información sobre carreras, formación profesional, nuevas profesiones, salidas laborales, etc...3. Además... está tu familia:• Informa a tu familia de todas las opciones que existen y a las que tendrías acceso.• Hazles ver que eres responsable y capaz de tomar una decisión de manera consensuada con ellos.• Es importante que tu familia se interese por tus estudios asistiendo a las reuniones que se organicen, conociendo tus inquietudes y consultando dudas en el Centro.• Pídeles orientación y consejo. Ellos quieren lo mejor para ti.• Estudia conjuntamente con ellos todas las posibilidades antes de tomar una decisión.• Valorad la situación económica de la familia, sus posibilidades de hacer frente a los gastos imprevistos.• Consultad las Becas y ayudas al estudio para poder decidir mejor. Tienes una amplia información en el último apartado de este Cuaderno.

FASE II:Conocimiento del SE

TÍTULO ESO

El alumnado conseguirá el Titulo Oficial de ESO con TODAS las materias aprobadas en toda la etapa o con dos materias suspensas que NO sean SIMULTÁNEAMENTE Lengua Castellana y Matemáticas. Sin perjuicio de lo anterior, para obtener el título será preciso que el equipo docente considere que ha alcanzado los objetivos de etapa y ha adquirido las competencias correspondientes. No constará el itinerario realizado: puede acceder tanto a Bachillerato como CF Grado Medio

SI APRUEBO

¿QUÉ PASA SI...?

Dependiendo de las enseñanzas escogidas

VS

ACADÉMICAS

APLICADAS

BACHILLERATO

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

TÍTULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

EVAU

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

UNIVERSIDAD

Mundo laboral

Programas de Formación Básica Profesional

Educación de adultos (18 años)

Repetir 4º ESO.O Repetir por 2ª vez 4º si no ha repetido anteriormente en otro curso

SI NO APRUEBO

EJEMPLO 3

EJEMPLO 2

Aprueba Todo .ODe forma excepcional 1 ó 2 suspensas que no sean Matemáticas y Lengua

1. TITULAS2. PUEDE ACCEDER DIRECTAMENTE A BACHILLERATO O FPGM

EJEMPLO 1

VAMOS A PENSAR...

Suspende 3 ó más O Matemáticas y Lengua SIMULTÁNEAMENTE Pero no ha repetido antes

- Puede repetir 4º ESO (hasta 2 veces)- Irse a FPB (15-17 años)- Si tiene 17 años o + puede realizar prueba Acceso CFGM

Suspende 3 ó másOMatemáticas y Lengua SIMULTÁNEAMENTEPero ha repetido antes

17 años o +, Prueba Acceso CFGMEducación de AdultosMundo Laboral

FPGM

AL FINAL QUE HAGO...

BACHILLERATO

Hábito de estudio, trabajo diario y dedicación mínima de 2/3 horas diarias. Gusto por el estudio. Buen desarrollo de habilidades para el estudio (especialmente la lectura y la escritura).

Disponibilidad para seguir estudiando. Tienen amplia formación teórica. Tener claro el campo profesional al que te quieres dedicar. Poder cursarlos en los centros a los que tengas disponibilidad para ir. Disponer de habilidades necesarias.

Ya no vale decir: no comprendo, no entiendo, se me olvida, no se me da bien, no tengo interés.

FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO MEDIO

Requisitos de Acceso

Tener el Graduado en ESOMediante prueba de acceso para mayores de 17 años

¿Cuál es su finalidad?

Preparar para la actividad laboral y capacitar para el desempeño cualificado de distintas profesiones

Duración

2.000 horas.2 cursos académicos

¿Qué titulación se obtiene?

La de TÉCNICO en la profesión correspondiente

Mundo LaboralBachilleratoCiclo Formativo de Grado Superior

Salidas laborales

OFERTAFORMATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Clasificada por Familias Profesionales

FECHAS DE ADMISIÓN

http://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-formacion-profesional/admision-ciclos-formativos-regimen-presencial

CICLOS FORMATIVOS POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS

OFERTAFORMATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Admisión a Ciclos formativos Modalidad e-Learning http://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-formacion-profesional/admision-ciclos-formativos-modalidad-learning

BACHILLERATO

¿Cómo se organizan las materias en Bachillerato?

Las materias que se cursan en Bachillerato se dividen en:• Materias troncales comunes: tienen como finalidad proporcionarte una formación general, aumentar tu madurez intelectual y humana.•Materias troncales de opción: pretenden proporcionarte una formación de carácter específico vinculada a la modalidad que elijas.•Materias específicas comunes y de libre configuración autonómica: contribuyen a completar tu formación profundizando en aspectos propios de la modalidad elegida o ampliando las perspectivas de la propia formación general.

BACHILLERATO CIENCIAS

BACHILLERATO HUMANIDADES Y CC.SS

BACHILLERATO ARTES

ASIGNATURAS IES HERMINIO ALMENDROS

http://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-2-ciclo-infantil-primaria-bachillerato

IMPORTANTE

Fechas del proceso, curso 2021/2022

PROMOCIÓN

Con todas las materias aprobadasEvaluación negativa en 1 o 2 materias

REPETICIÓN

Con 3 o más materias suspensas Se podrá repetir curso sólo una vez Excepcionalmente una vez más con informe favorable Equipo Educativo

PRELACIÓN

Para aprobar una materia del curso superior se ha de tener aprobadas las del mismo nombre de los cursos anteriores.

2º BACHILLER

Se pueden cursar sólo las materias suspensas o repetir curso completo

RECORDAD...

¿CUANDO OBTENDRÉ EL TÍTULO DE BACHILLERATO?

Para obtener el Título oficial de Bachillerato, se deben aprobar todas las materias de Bachillerato de ambos cursos

Ciclos Formativos de Grado SuperiorPara acceder a las Enseñanzas Universitarias de Grado deben de realizar la EVALUACIÓN DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (EVAU)

¿ A QUÉ PUEDO ACCEDER CON EL TÍTULO DE BACHILLERATO?

FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO SUPERIOR

Requisitos de Acceso

Tener el Título de Bachillerato Mediante prueba de acceso con 19 años

¿Cuál es su finalidad?

Preparar para la actividad laboral y capacitar para el desempeño cualificado de distintas profesiones

Duración

2.000 horas.2 cursos académicos

¿Qué titulación se obtiene?

La de TÉCNICO SUPERIOR en la profesión correspondiente

Mundo LaboralUniversidad

Salidas laborales

PREGUNTAS FRECUENTES....

¿Se puedeacceder a la universidad desde un grado superiorde Formación Profesional? ¿Es necesario hacer algún tipo de prueba accedo a la universidad una vez has finalizado un módulo de grado superior?

Una vez finalizado el grado superior de FPpodrás continuar tus estudios en la universidad, ya que tendrás la posibilidad de acceder de forma directa a la carrera universitaria que elijassin necesidad de realizar una prueba de acceso.Se tendrá en cuenta la nota media del ciclo formativo de grado superior que hayas realizado. De manera que la nota máxima con la que podrás contar para acceder a la carrera que hayas elegido será de 10 puntos.

El ejemplo típico sería la nota de corte de medicina, que en algunas universidades puede llegar a superar los 13 puntos). Puedes subir nota presentándote a la parte específica de la prueba de acceso a la universidad. De esta forma, podrás mejorar tu nota de acceso hasta en 4 puntos.Podrás presentarte a un máximo de 4 asignaturas de la parte específica y se tendrán en cuenta solo la nota de las dos asignaturas donde obtengas mejores resultados.

¿Qué ocurre si la nota de corte para acceder a una carrera es superior a la nota media que has obtenido en el grado superior?

A TENER EN CUENTA...

Existe un acceso preferente de los ciclos formativos de grado superior a ciertas ramas de conocimiento de los estudios universitarios. Por ejemplo, alguien que haya estudiado un grado superior de la familia profesional de sanidad tendrá acceso preferente a una carrera como medicina o enfermería.

https://blog.educalive.com/wp-content/uploads/2018/07/Adscripcion_Familias_Profesionales_FP_Ramas_Conocimiento_Universitarias.jpg

EVAU

(Evaluación de Acceso a la Universidad)

PRUEBA QUE NOS PERMITE ACCEDER A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

2 CONVOCATORIAS

ordinariayextraordinaria

60% la nota media de 1º y 2º Bachiller40% la nota obtenida en la Evaluación Final de Bachillerato

LA CALIFICACIÓN FINAL DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

MATERÍAS EVAU

MATERÍAS EVAU

BACHILLERATO ARTESMATERIAS TRONCALES GENERALES( Obligatorias)Lengua Castellana IIInglésHistoria de EspañaFundamentos de Arte IIELIGEN 2 MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN( Para subir nota)Cultura Audiovisual IIArtes EscénicasDiseño

TOMA DE DECISIONES

RECURSOS

TÉCNICAS DE ESTUDIO

you rock

Fpbide

DEGREE ADVISOR

el orienta

NORA

CONOCE TUS HABILIDADES

MY WAY PASS

WIKIGRADO

My vocational e-portfolio (MYVIP)

BECAS

ELIGE PROFESIÓN

Herramienta que te ayuda a descubrir tus habilidades profesionales y a construir un perfil de trabajo.

Test muy visual que te ayudará a elegir los 5 ciclos formativos que más te interesen y proporciona información sobre esos ciclos (salidas, módulos, videos informativos, testimonios de antiguos alumnos y alumnas, de profesorado, etc.).

Herramienta para elegir tus estudios universitarios.Identifica tu perfil, los estudios que más te convienen, proporcionando información sobre el mercado laboral y las competencias más demandadas por las empresas.

Programa informático, dirigido al alumnado, con información sobre la normativa y cuestionarios de orientación.

Una herramienta de ayuda para encontrar mi camino en Formación Profesional

Web que describe las competencias para el empleo y ofrece cuestionarios para indagar sobre tus habilidades.

Plataforma de orientación que permite a tutores y orientadores hacer un acompañamiento del proceso vocacional de sus alumnos. Se puede integrar en el POAP o realizar actividades específicas.

App que te ayuda a descubrir cuál es el grado universitario que más se adecua a tu personalidad

Test de aptitudes profesionales que te puede ser de utilidad para ir conociendo un poco mejor las posibilidades que pueden adaptarse a tus intereses y cualidades personales.Date cuenta de que los resultados del test no son significativos en sí mismos para tomar una decisión para tu futuro ya que una adecuada orientación siempre corre a cargo de profesionales. Te invitamos siempre a acudir al Departamento de Orientación donde recibirás la mejor información y consejo.

"My vocational e-portfolio" (MYVIP) pretende ayudarte a reflexionar sobre algunos de los aspectos más relevantes que hay que considerar para realizar una buena elección entre las distintas opciones de continuidad de estudios. Para ello te ofrecemos la oportunidad de responder a un conjunto decuestionarios on-line que te permitirán explorar tus intereses, valores, potencial académico y expectativas de continuidad de estudios.Gracias a los documentos e informes personales que se te facilitarán al terminar de completar los distintos cuestionarios, podrás tener acceso a un conocimiento más profundo sobre algunos de los aspectos que pueden estar afectando a tus elecciones académicas y profesionales. Esperamos en definitiva que esta información te ayude a conseguir un mayor acierto y satisfacción con la decisión que finalmente adoptes.

¡Gracias por vuestra atención!